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1、人教新课标语文一年级上册?j q x?教案一堂好课是需要一个好的教案支撑的,本文就来分享一篇人教新课标语文一年级上册?j q x?教案,希望对大家能有所帮助!教学目的:1.学会3个声母j、q、x,读准音,认清形,正确书写。2.初步掌握ü上两点省写规那么。3.认识“棋、鸡2个生字,会读儿歌。教学重点:学会读写3个声母j、q、x,掌握ü的省写规律。学前准备:1.制作拼音卡片。师生2.制作多媒体课件。老师教学过程:一、复习导入,引出课题。用时:5分钟1.过渡:上节课,老师和小朋友们一起去了神奇的拼音王国,我们在声母城堡里认识了三位新的朋友,小朋友们还记得它们吗?快和它们打个招呼吧
2、!今天我们继续学习拼音部分的第6课。2.板书课题,带着学生齐读课题。二、学习声母j、q、x。用时:15分钟1.引导学生学习声母j的读音和书写。1课件出示插图,引导学生看图说话。我们把“母鸡的“鸡读得轻一点,短一点就是声母j。板书:j。2示范读声母j,引导学生试读,齐读,开火车读。3引导学生看图考虑:看看j像什么?教念顺口溜:竖弯加点j j j。4出示四线格,老师范写j。强调书写要点。5引导学生自由练习书写j。6组织展示。2.用同样的方法引导学生学习声母q、x。三、学习ü上两点省写规那么。用时:10分钟1.在美丽的郊外,住着得意的小ü。他有一顶漂亮的帽子,天天戴着不离头。一天
3、,他正在家门口玩,来了三位陌生的朋友。咦,是谁呀?课件出示、, 原来是j、q、x!真快乐认识你们,懂礼貌的小ü脱下自己心爱的帽子向新朋友问好。2.启发考虑:你们瞧,他们手一拉,你有什么发现?四、朗读儿歌,学写生字。用时:10分钟1.出示插图,引导学生看图,问:图上有哪些人在做什么?2.引导拼读词语:下棋洗衣服搭积木3.引导学生读儿歌?在一起?。1学生带调拼读红色音节。老师指导朗读。2同桌合作表演读。4.引导学生圈出儿歌中的1个生字,多读几遍。5.引导学生交流识字方法。教学反思:一年级的孩子喜欢听故事、做游戏。他们非常喜欢此类教学方式,在轻松愉悦的气氛中,有效地理解和掌握了j、q、x与ü的省写规律,比单纯的死记硬背效果要好得多。巧设问题环
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