河北省平泉县第四中学七年级政治下册《第一课 第三框 彼此尊重

1、第一课 珍惜无价的自尊第三框第三框彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重1 1、什么是自尊？自尊的重要表现、什么是自尊？自尊的重要表现是什么？是什么？2 2、为什么要尊重他人？为什么要尊重他人？小组自主学习小组自主学习 1、尊重他人最基本的表现是什么？（理、尊重他人最基本的表现是什么？（理解并识记）解并识记）P15 2、如何尊重他人？（理解并识记）、如何尊重他人？（理解并识记） 3、怎样做一个自尊的人？（理解）、怎样做一个自尊的人？（理解） 4、如何正确对待议论和批评？为什么？、如何正确对待议论和批评？为什么？小组自主学习小组自主学习 1、如何正确对待议论和批评？为什么？、如何正确对待议论和

2、批评？为什么？P14 对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。 议论只能代表个别人的意见，未必正确； 批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。 2、怎样做一个自尊的人？、怎样做一个自尊的人？（方法（方法/建议）建议）P12-14 真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。 不图虚荣， 染不良习气。 自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格 要赢得他人的尊重，首先要尊重他人 3、怎样才能真正做到尊重他人？（方法、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）建议）P15 （1）尊重他人最基本的表现，就

3、是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 （2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情 4、尊重他、尊重他人有什么人有什么作用？作用？P16 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 n8080多年前多年前, ,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，, ,他对镇长他对镇长说

4、说: :先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的意思：意思：但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。 自尊与成功自尊与成功n后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再给了他。再2020年后，这位年

5、轻人成了世界石油大王，年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫他的名字叫哈默哈默。 有句话说：有句话说：“自尊比吃饭更重要自尊比吃饭更重要”，还有句话说：，还有句话说：“自尊是生命的衣裳。自尊是生命的衣裳。”这些话都道出了自尊在这些话都道出了自尊在人生中的重要地位。一个有志气的人，一定是个人生中的重要地位。一个有志气的人，一定是个懂自尊的人，一个敢于善于维护自尊的人。懂自尊的人，一个敢于善于维护自尊的人。那么，在日常生活中我们应该怎样维护自己那么，在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢？和他人的尊严呢？ n哈默先生的成功，固然有许多因素，但他那种拒绝不哈默先生的成功，固然有许多因素

6、，但他那种拒绝不劳而获的做法，却为他赢得了宝贵的自尊，劳而获的做法，却为他赢得了宝贵的自尊，而自尊却而自尊却是成就事业的基石。是成就事业的基石。石油大王石油大王哈默取得成功依靠的是什么？哈默取得成功依靠的是什么？请问：请问：彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重第三框第三框彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重 蠢事大全蠢事大全中有这样一则小故事：有个商中有这样一则小故事：有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下唐伯虎提笔写下“生意如春意；财源似水生意如春意；财源似水源源”。岂知商人很不满意地说：岂知商人很不满意地说：“这两句太这两句

7、太抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。”于是唐伯虎想了想，又写道于是唐伯虎想了想，又写道：“门前生意，门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。冬天虱子，越捉越多。”商人一看，连连拍商人一看，连连拍手称赞：手称赞：“这好，这好，这两句太合我意这好，这好，这两句太合我意了。了。”一、维护人格最重要一、维护人格最重要唐伯虎的这两句诗你赞成哪一句？为什么？唐伯虎的这两句诗你赞成哪一句？为什么？面对商人的称赞，唐伯虎想必会啼笑皆面对商人的称赞，唐伯虎想必会啼笑皆非。因为，那商人很可能无论什么黑钱、脏

