幼儿园工作总结及计划

1、幼儿园工作总结及计划幼儿园工作总结及计划 1 时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬 间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起 一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐 与烦恼，有失败与成功但无论怎样我在失败中逐渐成长 着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每 一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相 处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一 个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾 地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进 行小结。一、参加各类学习，提高自身素质 终身学习已是形势所向，作为一名教师，

2、担负着神圣的 使命，更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不 断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提 高自身的素质和教学本领。 在平时工作中， 我重视自我学习， 经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断 的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素 质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计 献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷 着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好 地实践，使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真 正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会，我也牢牢地 抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，

3、细致地作好笔 记，并经常地反思自己的工作，从中寻找差距。力求完美， 精益求精。除此之外，还积极地参加自培活动，认真听取专 家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法， 以及自己实践的做法，供大家探讨。二、保教结合，深化教育改革我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜 能。通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、 生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打 下结实的基础。与此同时，在教育活动中，能根据规程 进行灵活多样的教学设计， 充分调动幼儿的积极性、 主动性， 变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导 他们去“发现”和“创造”。我接手的是托班新生，

4、年龄均 为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他 们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园 调查，从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家 长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷，将教师的教育观 念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合， 充分利用了家长这一宝贵的教育资源，实现了家园共育，产 生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常 的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着 他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到 老师的爱， 让他们感受到充分的关注， 攻克了一个又一个 “难 关”。托班幼儿最重

5、要的是护理工作，我随时注意为幼儿整 理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药，我能耐心与 家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩 子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚 的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼 儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下 来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真 正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花 的笑脸，我庆幸这群 “皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿， 能够和同伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播 孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。三、认真做好家长工作，取得家长

6、的信任 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的 方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。 交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的特点和有针 对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个 性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。 根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不” ：要微笑、 要具体、要保持 ; 不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼 此有好感 ; 具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服 老师观察得细致，更加信任教师的工作 ; 保持即定期有联系， 特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形

7、形色色的家 长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排 忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照 顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每 个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家 园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心 健康。“家长会” 、“向家长开放半日活动” 、“亲子活动：如 庆三 . 八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游 滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平 台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动 家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作 教玩具和开展助残

8、活动。四、工作实绩 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身 作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检 查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投 入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中 有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工 作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、 行动有组织、 实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初 见成效。 做为班主任， 我深知自己在班中的位置。 本年度中， 积极参加园渗透课题研究，先后参加课题研究活动评比分获一、二等奖，经验论文在生活中学习获一等奖并送省参 赛。在平时的工作中，除了搞好班级环境

9、外，还放弃休息时 间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿 园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的教师创 编故事比赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼比赛中获一等 奖。五、及时反思，寻找工作中的不足 在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿， 对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分 调动幼儿的参与性及积极性。即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途 中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴 望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握 新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手 中学到更多，获得更多。幼儿园工作总结及计划

10、 2 一、指导思想 根据我班的实际情况，以新纲要为工作指导，同时 充分发掘孩子、学校以及家庭等各类资源，并切实地开展一 系列活动。活动中遵循幼儿的发展特点，尊重幼儿的自主选 择，合理有效地使用各种教育方法及手段，全面实施素质教 育，提高教育质量。二、本班情况我班现有幼儿 55 名，其中男孩： 34 名，女孩： 21 名 除了不能入读一年级而留下的十余名幼儿以外，其余都是新 生。通过开学两天的观察，我班大部分幼儿很快就适应了新 的环境，幼儿之间友好相处。但很多幼儿以前未受过常规训 练，行为习惯等方面还有待加强。在这一学期中，我将帮助 孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发 展的良好

11、环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。三、发展目标（一）健康1 、在群体生活中，保持愉快情绪；准时来园，不迟到。2 、愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。3 、形成爱护公共卫生的意识，活动后能迅速收拾、整 理物品。4 、有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有 初步的责任感及自我保护的能力。5 、能关注自己的健康，不舒服时能及时告诉老师。8 、养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。9 、积极主动参加体育锻炼。1 、大胆、乐意与同伴交往，能安静地倾听他人说话， 继续提高自己的语言交往能力。2 、 能主动地在集体面前讲述，声音响亮。3 、 能仔细地观察图书内容，爱护图书，初步培养对汉 字的兴

12、趣。4 、学会一定数量的古诗。（三）社会1 、能正确评价自己和他人，树立自信心。2 、能愉快、主动地参加各类游戏活动。3 、待人有礼，认识、尊重社会人物。4 、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。5 、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、 改正缺点。（四）科学1 、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系， 观察简单的理化现象，获取感性经验。2 、引导幼儿了解周围生活中的某些科技产品及其人们 的关系。3 、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心， 喜欢提问。4 、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识。5 、教幼儿学习按物品的特征或特征进行分类。6 、教幼儿认识 10

13、 以内的数。（五）艺术1 、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演 欲望，并在活动中学习与他人合作。2 、能感受不同风格的音乐。3 、能用领唱、齐唱的形式来表现不同风格的音乐作品。4 、能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品。5 、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用贴、折、 叠等方法创作不同形式的美术作品。6 、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。四、家长工作1 、提高家长，沟通家园联系，达到家园同步教育，促 进幼儿全面的发展。（1）经常与家长交流，了解幼儿在家情况，也让家长 了解班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一 致。（2）组织一次”半日家长开放日”活动，

14、通过观摩教 学活动让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。2 、搞好家园联系，促学园工作全面发展。（ 1）幼儿 2 天以上没上学，班主任要打电话家访，必 要时应登门家访。（2）开展家长推门听课日，让家长来园了解幼儿情况。 （ 3）节日举行”家园同乐”活动等，进一步密切家园 联系。幼儿园工作总结及计划 3 一、班级情况分析： 我班现有幼儿 26 名，新加了 1 位小朋友，现在，男孩 有 16 名，女孩有 10 名。从幼儿的整体水平上看，发展较均 衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上 都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活 卫生习惯，喜欢在集体面前发言。在语言、

15、数学、识字、等 方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受 能力较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育和自 理技能的培养，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区 域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础二、本学期具体要求（ 一） 健康领域1 、. 进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养， 不暴饮暴食。2 、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环 境的整洁。3 、继续认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用 火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。4 、生活有规律，会独立有序地穿衣服并折叠好，能根 据自身的冷热感觉主动增减衣服，

16、能自己整理床铺。5 、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂 得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。6 、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方 法调节与控制自己的情绪。7 、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持 性。8 、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、 跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作 协调灵活，（ 二） 科学领域1 、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的 事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出 问题，寻求答案。2 、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。3 、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知 道要

17、保护生态环境。4 、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关 季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记 录。5 、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学 习运用简单工具和常见材料进行制作活动。6 、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体 验成功、创造的乐趣。7 、能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程 和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作 情况。（ 三） 艺术领域音乐1 、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用 音乐与他人交往的快乐。2 、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领 唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌

18、曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并 能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表 演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。3 、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、 模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据 乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、 内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。4 、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适中的 进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生一定的联 想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。 能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音。美术1 、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描 述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培 养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2 、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们 的想象与潜能， 并能用线条、 颜色来表达自己的所想、 所感， 用绘画表现出来。3 、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使 用方法。注重幼儿自身实