如何提高中学生的英语阅读能力

1、如何进步中学生的英语阅读才能摘 要：随着目前社会政治经济文化的快速开展和进步，我国的社会开展越来越稳定，但是想要长期这样高速地开展，教师就必需要把人才储藏好，而人才的派场关键就是教育。在这样的根底上，近年来，我国的教育事业变得越来越受重视，所以，针对的就是如何进步中学生英语阅读才能的问题分析，希望可以对如何进步中学生的英语阅读才能研究做出一些奉献，为如何进步中学生英语阅读才能的研究开展有所促进。关键词：中学生；英语；阅读；才能一、鼓励学生自主探究阅读，进步中学生的英语阅读才能中学生英语阅读才能是目前高中英语学习者的一个重要的才能，一般的阅读分数都很高，假设高中生在阅读才能上可以有所提升，那么阅

2、读成绩就会有很大的进步和开展。与此同时，在语言的听、说、读、写四部分中，阅读就是很重要的部分，必须牢牢掌握，才能促进英语学习的全面开展和进步。所以，在本文笔者主要根据自己的理论经历和调查分析做出一些研究，希望可以对进步中学生英语阅读才能做出一些奉献。在中学生学习英语的过程中，我们不难发现，他们在传统教育的影响下，不愿意自主学习和掌握知识。阅读其实是一个自主学习的东西，但是学生却太过依赖教师的教育。一般在传统教育中，学生在学习阅读的时候都是一遇到困难就不愿意考虑，想着反正教师会讲的，遇到不会的单词也不愿意主动去查找，想着反正新词教师是要讲的，这样的学习方法是很不好的。我们应该不断转变目前的学习和

3、教学形式，走出传统教学，中学生英语阅读才能是靠自主学习来逐步进步的，我们应该明确这一点。针对中学生英语阅读才能，我们要做的就是鼓励学生自主学习。要想做到这一点，我们就要先激起学生的学习兴趣，只要有了兴趣，才能更好地主动去探究知识、学习知识、考虑知识。其次就是要多告诉学生阅读的重要性，我们要学会做阅读，学会阅读一般性的文章，这对将来学生的开展是很重要的。二、在阅读教学中确立学生的主体地位，进步中学生英语阅读才能想要在实际的教学中进步中学生的英语阅读才能，需要做的事情就是不断地确立学生在英语学习中的主体地位，只有这样，我们才能真正地帮助学生更好地进步中学生的英语阅读才能，笔者根据这一点，认为主要可

4、以做好以下几点：1.教师更新观念目前大部分的英语教师都是有经历的教师，很多都是经历过教育改革的教师，我国多年实行的应试教育对于他们的教学，可以说是产生了极大的影响，是很难改变的。但是，为了进步中学生英语阅读才能，我们有必要要求教师逐渐转变自己陈旧的观点，逐渐将“教转变为低一级的位置，而让“学成为教学关系中的主导因素。这样，学生作为学习生活的主人公，对于学习会产生更多的责任感和兴趣，对于他们进步中学生英语阅读才能是很有帮助的。2.充分发挥学生的主体地位在学习的时候，我们应该明确一点，作为教师，我们并不是学习的创造者，这个创造者应该是学生本身，他们才是应该将学习作为主要目的的人群。我们应该更多的尊

5、重这一点，与此同时，我们应该明白，在英语阅读教育中，我们要发挥学生在其中的绝对指导地位，帮助他们明白学习英语阅读的目的，按照他们自身的需求和才能，帮助他们制订学习方案和目的。在整个英语阅读学习的过程中，作为教师的我们只是起到了辅助性质的作用，在进步中学生英语阅读才能的这条道路上，主角是那些学习中的学生。我们要大力鼓励学生针对阅读进展提问，在错误认识上，我们也不能肆意地批评他们，而是要细心的引导，这样不但可以帮助他们增加自己的学习信心，同时也有利于他们将来的英语学习，对于他们进步中学生英语阅读才能是百利而无一害的。3.帮助学生学习进步中学生英语阅读才能的方法教师在进展英语教学的时候，不应该总是因

6、为题目而讲题目，而是要将题目作为一个出发点，归类一类型的题目，系统的讲授，告诉他们的也不只是一道题目的解题方法，而是要告诉他们怎么去解决一类题目。古时候人们就常说：“授之以鱼，不如授之以渔。这句话是很有道理的，我们在教授学生的过程中，应该教他们的是方法，而不是针对一道题目就讲一道题目，这样是很不好的教学方法。在这种教导方式下，其实我们还可以为了进步中学生英语阅读才能采取一些有趣的方式进展教学。例如，将竞赛学习纳入到其中。班上的学生可以有机地分为几个小组，他们在学习的时候就可以互相帮助和团队合作。教师制订一个竞赛的规章，大家互相竞争的学习，这样对于学习的积极性来说是很有帮助的。他们在将来的学习中不但学会了互相之间的帮助，也可以更好地找到学习英语的乐趣和成就感。参考