九班湖心亭看雪0

1、西湖之胜，晴湖不如雨湖，西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪雨湖不如月湖，月湖不如雪湖湖能真正领山水之绝者，能真正领山水之绝者，尘世有几人哉！尘世有几人哉！晴雨雨月雾雾雪雪湖心亭看雪张岱张岱位于杭州西湖之中，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。有文人墨客到此赏景。张岱（张岱（15971679）字宗子，又字石公，号陶庵、字宗子，又字石公，

2、号陶庵、蝶庵，山阴（今浙江绍兴市）蝶庵，山阴（今浙江绍兴市）人。他有着强烈的民族意识，人。他有着强烈的民族意识，清兵南下后，他深感国破家清兵南下后，他深感国破家亡的沉痛和悲愤，亡的沉痛和悲愤，“披发入披发入山山”，表示对清统治者的不，表示对清统治者的不满与抗议明亡后，消极避居满与抗议明亡后，消极避居浙江剡溪山中。专心从事著浙江剡溪山中。专心从事著述，穷困以终。写成述，穷困以终。写成陶庵陶庵梦忆梦忆、西湖梦寻西湖梦寻等，等，其文多缅怀往昔风月，追忆其文多缅怀往昔风月，追忆前尘往事，字里行间流露出前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之痛和沧桑之感，深沉的故国之痛和沧桑之感，以寄托故国之思。以寄托故国

3、之思。 毳毳( )( )衣衣雾凇雾凇( )( )沆沆 ( )( )砀砀( )( )铺毡铺毡( )( )更更( )( )定定.崇崇( ) ( ) 祯祯( )( ) 更更( )( )有此人有此人 强强( )( )饮饮 ChngChng zhnzhn cu sng hng dng gng zhn gng qing 诵读全文，注意字音诵读全文，注意字音和节奏。和节奏。湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝一童子烧酒炉正沸一童子烧酒炉正沸自读课文，参照注释，自读课文，参照注释，借助工具书，疏通文意借助工具书，疏通文意1、余、余挐挐一小舟一小舟 （撑，划（撑，划 ）3、雾凇沆砀雾凇沆砀 （冰花一片弥漫）（冰花一片弥

4、漫） 2、上下、上下一白一白。 4、长堤、长堤一痕一痕 （全白）（全白）（一道痕迹）（一道痕迹） 一、请说出下列带横线的字词的意思。一、请说出下列带横线的字词的意思。（一棵小草，这里形容船小）（一棵小草，这里形容船小）5、与余舟、与余舟一芥一芥7、焉得焉得 更更有此人有此人（哪能）（哪能）（还）（还）8、客客此此6、及及下船下船（等到）（等到）（客居，作动词用）（客居，作动词用）二、试译下列文句。二、试译下列文句。4、莫说相公痴，更有痴似相公者。、莫说相公痴，更有痴似相公者。1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。、雾凇沆砀，天与云与山

5、与水，上下一白。3、湖中焉得更有此人！、湖中焉得更有此人！ 请从文中找出一个最恰当的字来评价张岱。合作探究合作探究痴 你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？ 行 是日更定，大雪独行 景（奇景）：上下一白 、一痕、一点、一芥、两三粒（白描） 情（雅趣）：知己之乐 醉情自然既然看雪，请找出描写西湖雪景的句子。这些景色给你什么样的感受？这段景物在写法上有何特点。品雪景：品雪景：白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法；作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。（文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有

6、韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。）白描白描 中国历史上，有多少这样中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来，于是，压弯了腰，透不过气来，于是，只有在大自然中来舒展自己。只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水，在山水中来寻们寄情于山水，在山水中来寻找心灵的依托。雪是其节，冰找心灵的依托。雪是其节，冰是其志，苍茫天地是其归宿，是其志，苍茫天地是其归宿，凌寒独立是其人格。凌寒独立是其人格。 柳宗元的柳宗元的江雪江雪描写的也是雪景，描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。描写手法和表达感情上的异同。江江 雪雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。反思中不断进步 欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