三年级导学案13_第1页
三年级导学案13_第2页
三年级导学案13_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三年级英语导学案授课年级三年级学科英语授课教师董琴梅邓娟课时共 1 课时第 1 课时课 型综合问题解决课多媒体使用一体机 光盘授课时间课 题Lesson13 Im Hungry! 教材分析本课是第三单元的第一课，主要教会学生学习食物名称，并会用日常用语进行表达自己的愿望。学生分析学生的学习积极性较高，喜欢通过活动记忆单词。教学目标知识与技能1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food   2、能理解并能口头运用句子 Im (hungry/thirsty)，过程与方法能够在真实的环境中表达自己的需求。 情感态度与价值观初步了解中西方饮食差异，注意

2、饮食卫生及营养。重难点重点本课的四个单词和句子难点本课的四个单词和句子教学方法讲授、练习教学准备学生用小卡片 录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画，实物教学过程设计教学环节教 师 行 为期望的学生行为时间分配媒体应用创设情境导入新1.Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ 2.师生同唱“I Love You”，（可以边做动作边唱） 3分钟多媒体新知呈现 Presentatin1.Look at the picture,教读单词：table food eatDrink.2.用动作演示letseat.Imhun

3、gry,Iwanttoeat.ImThirsty,iwantto drink.学生用心跟读单词，并积极回答老师的问题。12分钟合作交流趣味操练 Practice指导学生利用图片练习：Whats this?its-.Im hungry,I want to eat.Im thirsty,I want to drink.在老师的引导下，同桌或小组积极练习对话。9分钟多媒体课堂提升巩固拓展 Consolidation 、and Exten举起本课所学单词的词汇卡片，随意抽取学生们朗读，检验学生本课学习目标的达成度。大声的读出本课单词及句型。6分钟总结测试达标Sum-up/ Homeworksion跟随录音，教唱本课歌曲。布置作业。播放录音时，练习和表演歌曲动作。4分钟多媒体板书设计Lesson13 Im Hungry!Table fo

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论