8、非。因为，那商人很可能无论什么黑钱、脏钱、血腥钱都敢赚，心里只有钱，把钱、血腥钱都敢赚，心里只有钱，把人格尊人格尊严严都丢掉了，因而感觉不到对联是对他的莫都丢掉了，因而感觉不到对联是对他的莫大嘲讽，多么可悲！大嘲讽，多么可悲！一、维护人格最重要一、维护人格最重要唯利是图的人，历来有之。这种人为了钱一切都唯利是图的人，历来有之。这种人为了钱一切都可以不管不顾，包括可以不管不顾，包括人格尊严人格尊严。其结果，不仅败。其结果，不仅败坏了名声，往往连应得的东西也失掉了。坏了名声，往往连应得的东西也失掉了。故事（二）：故事（二）：1、晏子为什么要坚持从大门进城？、晏子为什么要坚持从大门进城？宴子的行为说

9、明他有什么样的品质？宴子的行为说明他有什么样的品质？晏子是用什么样的方法维护自己的晏子是用什么样的方法维护自己的自尊的呢？自尊的呢？请问：请问：课本课本P12从这两个故事我们可以看出：从这两个故事我们可以看出： 自尊的人最看重自己的自尊的人最看重自己的人人格格。为了维护自尊，可以舍弃。为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格，很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。做有损人格的事。 什么叫人格什么叫人格? ? 人格是人的尊严、价值和品格的总和。人格是人的尊严、价值和品格的总和。从某种意义上说，人格尊严是人的第从某种意义上说，人格尊严是人的第二生命。自尊心的培养，是青少年维护人二生命

10、。自尊心的培养，是青少年维护人格尊严的第一要事。格尊严的第一要事。人的尊严人的尊严人的价值人的价值人的品格人的品格人人格格1、如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等，、如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等，有点儿抬不起头来？有点儿抬不起头来？ 我不会觉得那样。过分看重穿着，是爱慕虚荣我不会觉得那样。过分看重穿着，是爱慕虚荣的表现。一个人内在的气质和修养才是最重要的的表现。一个人内在的气质和修养才是最重要的2、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？处才能维护他的自尊？自己首先养成朴素节俭的生活作风，以谦虚诚实自己首先养成朴素节俭的生活

11、作风，以谦虚诚实的心态与他交往，关注他的长处和优势，热情鼓的心态与他交往，关注他的长处和优势，热情鼓励他取得的进步，尊重他的人格。励他取得的进步，尊重他的人格。总之，青少年学生要学会维护自己的人格尊严。总之，青少年学生要学会维护自己的人格尊严。3、如果你有些与众不同，比如相貌丑一点儿，成绩差一、如果你有些与众不同，比如相貌丑一点儿，成绩差一点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃，带点儿外地口音，你点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃，带点儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？将怎样维护自己的尊严？不容许别人歧视、侮辱自己，积极发挥和展示自己的个性不容许别人歧视、侮辱自己，积极发挥和展示自己的个性特长，尽可能改

12、变或改掉自己的缺点和不足，等等特长，尽可能改变或改掉自己的缺点和不足，等等4、爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗待业。、爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗待业。如果有人问起，你会怎样介绍他们？如果有人问起，你会怎样介绍他们？我会如实地介绍他们的情况，更会介绍他们对我的关爱等我会如实地介绍他们的情况，更会介绍他们对我的关爱等维护自尊不一定非得有漂亮华丽的服装，也不一定非得有维护自尊不一定非得有漂亮华丽的服装，也不一定非得有出众的容貌，也不一定非得有显赫的家庭财富和地位，维出众的容貌，也不一定非得有显赫的家庭财富和地位，维护自尊最重要的是勤学苦练，踏实工作，努力为国家、为护自尊最重要的

13、是勤学苦练，踏实工作，努力为国家、为社会、为他人多作贡献社会、为他人多作贡献总之，青少年学生要学会维护自己的人格尊严总之，青少年学生要学会维护自己的人格尊严。二 、自尊者豁达 如果你得知有人曾说过你的坏话。如果你得知有人曾说过你的坏话。 早上一开门，你就发现有人在门口放了早上一开门，你就发现有人在门口放了一个垃圾桶。一个垃圾桶。如果遇到下面的情况，你会如何处理？如果遇到下面的情况，你会如何处理？有些人说话尖刻，不注意他人的感受，常常直抒胸臆，直指问题。这是有些人说话尖刻，不注意他人的感受，常常直抒胸臆，直指问题。这是否会伤害他人的自尊？否会伤害他人的自尊？也许会伤到我们的自尊。但生活中人际交往

