《中国石拱桥》课件

1、卢沟桥卢沟桥欣赏中国十大名桥欣赏中国十大名桥广济桥广济桥五亭桥五亭桥安平桥安平桥赵州桥赵州桥十字桥十字桥风雨桥风雨桥铁索桥铁索桥五音桥五音桥玉带桥玉带桥形态各异的石拱桥形态各异的石拱桥茅以升 （18961989），江苏省镇江市人，著名），江苏省镇江市人，著名 桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后 赴美留学，获土木工程博士学位。赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥大桥钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和设

2、事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有量介绍桥梁知识的文章，著有中国桥梁史等。中国桥梁史等。 弧形：弧形： 拱桥：拱桥： 陡坡：陡坡：和谐：和谐： 匀称：匀称： 桥墩：桥墩：推崇：推崇： 河堤：河堤： 暴涨：暴涨：惟妙惟肖：惟妙惟肖：hgngduxiynchndnchngdzhngxio称赞称赞chng头昏脑涨：头昏脑涨：zhng祟：祟：su 鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟石石 拱拱 桥桥 有有 哪哪 些些 特特 点？点？中国石拱桥有什么特点？中国石拱桥有什么特点？l形式优美，结构坚固，形式优美，结构坚

3、固，l历史悠久，分布广泛，大小不一，历史悠久，分布广泛，大小不一，形式多样，杰作很多。形式多样，杰作很多。为什么选择赵州桥为什么选择赵州桥和卢沟桥来说明中和卢沟桥来说明中国石拱桥国石拱桥? ?思考思考: :石拱桥石拱桥中国石拱桥中国石拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥解放后兴建的各种拱桥整体整体 局部局部一般一般特殊特殊逻辑逻辑顺序顺序层次结构层次结构第一部分（第一部分（12）段，总说石拱桥的特点：形式）段，总说石拱桥的特点：形式优美，结构坚固。优美，结构坚固。第二部分（第二部分（38）段，以赵州桥和卢沟桥为例说）段，以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，

4、历明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。史悠久。第三部分（第三部分（9）段，说明中国石拱桥取得光辉成）段，说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。就的原因。第四部分（第四部分（10）段，说明中国石拱桥在新中国建）段，说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。立后的发展。拱圈这样的拱圈有28道，各自独立承重弓型大拱弓型大拱37.4037.40米米50.8250.82米米作者是如何介绍赵州桥的？作者是如何介绍赵州桥的？第第4段：段：第第4段段地理位置、修建时间及解放后地理位置、修建时间及解放后的修整。的修整。第第5段段第第5段：结构特征：段：结构特征：首先，长度、宽度、设计施工的精巧；首先，长度、

5、宽度、设计施工的精巧；接着，从四个方面来说明其特点。接着，从四个方面来说明其特点。这四个方面的特点，你能用最简洁的语言这四个方面的特点，你能用最简洁的语言概括出来吗？概括出来吗？（一）大拱的特点及其作用。（一）大拱的特点及其作用。（二）小拱的位置及其作用。（二）小拱的位置及其作用。（三）大拱的拱圈及其作用。（三）大拱的拱圈及其作用。（四）造型的艺术特点。（四）造型的艺术特点。大拱的大拱的 两个小拱两个小拱大拱的大拱的 两个两个小拱小拱 大拱的大拱的 两两个小拱个小拱上面上面有有两头两头各有各有两肩上两肩上各有各有作者是怎么介绍卢沟桥的？作者是怎么介绍卢沟桥的？第第4段：段：第第6段段地理位置、

6、修建时间、结构特地理位置、修建时间、结构特征，尤其是柱头的狮子。征，尤其是柱头的狮子。第第5段段第第7段：段：闻名世界：马可闻名世界：马可波罗波罗国内历赞：国内历赞：“卢沟晓月卢沟晓月”第第8段：段：历史纪念：抗日战争中。历史纪念：抗日战争中。卢沟晓月卢沟晓月卢卢沟沟桥桥 两桥如何体现中国石两桥如何体现中国石拱桥的特点？拱桥的特点？l形式优美，结构坚固，形式优美，结构坚固，l历史悠久，分布广泛，大小不一，历史悠久，分布广泛，大小不一，形式多样，杰作很多。形式多样，杰作很多。赵州桥1形式优美：“初月出云，长虹饮涧”2结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3历史悠久：修建于公元605年赵州桥那些地

7、方说明了中国石拱桥的特点？赵州桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？卢沟桥1形式优美：卢沟晓月（图）两旁石柱上不同姿态的狮子（图）2结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事3历史悠久：修建于公元1189年到1192年间卢沟桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？卢沟桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？ 十一个拱联成整体，坚固。 赵州桥、卢沟桥有什么异同？赵州桥、卢沟桥有什么异同？历史悠久、结构坚固、形式优美历史悠久、结构坚固、形式优美赵州桥：单拱、拱上加拱赵州桥：单拱、拱上加拱 、28道拱圈拼道拱圈拼成成卢沟桥：联拱、卢沟桥：联拱、 石狮百态石狮百态共性共性个性个性1、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作

8、者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。特征认识得更具体、更明确、更深刻。课堂讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？一个而要选两个呢？赵州

9、桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是前者是“独拱独拱”石桥，后者是石桥，后者是“联拱联拱”石石桥，桥，既有共性也有个性。既有共性也有个性。作者选择两例可作者选择两例可以起到以起到互相对照、互相补充的作用，互相对照、互相补充的作用，说明说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。课堂讨论：第十段、中国石拱桥现代的发展第十段、中国石拱桥现代的发展 长虹大桥长虹大桥 双曲拱桥双曲拱桥 总说发展总说发展分说分说(举举例说明例说明)总结发展的原因总结发展的原因石拱桥石拱桥中国石中国石拱桥拱桥古代古代现代的发展现代的发展赵州桥赵

