《小熊购物》说课课件

1、通过情景的导入，吸引学生学习本课的兴趣，提高学生的注通过情景的导入，吸引学生学习本课的兴趣，提高学生的注意力。意力。 我叫乐我叫乐乐乐我叫我叫胖胖胖胖面包每个面包每个3 3元元饮料每瓶饮料每瓶6 6元元饼干每包饼干每包4 4元元花生每袋花生每袋7 7元元糖果每包糖果每包5 5元元我要4个面包和一瓶饮料，该付多少钱？探索交流，帮助小熊胖胖解决问题，培养学探索交流，帮助小熊胖胖解决问题，培养学生帮助别人的意识，并同时导入新课内容。生帮助别人的意识，并同时导入新课内容。 34=12 （元）（元）6元元共需要：共需要：12+6=18 （元）（元）面包每个3元4个面包个面包饮料每瓶6元1瓶饮料瓶饮料面包

2、每个3元4个面包个面包饮料每瓶6元1瓶饮料瓶饮料34+66+34有加法,又有乘法,先算什么?再算什么?引出综合算式，同时体现算法的多样化。引出综合算式，同时体现算法的多样化。一道算式中，如果有一道算式中，如果有加法又有乘法，加法又有乘法，先算先算乘法乘法，再算加法。，再算加法。通过学生讨论得出结论。通过学生讨论得出结论。34+6=12+6先算乘法=18（元）（元）再算加法答答:一共需要一共需要18元元.6 + 34= 6 + 12先算乘法再算加法=18（元）（元）答答:一共需要一共需要18元元.小结：一道算式中，如果有加法又有乘法，先算乘法，再算加法。小结：一道算式中，如果有加法又有乘法，先算

3、乘法，再算加法。面包每个面包每个3 3元元饮料每瓶饮料每瓶6 6元元饼干每包饼干每包4 4元元花生每袋花生每袋7 7元元糖果每包糖果每包5 5元元我有20元钱,卖3包饼干,应找回多少钱？提出新问题。提出新问题。一道算式中，如果有减法又一道算式中，如果有减法又有乘法，要有乘法，要先算乘法先算乘法，后算，后算减法。减法。学生讨论得出结论。学生讨论得出结论。20 34= 20 12先算乘法再算减法= 8（元）（元）答答:应找回应找回8元元.答：一共有答：一共有2323瓶。瓶。54+3=20+3=23（瓶）（瓶）巩固练习，此处加强巩固有乘有加的算式的计算。巩固练习，此处加强巩固有乘有加的算式的计算。6

4、 9 773+47+625045说一说说一说,下面各题要先算什么下面各题要先算什么?重点巩固运算顺序。重点巩固运算顺序。一共有多少瓶饮料？答：一共有答：一共有2929瓶。瓶。6 64+54+5=24+5=24+5=29=29（瓶）（瓶）通过练习加强巩固学生所学新知。更加加强了学生正确计算通过练习加强巩固学生所学新知。更加加强了学生正确计算两步式题的能力。两步式题的能力。 一共有多少个萝卜一共有多少个萝卜?答：一共有答：一共有1414个萝卜。个萝卜。62+2=12+2=14（个）（个）一共有多少只一共有多少只?53+2=15+2=17（只）（只）此处用动画过程使题目的意思更加明确。此处用动画过程使题目的意思更加明确。一共有多少只一共有多少只?532=152=13（只）（只） 3+427+67+613135 5 6-46-42630-49-2 3=7 3=21此环节通过让学生自己当小医生进一步明晰算理。此环节通过让学生自己当小医生进一