14、是不可避免的，人与人个性也许会伤到我们的自尊。但生活中人际交往是不可避免的，人与人个性不同，有的差异还很大，正因为这样世界才多姿多彩。我们要养成豁达、不同，有的差异还很大，正因为这样世界才多姿多彩。我们要养成豁达、开朗的性格，学会容忍他人开朗的性格，学会容忍他人“尖刻尖刻”的言语。的言语。 有人认为，在对待有可能引起他人耻笑的缺陷上，敢于并善于自嘲，有人认为，在对待有可能引起他人耻笑的缺陷上，敢于并善于自嘲，也是一种豁达的生活态度。你同意这种看法吗？也是一种豁达的生活态度。你同意这种看法吗？同意。这种看法有一定道理，敢于并善于自嘲的人，必是心胸豁达、性同意。这种看法有一定道理，敢于并善于自嘲的

15、人，必是心胸豁达、性格开朗的人，说明他有达观的生活态度，不会太在意他人的议论，也会格开朗的人，说明他有达观的生活态度，不会太在意他人的议论，也会去展示自己的长处，赢得他人的尊重，感受自尊的快乐。去展示自己的长处，赢得他人的尊重，感受自尊的快乐。你认为司马懿你认为司马懿“临辱不惊，遇侮不怒临辱不惊，遇侮不怒”的行为是的行为是不知耻，还是有自尊？不知耻，还是有自尊？不是不知耻，这恰恰表现了司马懿达观的态度和处世方法。他不在意他人的议论、评价，处世豁达、冷静，所以他既享受了自尊，又保住了城池。如果他一时情绪冲动，就会中计。 司马懿的行为是“临辱不惊，遇侮不怒”的大智大慧的表现。为了顾全大局，为了守住

16、城池，他没有为自己所谓的自尊而开门迎战，情愿自己受辱。n武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。道是谁。” 陶罐里开出的花陶罐里开出的花n有个爱搞恶作剧的学生向有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水。老师后背洒墨水。n老师没有说什么，只是给老师没有说什么，只是给他写了首小诗他写了首小

17、诗学学生看后，深思良久，主动生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对老向老师承认了错误。对老师更加敬仰。师更加敬仰。 恶作剧恶作剧宽容是一种伟大。自尊宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。的一些矛盾和尴尬。n法拉第是近代电磁学的奠基法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为电的应人，他的科学发现为电的应用开拓了广阔的道路。但是，用开拓了广阔的道路。但是，在电灯、电话、电动机发明在电灯、电话、电动机发明前，不少人怀疑的电的用处。前，不少人怀疑的电的用处

18、。一次，法拉第做完电磁感应一次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，一位贵妇人有理论讲演后，一位贵妇人有意挖苦他：意挖苦他：“教授，你讲的教授，你讲的东西有什么用处呢？东西有什么用处呢？”n“夫人，你能告诉我刚生下夫人，你能告诉我刚生下的孩子有什么用吗？的孩子有什么用吗？”法拉法拉第诙谐地反问道。第诙谐地反问道。 法拉第的故事法拉第的故事 以前有一支旅行队，当一切以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫少两样东西，于是他大声叫到：到：“我们还缺少一个犹太我们还缺少一个犹太人和一条狗。人和一条狗。”一个犹太人一个犹太人听到了，便回敬道：听到了，便

19、回敬道：“我和我和你一起，不就齐全了吗？！你一起，不就齐全了吗？！”当你的人格受当你的人格受到侮辱时到侮辱时 此外，自尊的人还要把此外，自尊的人还要把握自尊的度，要能够正确握自尊的度，要能够正确对待别人的批评、议论。对待别人的批评、议论。 自尊要适度自尊要适度讨论：分析她面对批评的态度是否可取。讨论：分析她面对批评的态度是否可取。 丽丽是一名初一学生，在小学学习期丽丽是一名初一学生，在小学学习期间成绩很好，由于不太适应中学的学习环境，间成绩很好，由于不太适应中学的学习环境，第一次摸底考试时数学只考了第一次摸底考试时数学只考了67分，压力很分，压力很大。国庆过后，因丽丽假期的作业没做完，大。国庆

