幼儿园学前班家长工作计划

1、学前班家长工作计划，。， 结合本班实际情况采取多种措施如今实施了学前教育我班根据学校的发展思路， ，家长们 也愿意把自己孩子送幼儿们也愿意到学校来上学广大农村的学前教育正在蓬勃开展。，不断提高教学质因此我们要抓好学前班的教育教学工作学前教育的前途广泛 到学校就读。 量幼儿的未来打好坚定的基础、 指导思想 一，为加强师德师风修养切实加强学前班的教育教 学工作 全面贯彻落实党的教育方针， ，。 善待家长人师表在新的学期里学前班的各项工作更上 一层楼关心每个幼儿、 班级情况分析二，。，在学女生有十一名本班一共有二十名幼儿 其中男生有十一名本班幼儿总的来看习习惯方面 有了较大的进步其次在自律方面有所提

2、高全体幼儿的出勤率也达到了90%但 。，。 有些工作做的不到位是由于幼儿能力发展不平衡普遍还存在一些问题良好的常规尚未形成。， 幼儿常规时好时坏 1.想象力还不够 , 表现方法单一。 ， 幼儿的创造力 2. 特别是幼儿语言的完整性逻辑性连贯性还需加强。 ， 幼儿倾听习惯较差 3. 胆量小在自我保护较弱等。 ， 个别幼儿内向 4. ，还要不本学期我们把幼儿入学准备工作作为 本学期的工作重点的同时签于以上不足 。 断加强幼儿的阅读和书写的训练， ，为幼儿入学打好基各学科教学有机结合起来将学前班的准 备工作和班级特色教学 。 础、 主要工作 三，以新的教育方法搞好教育教学工改变旧的和落后的教学方法

3、努力学习 教育新理念作加强常规教育加强爱校讲文明守纪教育。 ，。， 稳定学生思想情绪 2. 。：、，才能形 成现现代教育观强调 只有社会幼儿园紧密结合相互配合方能奏效家庭代、： 指导思想幼教立体一 （）试行 教育部颁布的幼儿园教育指导纲要指出： 。”它赋予“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 要资源：继续认真贯彻执 儿园工作规程、： 工作目标二倡导家园合作这一学年我园家长工作的指导思想是实现家园共育 促进幼儿素质的提高幼儿园教育指导和行幼达成共识强调幼儿园与家庭的双向互动家园密切配合，和谐的，实现家园同步教形成合力 发展促进幼儿身心健康育、： 三工作措施加强教师自身的教育素养提高家长工作的艺术性，、

4、1 结合幼儿园教育指导纲要学习使“合作意识”深入人心进一步确立为孩子。，（）1 、，、合作者的角色关为家长服务的新观念把握好教师与家长互为支持者在家园交流中服务、，（） 2 、， 作的好经验。 的水、， 2 ，。 协。 系组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会通过交流研讨共同分享家长工 促进每位保教人员不断提高家长工作感受做好家长工作的乐趣和成效好方法 平加强幼儿园与家庭的沟通以灵活多样的方式使沟通既根据实际需要有重点突出， 同进行教育从而共商教育策略举办多形式有针对性的家教讲座有园主持的也有班级主持的有专 家主讲也 ，（：；）， 1；，。 有较大规模的讲座也有较小范围的沙龙研讨有家长主讲组

5、织并改进每 学期一次的家长开放日活动把“家长开放日”作为家园共育好时 ，（） 3 ，、，互相交让家长了 解孩子在幼儿园的生活学习 调动家长把所观所想反馈出来所思机， 。，。 流使开放活动更深入共 同研究家园如何进行教育更有价值充分发挥家委会在家园沟通中的作用通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计 ，）（4 ，、。 沟通划与要求协调家园关系建立“幼儿园网站”开辟“教育科 研”使家园 ，、（），、等栏目 5 “家园共育” “保育论坛” 、。 效率更高沟通速度更快通过电话便 笺约谈以及接送孩子时的交谈等与家长间架起情感的桥梁取得，（、，）、6。 家园沟通与合作继续开通家园热线进一步沟通家园联系。 （

