幼儿园中班歌唱：秋天多么美_第1页
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文档简介

1、幼教课堂设计中班歌唱：秋天多么美教师：*日期：*XX幼儿园目标：1在理解歌词的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。2初步掌握附点音符和跳音的唱法。3引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，感受秋 天的美好。活动重点：让幼儿理解歌词，学唱歌曲。活动难点：附点音符和跳音的正确演唱。活动准备：图谱、棉桃等小图片一套、歌曲的音乐、事先对 棉桃等农作物有一定的了解活动过程：一发声练习1发声练习(尝试一口气唱完一句不换气，为下面的歌曲 做铺垫)2.边打节奏边练习发声(X- X X| X X X|X X|X -| )3这个叫附点节奏，我们再来听另外一种附点节奏，听听 它跟刚才的节奏有什么不一样。(X- X

2、X|X X X X| )二.学唱歌曲1.引出主题师：秋天到了，好多农作物都成熟了，小朋友，你知道有哪 些吗？今天，老师带来了其中的一种，我们一起来看看是什么？ (出示没开的棉桃图片)这叫棉桃，因为它没开的时候就像桃子 一样，所以我们叫它棉桃！接下来，我们来听一首歌曲，名称叫 做秋天多么美 ，听一听里面的棉桃是怎么样的？2理解、学唱歌曲（1）. 熟悉、理解歌曲（老师清唱第一段） 师：这首歌曲的名称叫什么？你从歌曲里听到了什么？棉桃 姐姐是什么样的表情？（根据幼儿的回答，可以把描述棉套的几 句话唱一唱）歌曲里面重复在唱的是哪一句？你知道是什么意思 吗？（“来来来来”是在叫大家都来发现秋天的美）（2）. 熟悉歌曲节奏l 师：刚刚我们拍了两个节奏，大家还记得是怎么 拍的吗？请一个小朋友来把第一个节奏来拍一拍（然后全体小朋 友一起拍，教师可以边拍节奏，边唱，第二个节奏同上）l 师：现在，我们按着这个节奏，来一起把歌词念 一遍。（3）. 学唱歌曲（出示图谱）l教师清唱，幼儿跟唱两边（第一遍跟唱，第二遍拍手跟唱）l学唱跳音师：现在我们一起来看一看这张图谱，你发现了什么秘密？ （这个叫跳音， 要求我们唱这一句的时候， 要用跳跃的声音来唱， 我们一起来听一听，唱一唱

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