20、过后，因丽丽假期的作业没做完，数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽觉得面子很过不去，就离家出走。觉得面子很过不去，就离家出走。自尊的人还要把握自尊的度，要能自尊的人还要把握自尊的度，要能够正确对待别人的批评、议论。够正确对待别人的批评、议论。不能太在意不能太在意他人的议论他人的议论和评价和评价斤斤计较，得理不让人，那不是自斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情结冲动，反而会破坏了尊，而是情结冲动，反而会破坏了你的修养。你的修养。怎样来看待别人的议论与批评呢？怎样来看待别人的议论与批评呢？请问：请问：三三.善于尊重他人善于尊重他人1.尊重他人最基本的表现

21、尊重他人最基本的表现2.如何做到尊重他人如何做到尊重他人课本课本P15：这名男生犯了错，陶校长为这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖？什么反而给他四块糖？ 这表现了陶校长善于尊重他人的高尚这表现了陶校长善于尊重他人的高尚品格。陶校长在一种宽容善意、民主、品格。陶校长在一种宽容善意、民主、平等的氛围中，抓住学生表现中的闪光平等的氛围中，抓住学生表现中的闪光点，一次次给予学生充分的肯定和激励点，一次次给予学生充分的肯定和激励，最终使这位学生感到了受尊重，进而，最终使这位学生感到了受尊重，进而认识到自己的错误。陶校长善于尊重他认识到自己的错误。陶校长善于尊重他人的教育方法取得了良好的效果人的教

22、育方法取得了良好的效果。 在日常生活中，尊重他人最基本的表现，在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。他人的人格。请问请问：尊重他人，主要在哪些方尊重他人，主要在哪些方面呢？面呢？请问：请问：怎样来尊重他人呢？怎样来尊重他人呢？A.要善于欣赏、接纳他人要善于欣赏、接纳他人.不做有损他人人格的事情不做有损他人人格的事情要善于欣赏、接纳他人要善于欣赏、接纳他人 就是与人相处时，能由衷地就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。每允许他人有超越自己的地方。每

23、个人都有所长，也有所短，不可个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人；对别人与自能事事都超越别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。斥，不藐视。 不做有损他人人格的事就是不做有损他人人格的事就是对于他人的缺陷、缺点，我们不对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。和报复，最终令冒犯者自取其辱。 (1)你给别人写赠言，有什么感受？你给别人写赠言，有什么感受？ 自己似乎

24、也分享到了一种激励和快乐。自己似乎也分享到了一种激励和快乐。 (2）你收到别人的赠言，有什么感受？没有收到，又是）你收到别人的赠言，有什么感受？没有收到，又是什么感受？什么感受？收到赠言说明自己得到了肯定和鼓励，快乐倍收到赠言说明自己得到了肯定和鼓励，快乐倍增。没有收到说明过去和同学关系处得不好，心里会很难增。没有收到说明过去和同学关系处得不好，心里会很难受，今后要注意改变自己。受，今后要注意改变自己。 (3）班上谁写的赠言最多？他为什么能写得最多？）班上谁写的赠言最多？他为什么能写得最多？xx x 同学赠言写得最多，因为他一向乐观向上，又注意同学赠言写得最多，因为他一向乐观向上，又注意观察他

25、人，且善于尊重他人。观察他人，且善于尊重他人。(4）班上谁得到的赠言最多？他为什么能得到那么多？他）班上谁得到的赠言最多？他为什么能得到那么多？他有什么特点？有什么特点？ x xx 同学得到的赠言最多，因为他自尊自爱，又尊重他同学得到的赠言最多，因为他自尊自爱，又尊重他人；豁达开朗，又乐于助人；成绩优异，又谦虚谨慎。的人；豁达开朗，又乐于助人；成绩优异，又谦虚谨慎。的人最看重自己的人格，所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威人最看重自己的人格，所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，说的就是这个道理。有时，为了维护自尊，可武不能屈，说的就是这个道理。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人

