九年级化学试卷 (2)

1、 学校 班级 姓名 考场 考号 座位号 装 订 线 红塔区第四学区2015-2016学年上学期期末检测九年级化学试卷考试时间90分钟 满分100分题 号一二三四合 计得 分可能用到的相对原子质量： H-l O-16 Cl-35.5 K39一 选择题（本大题含21个小题，每小题2分，共42分。每小题只有一个选项符合题目要求，请将正确答案填入答题卡中，不选、多选或错选均不给分）1下列变化属于物理变化的是 A.蜡烛燃烧 B.铁锅生锈C.滴水成冰D.食物腐败2地壳中含量最多的元素是 A. 氧 B. 铁 C. 铝D. 硅3能保持氧气化学性质的是 A.氧分子 B. 氧元素 C.氧原子 D.氧离子4下列符号

2、中，表示两个氢离子的是A. 2H B. 2H+ C. 2H2 D. H2 5用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的A.内焰部分 B.外焰部分 C. 焰心部分 D.任何部分均可6下列实验现象中，描述正确的是A木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体B硫在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色气体C铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体物质D红磷在空气中燃烧，生成大量白烟7不同种元素间的本质区别是它们的原子中含有不同的A.电子层数 B.最外层电子数 C.质子数 D.中子数8下列物质中的“Cl”的化合价是“+5”的是. A. NaCl B. HClO C. Cl2 D. KClO39下列有关H2 、CH

3、4、CO三种气体的描述，正确的是 A. 都具有还原性和毒性 B. 燃烧时火焰颜色相同，燃烧产物相同C. 与空气混合遇火易爆炸，点燃前都要检查纯度D. 都是常见的可燃性气体，自然界中大量存在 10完全电解a g水 ,在正极得到10mL气体, 则在负极上得到的气体的质量和体积分别是 A. a g 10mL B. 8/9 a g 10m L C. 1/9 a g 10mL D. 1/9 a g 20mL11. 下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是: 12鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳，最简单的方是 A. 分别测定气体的密度

4、B. 分别加入澄清石灰水 C. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 D. 分别加入水13下列实验操作正确的是14. 下列物质的化学式，书写错误的是 A氮气（N2） B氧化铝（AlO）C氯化亚铁（FeCl2） D碳酸钙（CaCO3）15. 燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭，湿抹布在灭火中的主要作用是 A. 将未燃烧的可燃物与火源隔离 B. 降温和隔绝空气C. 降低可燃物的着火点 D. 防止火势蔓延16. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A因为金刚石和石墨的组成元素相同,所以它们的性质相同 B因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H C因为燃烧需要同时满足三个条

5、件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D因为CO2可以引起“温室效应”，所以引起“温室效应”的气体只有CO217. 下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是A加热试管时，先均匀加热，后集中加热防止试管炸裂B量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平防止读数误差C铁丝在氧气中燃烧时，铁丝绕成螺旋状增大与氧气的接触面积D用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰增加氧气质量18. 下列关于二氧化碳的说法错误的是A. 二氧化碳和干冰是一种物质B. 大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C. 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D. 实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 19. 两支试管分别装

6、有等量的氯酸钾固体，其中b试管中另加入少量二氧化锰，a试管不加其他物质，同时加热，能正确表示两试管放出氧气的量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图象是20. 次氯酸钠（NaClO）是漂白液的主要成分，可用氢氧化钠溶液与氯气反 应来制取，其反应原理为Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O 则X的化学式为A. HCl B. H2 C. NaCl D. HClO21. 甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各 物质的质量分数如下表所示。说法正确的是甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75A参加反应的甲

7、和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量B丁一定是这个反应的催化剂C甲一定是化合物，乙一定是单质D该反应是分解反应二、填空题：（每个化学方程式2分，其余每空1分，共35分） 22（6分）按要求用相应的化学符号填空： 3个氩原子 ； 2个铵根离子 ； 氧化铁 ； 标出氧化镁中镁元素显+2价 ； 有水参加的分解反应： 23. （10分）(A) 请将下列物质：煤、石油、天然气、氢气、一氧化碳、二氧化碳 、填入相应的空格中（填序号）。 （1）属于混合物的是_ （2）属于化石燃料的是_ （3）燃烧产物对空气无影响的是 （4）点燃之前必须检验纯度的是 （B）依据下图回答问题： （1）将二氧化碳倒入烧杯中。现象

8、： 产生此现象的原因是： 。（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是 ；该反应的化学方程式是 。24. （6分） 图是三种微粒的结构示意图，图是氧元素在周期表中的相关信息。根据所学知识回答：（1）图表示的是 元素（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”），该元素形成的单质在空气中所占的体积分数大约是 。（2）图和图表示的是 （填“同种”或“不同种”）元素，其中图表示的微粒符号是 （用元素符号表示）。（3）由图所给信息可知氧元素的原子核外电子数是 ，氧元素与图表示的元素形成化合物的化学式是 。25.（7分）（1）原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂

9、质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；用次氯酸可杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下： A B C D E 能消毒杀菌的步骤为_（填编号）。通过此过程得到的水是 （填“纯净物”或“混合物”）。净水的过程中，活性炭的主要作用是 。鉴别硬水还是软水的方法是 。（2）我们要保护好水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是（ ）。A. 生活污水经处理后再排放 B. 禁止含磷洗涤剂的使用 C. 合理使用农药和化肥 D. 在水库周边兴建造纸厂（3）为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，催化作用下可将尾气中的CO和NO转化成二氧化碳和氮气两

10、种气体，请写出化学方程式 。26.（6分） 牙膏是人们日常生活中的必需品，在牙膏的生产中添加一种摩擦剂某一种牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如图： 试回答：（1）写出B、 D两种物质（或其主要成分）的化学式B _ ；D _（2）写出过程和中所发生的化学反应方程式： 三、实验与探究题：（每个化学方程式2分, 每空1分，共17分）27、(4分)根据下列实验示意图回答相关问题：（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的 ；（2）B实验中的错误是 ；（3）C实验中的错误是 ，氯化钠的实际质量为 _ g。28（9分）某学习小组在实验室用下列装置制取几种气体，请你与他们

11、合作。 （1）写出图中标有的仪器名称： 。（2）用高锰酸钾制取氧气，选择上述装置中的 A 作为发生装置。如果要收集较纯净的氧气，应该与 装置连接，该反应的化学方程式为 。（3）实验室选用 B ( 将长颈漏斗换成分液漏斗 )和 C 装置相连可制取氧气，其反应药品应该是 和 ，判断O2是否收集满的方法是 ；（4）实验室制取二氧化碳，应该选择 B 装置和 C 装置连接，其化学反应化学方程式为 ；29. （4分）在做氧化铜、木炭反应的实验时，往往会发现充分反应后试管中仍有黑色固体晓明对此进行了探究，并邀请你一起参与【提出问题】氧化铜与木炭充分反应结束后，试管中的黑色固体是什么？【猜想假设】黑色固体可能是： 木炭 _ 。【查阅资料】铜、木炭不与稀硫酸反应常温下氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液【实验验证】晓明设计的实验方案是：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象如果猜想正确，现象应该是 【实验设计】科学探究的方法有多种，请你再设计一种方法来证明晓明的猜想正 确（请简明写出操