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1、一首唱不完的儿歌一首唱不完的儿歌16n16n5s(2a+3b)(2a+3b)你还能举出一些用字母表示数的例子吗?你还能举出一些用字母表示数的例子吗?概括:概括:上述问题中出现的上述问题中出现的 , , n165s,32ba 以及前面出现的以及前面出现的,abbabab21,2)1(22505015)(nnbaatsx,5等这些式子,我们称它们为等这些式子,我们称它们为:代数式代数式代数式代数式:用:用运算符号运算符号把把数数和和字母字母连接而连接而成的成的式子。式子。注意:注意:单独单独一个一个数数或或一个字母一个字母也也是是代数式!代数式!运算符号是指运算符号是指加、减、乘、加、减、乘、除、
2、乘方、开方。除、乘方、开方。代数式中不能含代数式中不能含“=”“”“”或或“”表示的符号!表示的符号!10%a920%45mm920mb2ba2ba2例例2、用文字叙述代数式的意义。、用文字叙述代数式的意义。a-baba+答:答:a-b表示表示a与与b的差。的差。ab表示表示a与与b的积。的积。表示表示a与与b的平方的和。的平方的和。a与与b和的平方。和的平方。a与与b商的平方。商的平方。练一练:用练一练:用语言叙述语言叙述下列代数式下列代数式: : (1) 22nm (2) yxyx7(3) baba(4) 2232yx 解解: (1) m、n两数的平方差;两数的平方差;(2) x、y两数的
3、和与它们的差的乘积的两数的和与它们的差的乘积的7倍;倍;(3) a、b两数的和除以它们的差的商;两数的和除以它们的差的商;(4) x的平方的的平方的2倍与倍与y的平方的的平方的3倍的差。倍的差。 试一试:试一试: 结合你的结合你的生活经验生活经验对下列对下列代数式作出具体解释:代数式作出具体解释: (1 1)abab; (2) ; (2) abab(1 1)今年小明)今年小明b b岁、小明爸爸岁、小明爸爸a a岁,岁,小明比他爸爸小(小明比他爸爸小(abab)岁;)岁;(2 2)长方形的长为)长方形的长为a a厘米,宽为厘米,宽为b b厘米,厘米, 长方形的面积是长方形的面积是abab平方厘米。平方厘米。思考有没有其他的解释?有没有其他的解释?解解:小结小结本节课主要学习了:本节课主要学习了:3 3、代数式的书写注意事项。、代数式的书写注意事项。1 1、代数式的概念;、代数式的概念;2 2、文字语言和代数
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