6、）， 7 注重家长的参与使幼儿教育更添色彩为幼儿园工作注入一份坚实的力量增强教，、，3 。 育合力发挥家委会的作用使家委会参与幼儿园的管理在幼儿园管理教育家长工、，（）、，1 、。 后勤等方面的目标措施等各项工作献计献策作发放家长调查表请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。（）， 2 更。 为密切注重幼儿园与家庭的互动形成畅通的家园双通道。，、 4 继续办好幼儿园通讯使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗，）（1 。不仅利 口；，从而增进家长与教师的有效互 活动动态及成果而且可组织家长开展一些专题讨论。动丰富家长园地的形式内容一方面向家长宣传科学育而知识另一方面注重 ，（）、，

7、 2 与家长互 动增加“焦点宝宝” 、，增强针对性和时效性。 ， 等栏目交流共享” “，。 见共讨科学育儿的实施策略相互碰撞开设“家 长育儿经验来稿专栏”使“家长教育家长”来提高家长与家长的互动。 ，（） 4 进一步发挥“家 园联系册”的功能使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种，）（ 5。 有效渠道、 ： 四具体工作安排： 九月家访接待新生及家长来园熟悉环境，、1 制订家长工作计划 、2 改选增选家委会委员 、3： 十月召开家长委员会委员会议、1 ： 十一月家长半日活动、1 各班家长会 、2：一月十二月迎新家园同乐亲子活动、1家长工作计划，影响上的深刻教育上的渗透性由于家庭教育具备教养者

8、和被教养者关系上的密切性 ，促进幼儿挖掘家长资源 性的特点因此我们要重视家长工作使家园双方取得较好的配合。，使家园两个轮为了实现家长工作的目的 的全面发展建立我班家长工作的自我发展机制子转起来我们制定了以下目标和形式方法九月份召开全园家长会明确幼儿教育和家庭教育的重要性1.召开班级家长会教师宣布 ，。为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务2. ，。 教育目标及主要课程标准教育园地及家长需配合的事项家园联系册习惯较差的幼儿进行家访了解 幼儿在家的身体健康和生活学习 ，对部分身体弱的 3. 。 情况辅导幼儿用连贯的语讲述见闻并教相应的词 。，请家长带幼儿到大自然中去游玩 。 十月份汇 家长

9、与教师家长与家长提出在家教中的疑难问题。 进行教学活动。 ， 动员家长帮助幼儿一起收集 共同研讨幼儿秋游活动 34.。）（ 通过个别交谈 1 整理祖国各地的特产2 并为幼儿准备好秋游的必备物品。 ，请家长和他体验一下登高望远的感觉。 ， 让家长带到附近一次山 4 要求家长重视培养幼儿的独立生 活能力如独立盘洗进餐穿脱衣 ，。，：家长园地5 ，。 服鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决睡眠等、”“家长园地 通过“ 6 家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主 。，协助和支持幼儿完成请家长在孩子回家后还不时布置一些小任务题活动中的反应情况等。任务： 十一月份互相配合同步进行教育。 ， 利

10、用早晚接待相互了解幼儿表现 1 引起提出问题 的兴趣。， 请家长带领幼儿观察周围事物的变化 2 请家长指导幼儿做到问什么答什么。 ： 家 长园地 3。 请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势 4 配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生 习惯。， 利用家访 5 十二月份 克服不良的家教模式。 ， 利用家访和交谈注意独生子女教养中的问题 1. 也可给幼儿读一些浅易的文学作品。 ， 请家长耐心听完幼儿讲故事的内容 2.一月份重视幼儿学习态度学习方法及独立思考的能力培养。 ：， 家长园地 1. 表扬好典型评选优秀家长上光荣榜。 ， 班级家长会讲行总结 2. 精心组织和安排家长开放日庆元旦等家园活 、 2。 动

11、鼓励家长撰写家教经验文章并在班级家 教园地中粘贴交流家教经验。 、， 4 对幼儿的优点给予肯定对幼儿的弊 认真制作家园联系单 ，、 ，5 。端寄予希望。 育方法分发问卷让家长参与评价教师生活教师评价学校参与助教。，、，、7 每学期至少家访 1 次以上。、 8 对未来园一天的幼儿打电话询问三天以上进行家访篇二大班家长工作计划 ：，、。 9 大班家长工作计划、指导思想一 幼儿园新纲要指出应本着尊重平等合作的原 、：。家庭是幼儿园重要的合作伙伴“则争取家 长的理解支持和主动参与并积极支持帮助家长提高教育能力。 ，、” 家庭教育 ，。将家庭教育融入幼儿教育范指导的本质是家长认识提高的过程 根本目标是促

