一年级上册《动物说话》_第1页
一年级上册《动物说话》_第2页
一年级上册《动物说话》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、灵宝市实验小学“三步六环节”导学案年级 一 学科 音乐 总课时 学习内容歌曲动物说话学习目标1能够准确地拍出歌曲节奏。2在不同形式的演唱中学会歌曲。3能用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。学习重、难点在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。 歌唱与律动的结合。教具学具电子琴、多媒体课件、响板 铃鼓学习过程： 一、组织教学：在欢快的音乐声中，表演进教室。二、歌曲教学：1故事导入：2.聆听范唱感受歌曲的情绪和歌曲的内容：3.创编声势，模仿小鸡说话，巩固动物说话的基本节奏。4.学唱歌曲动物说话 再次聆听音乐，听出歌曲中哪些地方是演唱的，哪些地方是伴奏的部分。听音乐，在伴奏的地方加入拍手

2、、跺脚、晃头、耸肩的动作（3）节奏训练（4）多次聆听全曲，学唱歌曲。2、演唱体验（1）教师有表情的范唱。（2）学唱歌曲（3）在教师的伴奏下，学生用柔和、亲切的声音演唱歌曲。三、创造表现1、合作探究、创造实践2、表演展示、交流评价请出几个同学把自己看过的小鸡的动作模仿出来。（如：吃米、捉虫子、抛土、抖翅膀、）3.将拍手、跺脚、晃头、耸肩转换成形象的小动物的动作，边唱边表演。4.小组合作，汇报表演。5. 创编歌词。小狗唱歌汪汪汪,   小羊唱歌咩咩咩,   小猫唱歌喵喵喵,  六、总结师：听着小朋友们美妙的歌声，看着大家亲密无间的合作，老师的心里无比的快活。动物是人类的朋友，我们要保护动物，爱护动物。课后反思在本节课教学中，我让学生聆听描写动物的音乐、模仿动物的动作和叫声，演唱描写动物的歌曲，让学生充分感受音乐中的动物，知道动物是人类的朋友。在教学过程中，我比较注重培养学生的听辨能力和观察能力，鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论