集体荣誉感主题班会

1、我和八（我和八（4）班）班 目前在班集体里，部分目前在班集体里，部分学生出现学生出现合作合作意识淡薄，集体荣誉感不强，这一现象意识淡薄，集体荣誉感不强，这一现象已成为已成为许多人的许多人的的共识。如在我班，班的共识。如在我班，班内的事很少有人主动去做：掉在地上的内的事很少有人主动去做：掉在地上的纸学生不能主动捡起；纸学生不能主动捡起；上课有些同学不上课有些同学不能保持安静能保持安静等等这些现象的出现引起了等等这些现象的出现引起了我我们们的思考：学生集体荣誉感不强，合的思考：学生集体荣誉感不强，合作意识淡薄，要想改变这种现状，就要作意识淡薄，要想改变这种现状，就要让让同学们同学们感受到感受到集集

2、体的快乐、精神体的快乐、精神！ 荣誉感是一种强大荣誉感是一种强大的精神力量，也是一个的精神力量，也是一个班级的灵魂和动力。班级的灵魂和动力。 交流和讨论交流和讨论1、如何判断一个班级的好坏？怎么样才能、如何判断一个班级的好坏？怎么样才能使一个班级越来越好？使一个班级越来越好？2、好的班级对个人的发展是不是有帮助呢、好的班级对个人的发展是不是有帮助呢？大家进步，集体光荣大家进步，集体光荣，集，集体成功，大家光荣。体成功，大家光荣。 联系实际联系实际w问题一：问题一：一天上学小马迟到了。他为了班一天上学小马迟到了。他为了班上不被扣分，写上了别人的名字。你对此上不被扣分，写上了别人的名字。你对此事有

3、何看法事有何看法? ?爱班应该如何去爱？爱班应该如何去爱？w问题二：问题二：小王行为习惯不好，但责任心和小王行为习惯不好，但责任心和集体荣誉感很强，一直想为班级做点事，集体荣誉感很强，一直想为班级做点事，通过竞选，成了班长。但由于以前的习惯，通过竞选，成了班长。但由于以前的习惯，说话、违纪现象仍有发生，遇到这种情况说话、违纪现象仍有发生，遇到这种情况应该怎么办？如果你是小王，老师或同学应该怎么办？如果你是小王，老师或同学给你指出你会怎么办？给你指出你会怎么办？联系实际联系实际w问题三：问题三：自习时小明在课堂上吵吵闹闹，小芳自习时小明在课堂上吵吵闹闹，小芳去制止，结果没想到小明非但不听还骂小芳

4、多去制止，结果没想到小明非但不听还骂小芳多管闲事，小芳很尴尬，不知如何是好。你觉得管闲事，小芳很尴尬，不知如何是好。你觉得小明的行为对吗？会对小芳的管理产生什么样小明的行为对吗？会对小芳的管理产生什么样的影响？如果你是小明应该怎么做？如果你也的影响？如果你是小明应该怎么做？如果你也是班委应该怎么配合小芳呢？是班委应该怎么配合小芳呢？w问题四：问题四：又一天小伟在自习课时说笑吃东西，又一天小伟在自习课时说笑吃东西，小芳想去制止又怕管不住还得罪同学，不知如小芳想去制止又怕管不住还得罪同学，不知如何是好。你觉得小芳应该怎么做呢？作为班委何是好。你觉得小芳应该怎么做呢？作为班委我们应该如何履行自己的职

5、责呢？如果你是普我们应该如何履行自己的职责呢？如果你是普通同学应该如何配合班委的工作呢？通同学应该如何配合班委的工作呢？谁的木桶能装最多的水？谁的木桶能装最多的水？怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？水？著名的著名的“木桶理论木桶理论”：同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？哪一块木板？你又想成为哪一块木板？一个木桶装水量的多少，一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。取决于长度最短的那一块

6、木板。总结总结:如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶的每一块么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶都装不了水，不能成之为木桶.他又错了 班上的小明，老忘记穿校服，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受 针对这个现象请全体同学全体同学讨论讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。 思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？在班集体的建设中，

7、哪一种方法在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？最好，最有效？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）长木板补短）长木板补短木板？（木板？（3）长、短木板各自提升高）长、短木板各自提升高度？。度？。老师的温馨提示老师的温馨提示: : 在我们的学生生涯中，我们每个人在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学在我们还能够在一起的希望每一个同学在我们还能够在一起的学习生活中，都努力地提升自

8、己的高度，学习生活中，都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！美丽的回忆！ 古代有一位学者问他的学生：古代有一位学者问他的学生：“一滴水一滴水怎样才能不干涸？怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答学生们面面相觑回答不出来。不出来。最后学者的答案是：最后学者的答案是：“把它放进大海中去。把它放进大海中去。”班上有哪些班上有哪些优点优点值得我们发扬？有哪值得我们发扬？有哪些些缺点缺点需要我们改正？需要我们改正？1. 认真做好值日工作认真做好值日工作(无论卫生区、宿舍还是教无论卫生区、宿舍还是教室室)；2. 最后走会关门、窗；最后走会关门

9、、窗；3. 认真做好两操；认真做好两操；4. 主动对教学和班集体提出自己的意见；主动对教学和班集体提出自己的意见；5. 为班级活动付出实际行动；为班级活动付出实际行动；6. 积极配合班干部的工作；做好本职工作；积极配合班干部的工作；做好本职工作；7. 配合好老师上课；遵守课堂纪律；配合好老师上课；遵守课堂纪律；8. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；9. 上课铃响后不迟到，不讲话上课铃响后不迟到，不讲话；10.早读大声读书；早读大声读书；11.积极参与各种课外活动；积极参与各种课外活动；12.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;1

10、3.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；14.维护班集体利益，认真完成老师布置的任务；维护班集体利益，认真完成老师布置的任务；我为我为八四八四班做过的事班做过的事情？情？（每题一分；满分（每题一分；满分14分）分） 1组：在纪律方面 2组：在学习方面 3组：在卫生方面 4组：在活动方面 5组：同学关系方面讨论讨论纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证纪律也是安全的保证 不要一提纪律就只想到罚站、反省，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。 严格的作息保证了保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全

11、面的防范使你消除了多少安全隐患。 遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律感激纪律，感激惩罚。1.每个人的成长路上都会犯错每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪无论他怎么违纪,都没有老都没有老师理他师理他.3.你所能伤害的你所能伤害的,就只有真正爱你的人就只有真正爱你的人!你犯错了你犯错了,你你的仇人最高兴的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没不关心你的人一点感觉也没有有只有爱你关心你的人只有爱你关心你的人,才会愤怒才会愤怒,才会伤心才会伤心,才才难过难过我们我们,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以,请珍惜身边请珍惜身边每一个关心你每一个关心你,爱你的