人力资源管理——高三班主任兼数学教师工作说明书(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上*中学高三班主任兼数学教师工作说明书基本信息职位名称高三班主任兼数学教师职位代码math001所属部门高三年级组、高三数学教学组薪金标准3000元直属上级年级组长、数学教学组组长直接下级本班各科教师下级人数5人职级高级填写日期2014年4月23日核准人工作综述规划统筹班级各项工作，积极落实学校下达的教学管理指标，并积极开展数学教学活动，引导学生备战高考，指导学生更好的学习、生活。全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作。工作职责班主任职责工作任务权重衡量要点1.定期进行班主任工作总结及各科教学总结9%圆满度、效益性、及时性2.了解并分析学生成绩，针对不同学生的

2、问题制定相应的计划8%学生成绩合格率、优秀率3.调查研究引导学生身心健康发展7%及时、准备充分、成功性4. 统筹协调制定各科教师工作计划及目标7%预见性、圆满度、完整性、可操作性5.帮助解决学生其他问题4%及时性、满意度6.处理家长-学生-学校三方关系4%及时性、满意度7. 完成学校及年级组要求的其他工作任务4%及时性、完成度、圆满度、满意度8.平衡各科发展3%模拟考试成绩平衡度9.制定班主任工作计划3%预见性、及时、完整性、可操作性10.制定班规2%完整性、可操作性、满意度11.指导学生填报高考志愿2%及时性、满意度12.定期召开家长会1%圆满度、及时性、满意度13.任命班干部1%圆满度、满

3、意度、民主公平性数学教师职责1.做好课堂教学10%满意度、效益性、圆满度、学习气氛积极性2.备课10%及时性、完整度、可操作性3.课外辅导8%及时性、满意度4.批改作业和试卷7%及时性、准确性、满意度5.制定数学教学计划5%及时性、可操作性6.完成学校及教务组下达的其他任务3%及时性、完成度、圆满度、满意度7.理论学习2%可操作性、效益性任职资格教育背景师范类大学数学专业本科及本科以上学历工作经验具备两年班主任、三年数学教师以上工作经验培训经历教学类培训、管理培训、计算机培训技能技巧1.统筹组织技能：能组织协调各方关系，使教学活动积极开展，班级各方面灵活运转；2.教学技能：数学教学能力雄厚，能

4、够提起学生的兴趣及积极性，有高效的教学方式；3.沟通技能：有良好的书面写作能力、策划撰写能力以及专业资料设计能力；4.指导技能：能指导学生更好地学习、生活，以更饱满的热情投入高考备战之中；5总结分析技能：有较强的分析能力。能发现与分析学生、班级和老师教学方面的问题，及时采取措施改进提高；6.管理技能：有较强的管理技能，能够管理好一个班级；7.计算机能力：熟练使用多媒体及office办公教学软件；8.互联网技能：能够通过互联网获得广泛教学资源；9.抗压能力：良好的抗压能力，带领学生走完高考路程；10普通话等级测试二级乙等以上；11政策法规知识：了解一定的教育法律法规。工作态度积极主动、严谨认真、

5、责任心强、工作充满激情、耐心、敬业证件要求1. 中学教师任职资格证书2. 二级乙等以上普通话测试等级证书工作禁忌1 严禁体罚、辱骂学生2 严禁传授不实不严谨内容身体素质1.具备良好的身体和心理素质2.无传染性疾病，无精神病史3.在教师资格认定机构指定医院体检合格参加会议1.校班主任会议 4.班级任课教师会议 7.班级会议2.年级班主任会议 5.年级教师会议 8.教职工大会3.年级数学教师会议 6.家长会 9.其他必要会议 工作权限1.行政方面：建议权、监督权2.人事方面：建议权3.财务方面：建议权4.教育教学权：进行教育教学活动，开展教学改革和实验。5.科学研究权：从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团队，在学术活动中发表意见。6.管理学生权：指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩。7.民主管理权：对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。8.进修培训权：参加进修或者其他方式的培训。职位关系可上升的职位：年级组长可平行转换的职位：各年级各班级班主任兼课任教师可升到此的职位：任课教师工作环境工作场所：办公室