12、进幼儿发展， ， 提高家长对幼儿关心的程增强家长对幼儿园的信任感畴是为了促进幼儿园办园水平提高，。 提高家教素质和家教质量度强化家长教育动机、 ：情况分析二 ，：、 如参加常州亲子游活动上学期一对一家长会我班开展了较多的家长工作形式、 ，。， 庆六 一活动等经过又一学期的家长工作家长半日开放取得了较好的成绩音乐节开放。 、活动区活动都 对目前开展的主题活动家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况 。，请假制有了一定的了解对一些不明白的事能进行电话联系同时也给予了我们许多的配合 。，存在依赖都由爷爷奶奶带但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙 度也开展得很好， ， 老师布置的小作业也不能

13、及时完成等回家吃饭习惯不好节假日不午睡性强 自理能力差。 。针对 上述情况加强各方面能力还有待培养这样就影响了教学活动的开展 一系列不良习惯， ，进一步 加大家园互动力本学期 我们将在原有家长工作的基础上家园合作显得非常重要， 。： 让家长工作 取得更大的成效现制定计划如下度 利用接送孩子的时间进行“一对一交流”要求家长配合教师帮助孩子养成良好的，。、1 、，。 生活习惯为入小学打好基础学习习惯加强平时电话联系特别是对未到园的幼儿要及时电话联系了 解情况取得家园教 ，、，2 。 育的一致性坚持每月及时更换“家园联系栏”使家长能即使了解 幼儿在园的情况鼓励家长参，、，3 ，。 与班级教学开展家长

14、助教活动鼓励家长积极参加各种班级活动主题汇报等亲子活动。 、， 4 充分利用校讯通平台及时发送上传孩子在园信息图片与家长 做好有效 ，、，、 5 。 互动认真做好幼小衔接中的家长工作。 、 6 ，其中家长的作家庭和社会因 素都起重要作用幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情 用尤其不能忽视因此针对家长中的认识问题利用家长会等来一起探讨“幼小衔接问，。，题”介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施使家长认识到。，。：大班第二学期家长工作还包括身体和心理上的准备 入学准备不仅仅是知识上的准备篇三计划 二班家长工作计划 ）（幼大 x2011 2012 学年度第一学期 ，为此我们必须

15、让家长了解幼儿园及班级的教育我们应该把家长看作是我们的合作伙伴 ，最后让家长参与到我们的教育从而获得他们的理解和支持以达成教育观念上的共识 活动。， 争取家长的理本学期我们将工作的重点放在幼小衔接 过程中来综合利用各种教育资源解支持和 主动参与 , 积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用积极与家长沟通以实现家园 ，、，。： 共育现 具体安排如下为幼儿的发展创设一个良好的环境、 。 一召开学期初家长会， ，深入挖掘家长教育 让家长能够充分了解班级和幼儿的动态 向家长介绍班务工作计划， ，。这样也能取得家长对更好 地提高教育质量 资源使家长成为幼儿园课程的参与者和实施者， 。为更好的实施幼小衔接方案打

16、 下基础班级工作的理解和支持、，。 二加强家园联系综合运用多种方法坚持每月及时更换“家长园地”使家长能即使了解幼儿 在园的情况鼓励家长参与 ，、，1 ，。 开展家长助教活动班级教学对新生进行家访旧生预约访谈 加强平时电话联系特别是对未到园的幼儿要及时，、， 2，。 电话联系取得家园教育的一致性了解情况利用接送孩子的时间多与家长进行交流要求家长配合教师帮助孩子养成良好的学 ，、。3 、，。 习习惯为入小学打好基础生活习惯鼓励家长积极参加各种班级活动与主题相关的亲子活 动 ；、：爱祖国活动国庆节节” 4 “。 等、。 三发挥家委会的桥梁作用（、 ），使其真正成为幼儿 园与家长间的纽班级要充分发挥各

