《老人与海鸥》课件

1、课文是怎样具体写出老人对海鸥感情深厚的课文是怎样具体写出老人对海鸥感情深厚的?学习提示：学习提示： 请你先用比较快的速度读一读课文前半部分，找请你先用比较快的速度读一读课文前半部分，找到相关的语句勾画出来，再认真读一读这些句子，到相关的语句勾画出来，再认真读一读这些句子，把体会简单批注在旁边。把体会简单批注在旁边。 四人小组交流。四人小组交流。 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，

2、从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步退开一步, 撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就把饼干丁扫得干干净净，老鸥应声而来，几下就把饼干丁扫得干干净净，老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 老人把饼干丁很小老人把饼干丁很小 心地放在心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起湖

3、边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净鸥应声而来，几下就扫得干干净净，老人顺着栏杆边走边放，海净，老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。色的乐谱。 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话变了调的地方话“独脚独脚”、”灰灰头头”、”红嘴红嘴”、“老沙老沙”、“公主公主” 默读默读14-19自然段自然段 思考：安放老人

4、遗像的地方发生了什么意想不到思考：安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情？的事情？ 结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样的事情？的事情？ 意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像 翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与 平时大不一样，像是发生了什么大事。平时大不一样，像是发生了什么大事。 可以就课文本身谈；也可以联系以前学过的文可以就课文本身谈；也可以联系以前学过的文章、或者生活中的故事想开去谈。章、或者生活中的故事想开去谈。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流

5、飞到老人遗像上方，海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像上方，像是前来瞻仰遗容的亲属。像是前来瞻仰遗容的亲属。理解：理解：“瞻仰瞻仰”中所包含的对老人的敬爱，中所包含的对老人的敬爱，“家家属属” ” 中所包含中对老人的亲密。老人与海鸥虽中所包含中对老人的亲密。老人与海鸥虽 不是亲人，却有着血浓于水的亲情。不是亲人，却有着血浓于水的亲情。 过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸当我们不得不去收起遗像的时候

6、，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑翅膀扑得离我们那样近得离我们那样近,我们好不容易才从这片飞动的白我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。色漩涡中脱出身来。 它们大声鸣叫着，翅膀扑得离我们那样近，我们它们大声鸣叫着，翅膀扑得离我们那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。1.1.理解：理解：“白色漩涡白色漩涡”。2.2.它们为什么如此狂叫、如此疾飞？它们为什么如此狂叫、如此疾飞？ 只有人爱自然，自然也才会爱人，地球也才只有人爱自然，自然也才会爱人，地球也才能永远充满爱，充满和谐。能永远充满爱，充满和谐。 爱爱 爱爱老人老人海鸥海鸥 老人的举动感动了昆明的每一个人，