




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、隆回县滩头镇中心小学执教人:赵雨亮横看横看侧侧看看因为从因为从不同的角度不同的角度去观察庐山,所观察到的去观察庐山,所观察到的形状是不一样的形状是不一样的。同样是庐山,为什么横看成岭侧看成峰?1.观察面前的小药箱,说说在自己的位置上观察面前的小药箱,说说在自己的位置上能看到几个面,分别是哪几个面?能看到几个面,分别是哪几个面?2.思考:你能找出个位置看到药箱所有的面思考:你能找出个位置看到药箱所有的面吗?吗?3.最多能看到药箱的几个面?相对的面看得最多能看到药箱的几个面?相对的面看得见吗?见吗? (观察时注意:无论从哪个位置观察,视线必须垂直于被观察物体的表面。)这说明我们看长方体时这说明我们
2、看长方体时最多看到最多看到3 3个面,最个面,最少看到少看到1 1个面个面 。解释应用解释应用谁能用我们刚学到的知识解释一下长方体为什谁能用我们刚学到的知识解释一下长方体为什么这样画?么这样画?因为我们看物体时最多只能看到因为我们看物体时最多只能看到3 3个面。个面。4.探索:分别从几个不同的方向去观察这个药探索:分别从几个不同的方向去观察这个药箱,看看它的正面、左面、上面分别是什么形箱,看看它的正面、左面、上面分别是什么形状的图形?再把它们分别画出来。状的图形?再把它们分别画出来。小药箱小药箱从正面看小药箱小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。 小结:由此
3、可以看出同一个物体从不同角度观察得到小结:由此可以看出同一个物体从不同角度观察得到的的形状各不相同形状各不相同 青青草原来了四个人,他们每个人看了青青草原来了四个人,他们每个人看了一眼一眼小药小药箱后说了一句话:箱后说了一句话: 喜洋洋说喜洋洋说: 我看到的那一面上画了个红十字。我看到的那一面上画了个红十字。 美羊羊说美羊羊说: 我看到的那一面上写:小药箱。我看到的那一面上写:小药箱。 沸羊羊说沸羊羊说: 我看到三个面。我看到三个面。 灰太狼说灰太狼说: 我一眼看到了药箱的四个面。我一眼看到了药箱的四个面。你认为谁说了谎话,你认为谁说了谎话, 为什么?为什么?小药箱小药箱下面这些图分别是从哪个
4、方向上看到的?左面上面正面(1)不同的物体从一个方向看)不同的物体从一个方向看到的形状可能是相同的。到的形状可能是相同的。(2)不能只根据一个方向看到的)不能只根据一个方向看到的形状就确定是什么物体。形状就确定是什么物体。这是我从正面看到的。可能是什么样的物体呢? 小结:在观察物体时要从不同的角度去小结:在观察物体时要从不同的角度去看,不能只根据一个面的形状就去判断它看,不能只根据一个面的形状就去判断它是什么物体,要把不同方向看到的形状进是什么物体,要把不同方向看到的形状进行综合,才能进行正确判断。行综合,才能进行正确判断。下面这两样是什么东西?下面这两样是什么东西?从左面看从左面看从右面看从
5、右面看从正面看从正面看从上面看从上面看从背面看从背面看努力吧!努力吧!连连看从正面看从左面看从上面看判一判判一判(1)从不同方向观察物体,看到的形状是)从不同方向观察物体,看到的形状是相同的。(相同的。( )(2)观察正方体,从不同角度观察,最多)观察正方体,从不同角度观察,最多可以看到可以看到4个面。(个面。( )(3)从不同角度看一个球体,观察到的形)从不同角度看一个球体,观察到的形状都是一样的。(状都是一样的。( )XX n从正面看到 的有哪几个?n从侧面看到 的有哪几个?说一说。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)(2)(5)(1) (5)( )个正方体数一数18( )个正方体9( )个正方体16 美羊羊的两件宝物被偷了,被偷当天门窗都美羊羊的两件宝物被偷了,被偷当天门窗都是锁好的。是锁好的。(形状如下形状如下) 村长突然发现村长突然发现房梁上房梁上有一个小洞。接着,他找到三有一个小洞。接着,他找到三个犯罪嫌疑人,他们每个人都画了宝物的形状:个犯罪嫌疑人,他们每个人都画了宝物的形状:红太郎红太郎灰太狼灰太狼蕉太狼蕉太狼 我们要善于从我们要善于从不不同角度同角度观察事物,观察事物,了解事物,不要了解事物,不要像像摸象的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 细菌分类基础试题及答案
- 2025年注会经济法核心试题及答案
- 2025年注册会计师复习侧重点与方法指导试题及答案
- 2024年行政管理师考试策略分析的试题及答案
- 2024年项目管理考试的心态调整试题及答案
- 2025年证券从业考试指导试题及答案
- 视频设计执行方案范本
- 卫生委考试面试题及答案
- 微生物检验技师证书考试试题及答案探究
- 稀土金属加工质量改进工具应用案例考核试卷
- 县级安全生产大讲堂课件
- 北京市门头沟区2025届高三一模考试生物试题(原卷版+解析版)
- 有限合伙制私募股权基金整体框架图解及案例
- 2025年中小学教师资格考试题库大全及答案
- 安徽省合肥市2024-2025学年高三下学期第二次教学质量检测生物学试卷(含答案)
- 2025年中国诗词大会知识竞赛模拟题库及答案(215题)
- 2025新修订《代表法》五大亮点解读
- 消防器材采购服务方案
- 2025年广州铁路职业技术学院单招职业适应性考试题库附答案
- 电子商务订单处理流程优化计划
- 艺术中的记忆与遗忘-深度研究
评论
0/150
提交评论