17、级 幼儿园家长委员会作用， 。、。，发动家委 增强教育合力鼓励 家委会成员积极参与班级管理平时班级大型共育活动带， ，沟通协 同时反映家长对幼儿园的意见 和要求会帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求， ，。鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训老 调家园关系提高教育质量配合我们做好工作， 。 师使家园合作更具威力、 。 四认真做好幼 小衔接中的家长工作， ，其中家长的作家庭和社会因素都起重要作用幼小衔接并不只是幼儿园和 小学的事情 。，。针对家长中的认识用尤其不能忽视在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长工作因此 问题利用家长会等机会一起探讨“幼小衔接问题”向家长介绍幼儿园培养目标和本班学期

18、， 还包使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备工作计划以及幼小衔接工作的具体措施 括身体和心理上的准备同时还要充分发挥“家长园地”的作用设立幼小衔接专栏根据目 ，。标 有计划地选择和更换内容让家长在小小的“园地”中学习并掌握科学的教育观儿童、，观同时也可以邀请小学低年级的老师给家长进行 “幼小衔接” 的专题讲座以提高家长的教 ，。，。 育质 量为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备从而与幼儿园积极配合、月工作具体安排五 、九月份八 学期初家长会。 、 1 家长协助孩子收集与主题等有关的资迅图片书籍物品及有关的知识。 、 2 布置家长园地第一二期。 、 3 十月份 结合“十一劳动节”与家长配合对

19、幼儿进行爱祖国的教育。 、， 1 亲子秋游活动。 、 2 布置家长 园地第三期 、 2 家长半日活动。 、 3 十一月份 加强幼儿自我服务能力的培养。 、 1 布置家长园地第四期 、 2 十二月份 与家委会成员商议庆元旦活动。 、 1 通知家长参加毕业汇报演出。 、 2 元月份 。 与家长共同做好寒假期间幼儿安全教育工作执笔人： xxx 幼儿园大班家长工作计划 ：日篇四 30 2011 年 8 月幼儿园大班家长工作计划 幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子古人曰父之过教不严师之 ，。；：养不教“惰两者都是必 不可少的教育好幼儿既是幼儿园的任务也是 ，。，对于幼儿的成长发展来说” 。，取决于家而幼

20、 儿园教育的成功与否 家庭的责任在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系。 ，争取家长的密切 配因此 庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿我园努力做好家长的工作。 ： 合现制定本学期家长 工作如下利用家长资源开展全园性的环境创设让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题 ，、， 1 ，。 活动引导家长多方位的支持幼儿的活动召开“家长会”加强家长之间的交流向家长汇报班 级的工作计划并听取家长的，、。2 ，。， 介绍交流家教经验并虚心听取家长意见宣讲家教知识意见开家长会前充分作好准备， ，认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育让家长认清自身 的教育功用通过与家长的交流 ，、，。引导自己的一言一行会潜移默化地影

21、响着幼儿一举一动都会成为幼儿模仿的对象资源 ，。帮助家长了解幼儿园的工注意让自己的言行发挥积极的教育作用家长注意自身素质的提高 ，、幼儿伙食营广泛听取家长对幼儿园保教工作 作计划和要求教师师德以协助幼儿园工作。 养 等方面的意见综合运用多种方法如“家园联系册”电话交流家访等加强家园联系具体工 。、， 3 家园联系手册要能让家长及时了解孩子在园生活学习健康方面的情况也能作：，、（ ）、1 ，、，教 让老师及时了解掌握孩子在家的表现家园相互联系了解家长的意见及时沟通建议， 、班级对孩 子的教育要求和对家长配合师通过家园栏 宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园。 幼儿园希望 利用家长平时接送孩子的时间及时让他们了解孩子的学习生活情况与家长共，（），、 2，。 同探讨一致的教育方法教育孩子对两天不来的幼儿要及时进行电话家访家园互动积极筹备春节文 艺演出。、， 4 ，。这是幼儿园家长家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源实现家园互动合作共育。，我们发动家长参与我们的演出活动在寒假期间开展庆春节文艺演出工作的出发点和归 宿、，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们观看演出等道具 请家长为孩子们筹备演出服， 、。 的演出情况幼儿园产生了互动同时也让孩子和家长， ，只要我们全体教师的共同配合和努内容是 丰富的家长活动的形式是多样的 总之，让幼儿