试验一 取样量化

1、【实验课的目的和要求【实验课的目的和要求】（1）实验目的：）实验目的： 通过通过15学时上机实验，使学生掌握读、写和存储数学时上机实验，使学生掌握读、写和存储数字图像的方法，掌握对图像进行二维离散傅里叶变换、字图像的方法，掌握对图像进行二维离散傅里叶变换、灰度变换、直方图均衡化、平滑及锐化处理的基本技术，灰度变换、直方图均衡化、平滑及锐化处理的基本技术，加深学生对所学数字图像处理原理的理解，为学生今后加深学生对所学数字图像处理原理的理解，为学生今后从事与数字图像处理有关的实际工作打下坚实的基础。从事与数字图像处理有关的实际工作打下坚实的基础。（2）实验要求：）实验要求：1)课前认真预习，围绕着

2、要进行的数字图像处理任务，课前认真预习，围绕着要进行的数字图像处理任务，设计好技术路线，写出图像处理源程序草稿；设计好技术路线，写出图像处理源程序草稿；2）课内认真调试源程序，保存最终的图像处理结果及）课内认真调试源程序，保存最终的图像处理结果及源程序；源程序；3)爱护实验器材，实验结束后，按正常程序把使用的仪爱护实验器材，实验结束后，按正常程序把使用的仪器归位器归位(关机关机)。4）使用实验报告纸）使用实验报告纸(电子版电子版)，撰写实验报告，包括：，撰写实验报告，包括：实验原理：写出编写程序用到的方程、原理并进行分析实验原理：写出编写程序用到的方程、原理并进行分析讨论。讨论。实验结果：附上

3、原图像、处理后的图像并对实验结果进实验结果：附上原图像、处理后的图像并对实验结果进行讨论。行讨论。附录：附上本实验使用的源程序清单及代码各部分的详附录：附上本实验使用的源程序清单及代码各部分的详细说明。细说明。实验题目：缩小图像及减少灰度级实验题目：缩小图像及减少灰度级 实验目的：实验目的：掌握读、写图像的方法；掌握读、写图像的方法； 掌握缩小图像的方法；掌握缩小图像的方法； 理解灰度级概念，能用较少灰度级表示图像。理解灰度级概念，能用较少灰度级表示图像。实验重点：实验重点：图像的读写及灰度级概念图像的读写及灰度级概念实验难点：实验难点：图像读写程序的编制图像读写程序的编制实验内容：实验内容：

4、编制一个程序，把选择的图像读入计算机并显示在计算机编制一个程序，把选择的图像读入计算机并显示在计算机屏幕上。屏幕上。编制程序，对选择的图像由编制程序，对选择的图像由10241024缩小到缩小到256256像像素大小。素大小。编制程序，把制定的图像由编制程序，把制定的图像由256级灰度级减少到级灰度级减少到2级灰度级。级灰度级。注意：灰度级数为注意：灰度级数为2的整数幂。的整数幂。课后作业：课后作业：撰写本次上机实验报告撰写本次上机实验报告 图像空间分辨率变化对图像质量的影响图像空间分辨率变化对图像质量的影响 完成本程序的源程序（image1.m）如下：f=imread(Fig6.38(a).j

5、pg);f=rgb2gray(f); %把彩色图像转换为灰度图像subplot(231),imshow(f,),title(512*512,256)f=f(1:2:end,1:2:end); %图像采样subplot(232),imshow(f,),title(256*256,256)f=f(1:2:end,1:2:end); %图像采样subplot(233),imshow(f,),title(128*128,256)f=f(1:2:end,1:2:end); %图像采样subplot(234),imshow(f,),title(64*64,256)f=f(1:2:end,1:2:end);

6、 %图像采样subplot(235),imshow(f,),title(32*32,256)f=f(1:2:end,1:2:end); %图像采样subplot(236),imshow(f,),title(16*16,256) 图像灰度分辨率变化对图像质量的影响图像灰度分辨率变化对图像质量的影响 完成本题的源程序为（image2.m）：f=imread(Fig6.38(a).jpg);f=rgb2gray(f); %把彩色图像转化为灰度图像imshow(f,256),title(512*512,256)figureimshow(f,64),title(512*512,64)figureimshow(f,16),title(512*512,16)figure