26、格，做有损人格的事。以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。（1 1）尊重可以使人明智，尊重可以使人悔过。）尊重可以使人明智，尊重可以使人悔过。（2 2）尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量）尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。的正面效应。尊重他人有什么重要意义？尊重他人有什么重要意义？彼彼此此尊尊重重才才能能赢赢得得尊尊重重维护人格维护人格最重要最重要自尊的人最看重的自己的人格自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁达自尊者豁达自尊要适度自尊要适度善于尊重他人善于尊重他人最基本表现：最基本表现：善于欣赏接纳他人善于欣赏接纳他人不做有损他人人格的事不做有损他人人格的事彼此尊重，就要

27、宽容大度彼此尊重，就要宽容大度做法做法 当堂检测当堂检测1.当你在公共场所大声喧哗、追逐打闹时，别人就会用责怪的眼光看 你。这是因为你（ ） A不尊重他人 B太调皮 C知错不改 D弄脏了环境2一位年轻的记者，面对被救助者的下跪感谢，他做出了同样的下 跪动作。在10余分钟的互跪时间里，他完成了当天的采访。“当时并没有太多的想法，只是看到一个年龄跟父亲一样大的老人，和姐姐一样的孕妇跪在自己面前时，作出的自然反应而已”这位记者如此解释自己的行为动机。但是，他的这一下跪举动却引起了许多争议。你的看法是：（ ） 这个记者的下跪是一种虚荣的表演 这个记者的下跪，是作为一个人的真情流露，是一种用肢体语言 来

28、表示对人的彼此尊重 我对批判这个记者下跪行为的人表示鄙视，因为在对方无论如何 都不肯起来的时候，回馈同样的做法是明智的，也是符合人与人之 间的平等和沟通的 我很赞同这个记者的做法，那是对当事人的一种尊重，一般人是 很难做到的 A B C D 单项选择题单项选择题AB 3.小扬的学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与班上 同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对 同学的正义表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的 尊重，首先就要：（ ) A尊重他人 B尊重自己 C成绩好表现好 D少对别人起绰 号说风凉话 4自尊要适度。因为适度的自尊有助于我们面对批评，改 正错误；过度的自尊，则使我们

29、过于敏感，作茧自缚，体 验不到生活的乐趣。下列属于适度自尊的是：（ ） 数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。 上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。 小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课。 小雪虽然成绩较好，但她始终保持着谦虚好学的态度。 A B C D AD6.清朝官员叶存仁，为官30余年甘于淡泊，毫不苟取。有一次离任时，一位手下趁夜色给他送礼，他却严词相拒，并写下“不畏人知畏己知”的千古警句。这表明：（ ）A 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B

30、自我承认往往比他人和社会承认更重要C 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事D 收礼被人知道后，有损自己的自尊7通过“思想品德”课的学习，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。这是因为：（ ）A他人经常对自己欣赏和赞美 B没有他人，自己就会孤独，世界也失去精彩C尊重他人就是尊重自己 D尊重他人可以提高自己的威信5 5在日常的学习、生活中，我们要真正做到尊重他人，就必须在日常的学习、生活中，我们要真正做到尊重他人，就必须（ ） 懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 站在他人的角度，站在他人的角度，感同身受，推己及人感同身受，推己及人 要从欣

31、赏、鼓励、期望等角度来善待他要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人人 不做有损他人人格尊严的事不做有损他人人格尊严的事A A B B C C D D D CC课堂训练课堂训练 1“晏子使楚晏子使楚”这则故事告诉我们（这则故事告诉我们（） 只有自己尊重自己，别人才会尊重你只有自己尊重自己，别人才会尊重你 一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格 ABCD 2在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（） 对人有礼貌对人有礼貌尊重他人的劳动尊重他人的劳动 接受他人的观点接受他人的观点尊重他人的人格尊重他