10、州桥卢沟桥卢沟桥个性个性共性共性个性个性单拱单拱两肩加小拱两肩加小拱28拱圈拱圈结构匀称和谐结构匀称和谐历史悠久历史悠久结构坚固结构坚固形式优美形式优美联拱联拱柱头石狮柱头石狮结构分析结构分析历史意义历史意义取得成就取得成就的原因的原因首先首先其次其次再次再次总说总说分说分说长虹大桥长虹大桥双曲拱桥双曲拱桥总结发展的原因总结发展的原因中心思想中心思想这篇课文介绍了中国的特点，历史这篇课文介绍了中国的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。才智和社会主义制度的优越性。l 第二课时

11、中中国石国石 拱拱桥桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥旅人桥旅人桥江东桥江东桥长虹大桥长虹大桥时间顺序时间顺序第九段：第九段：石拱桥取得光辉成就的原因石拱桥取得光辉成就的原因。“首先首先”、“其次其次”、“再次再次” ” 由人到物，由主到次由人到物，由主到次逻辑顺序逻辑顺序引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用张嘉贞的话：是为了说明引用张嘉贞的话：是为了说明赵州桥构造的奇特。赵州桥构造的奇特。引用张引用张鷟鷟的话：是为了说明的话：是为了说明赵州桥的形式优美。赵州桥的形式优美。这是什么说明方法？这是什么说明方法？引用说明引用说明文章中还用到了哪些文章中还用到了哪些说明方

12、法？各有何作说明方法？各有何作用？举例说明。用？举例说明。举例子、作引用、列数字举例子、作引用、列数字打比方、摹状貌、作比较打比方、摹状貌、作比较举例子举例子：具体真切具体真切地说明了事物的地说明了事物的 的的特点。特点。作引用作引用：用引用的方法说明事物的：用引用的方法说明事物的 特特征，增强说服力，征，增强说服力，（如引用古诗文、谚语、俗话。（如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）打比方打比方：生动形象生动形象地说明该事物的地说明该事物的 特特点，增强了文章的趣味性。点，增强了文章的趣味性。列数字列数字：具

13、体而准确具体而准确地说明事物的地说明事物的 特特点。使说明更有说服力。点。使说明更有说服力。 作比较作比较：突出强调了突出强调了被说明对象的被说明对象的 特特点（地位、影响等）。点（地位、影响等）。摹状貌摹状貌：对事物的特征加以：对事物的特征加以形象化的描摹形象化的描摹，使说明更使说明更具体生动形象具体生动形象。所谓准确，就是按照事物的所谓准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。本质和规律性表达出来。主要表现在主要表现在数量、程度、数量、程度、范围范围等方面用词准确。等方面用词准确。跳转1、196

14、1年年，云南省建，云南省建 成了一座世界最长的成了一座世界最长的 独拱石桥，名叫独拱石桥，名叫“长虹长虹大桥大桥”。2、赵州桥修建于公、赵州桥修建于公 元元605年左右年左右。能否能否删去？删去？左右左右下列句子中加点的词能删去吗？为什么？下列句子中加点的词能删去吗？为什么？1、旅人桥大约建成于公元、旅人桥大约建成于公元282年，可年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。能是有记载的最早的石拱桥了。2、我国的石拱桥几乎到处都有。、我国的石拱桥几乎到处都有。不能删，不能删，“大约、可能大约、可能”表示估计、推测，如果删去表示估计、推测，如果删去句子就变成句子就变成“旅人桥建成于公元旅人桥建成于公元石

15、拱桥了石拱桥了”，这，这不符合事实。不符合事实。“大约、可能大约、可能”体现了说明文语言的准体现了说明文语言的准确性、周密性和科学性。确性、周密性和科学性。下列句子中加点的词语有何作用？下列句子中加点的词语有何作用？1、这座桥修建于公元、这座桥修建于公元605年年 左右。左右。2、桥的主要设计者李春、桥的主要设计者李春 就是一位杰出的工就是一位杰出的工 匠。匠。准确地交代了赵州桥修建的时间，准确地交代了赵州桥修建的时间，说明了赵州桥历史悠久的特点。说明了赵州桥历史悠久的特点。探究探究“桥桥”的现实意义：的现实意义：l 生活中，我们离不开桥，因而语言中很多时候生活中，我们离不开桥，因而语言中很多

16、时候“桥桥”的意义也有了引申。请你说说下面句中划的意义也有了引申。请你说说下面句中划线的线的“桥桥”有什么特殊意义。有什么特殊意义。l 船到桥头自然直船到桥头自然直_l 比喻事情的最紧要关头，最困难的时刻。比喻事情的最紧要关头，最困难的时刻。l 我过的桥比你走的路还多我过的桥比你走的路还多_l 比喻所经历的大大小小的事情。比喻所经历的大大小小的事情。l 你走你的阳关道，我走我的独木桥你走你的阳关道，我走我的独木桥_l 比喻艰苦的生活、困难的历程等。比喻艰苦的生活、困难的历程等。“桥”也可引申为： 沟通、连接的渠道1.知识：成功的桥2.电话：沟通的桥3.家长：成长的桥4.同学：友谊的桥5.爱心：希望的桥桥当土地与土地被水分割了的时候，当土地与土地被水