互动课堂评分标准具体指标_第1页
互动课堂评分标准具体指标_第2页
互动课堂评分标准具体指标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、具体指标评 价 要 素 与 分 值得分教学理念和目标(10分)教学理念本课教学理念理解准确，教学理念新。    学与教目标分析对学生情况分析准确，能够正确确定学生的认知重点、难点。阐明的教学目标体现学科特点并符合学生实际。教学目标符合新课程改革精神。教学内容和过程(30分)教学内容的组织与处理 教学内容的系统化、生活化、情境化与学生的认知水平统一。       重点、难点解决的好，内容拓展合理。面向全体，注重差异，合理安排组织教学内容。教学方法和学法教学方法的选择切合教学目标

2、、教学内容和学生的认知水平。教法、学法注重学生学习方式的转变和学习能力的提高。教学过程环节、结构、层次、过渡等要素设计合理。图示和演示内容丰富，设计合理，互动活跃。交互式教学设备的应用(50分)应用的理由交互式教学设备技术的应用与教学目标和教学内容结合合理     交互式教学设备的应用 对交互式教学设备的操作熟练交互式教学设备有效的应用方式，信息技术整合的角度。合理处理内容，支持学生自主、合作、探究式学习。有效融入教学各环节，互动作用明显。作用与效果 画面清晰，无技术问题，能完整、简洁地表现所表达的内容。  必要的音频清晰，不存在对教学过程干扰的声音。充分利用交互式教学设备的各种功能提高视觉效果，激发学生的兴趣，调动学生的多种感官参与学习过程。交互式教学设备应用对学生学习态度、动手动脑和创新实践能力的影响。有效地利用教学资源形成自己的教案。学生的参与程度高，师生、生生互动好。熟练掌握交互式教学设备的录制功能，可以保存本节课的内容。选手素质(10分)语言表达完整表述内容，语言清楚，语调、语速适中，有节奏感，语意准确、层次清楚、逻辑性强。  体态仪表仪表端庄大方、动作适度、面部表情有亲和力，现场表现具有示范性板 书字体工整，书写规范。合计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论