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文档简介

1、幼教课堂设计小班语言活动：米皮皮的“敲敲长”教师：*日期：*XX幼儿园小班语言活动：米皮皮的“敲敲长”活动目的：1. 能大胆地在集体面前说话。2. 体验与同伴游戏的快乐。活动准备：1. 米皮皮图片一副，五彩小棍一根，米皮皮头饰一个，米皮 皮故事图片四张。2. 故事：米皮皮的 敲敲长 活动过程：一、出示米皮皮图片。这是一只名叫米皮皮的小老鼠，米皮皮有件宝贝叫 敲敲长 ， 它有什么用处呢？我们来听个故事吧！借助图片，完整的讲述故 事后再提问： 敲敲长 是一根什么样的小棍呀？ 敲敲长 能让谁 长大呢？米皮皮是说了什么样的话才让他们长大的呀？之后教师 再讲述一遍故事。二、学习游戏。 老师戴上米皮皮的头

2、饰，手拿五彩小棍。幼儿当小豆苗，胡 萝卜，小蘑菇和狼婆婆。教师向幼儿讲解游戏方法： 当米皮皮用小棍敲一敲， 说 长！ 长！长！ 的时候，你们就扭一扭你们的身体，举起双手说： 啊 哈！我长大了！ 当米皮皮用小棍敲一敲，说 缩！缩！缩！ 的时 候，你们就扭一扭你们的身体， 举起双手蹲下来说： 喔！我变小了！三、经验迁移。注意：可以请小朋友扮演自己想变的物体，并且让他们用语 言来表达他们所扮演的物体。附故事：有只小老鼠，叫做米皮皮。米皮皮有件宝贝叫做 敲敲长 。 敲敲长 是一根五彩的小棍儿，用它敲什么，什么就长大。 比如，田野里有一棵小豆苗， 细细的， 矮矮的， 米皮皮用 敲敲长 请请地敲它，嘴里说

3、着 长！长！长！ ，小豆苗就长得又高又大 了。米皮皮到兔妈妈家去串门儿，兔妈妈正在犯愁： 哎！胡萝 卜刚刚长出地面， 孩子们就吵着要吃。 米皮皮说：别急兔妈妈， 让我来试试！ 米皮皮用 敲敲长 轻轻地敲着胡萝卜，嘴里说： 长！长！长！ 胡萝卜就长大了，兔妈妈高兴得谢了又谢。米皮皮和小狗，小鸡在草地上玩耍，突然下起了大雨，米皮 皮找到了一个小蘑菇，用 敲敲长 ，轻轻地敲着，嘴里说着： 长！长！长！ 小蘑菇真的成了一把大伞。小狗，小鸡都躲到了大 伞底下。可是有一次，米皮皮不小心把 敲敲长 给弄丢了，是谁捡到 了呢？原来呀， 是狼婆婆， 浪婆婆正在洞里发愁呢： 米皮皮， 快 来帮帮我！ 米皮皮看到狼

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