广东 虎门外语学校2018年 九年级 第二学期 酸碱盐强化训练之八、物质的推断

1、.八、物质的推断题型分析2019年 月 日 姓名 一、知识归纳：1常见的有刺激性气味的气体： 、 、 ；2常见的固体物质1黑色固体主要有： 、 、 、 、 ；2红色光亮固体一般是： ；红棕色固体一般是： ；3八种沉淀： 有色沉淀：蓝色沉淀是 ；红褐色沉淀是 。 白色沉淀溶于酸且有气体生成的物质有 、 ； 白色沉淀溶于酸但没有气体生成的物质有 、 ； 白色沉淀不溶于酸的物质有 、 ；3有色溶液1蓝色溶液含Cu2+： 溶液、 溶液、 溶液；2黄色溶液含Fe3+： 溶液、 溶液、 溶液；1浅绿色溶液含Fe2+： 溶液、 溶液、 溶液；4燃烧生成二氧化碳和水的物质可能是 、 ； 能与酸反响生成气体的物

2、质可能是 、 ； 能与碱反响生成气体的物质可能是 ；5具有复原性的三种物质是： 、 、 ；6、年产量最高、使用最广泛的金属： ；7、常用作食品发酵粉的物质： ；8、常用作建筑材料的物质： ；9、能使带火星木条复燃的气体： ；空气中含量最多的气体： ；10、能使澄清石灰水变浑浊的气体： ；11、最简单的有机化合物： ；12、能导致温室效应的气体： ；能导致酸雨的气体： ；13、常见的三组组成元素一样的氧化物：金属氧化物 和 ；非金属氧化物 与 ； 与 。二、强化练习：1、A、B、C是三种常见的含钙化合物它们之间有如下图的转化关系部分产物略去：1A物质的化学式是 ，B物质的俗称是 ，C物质的名称是

3、 ；2向A的块状固体上滴加水，观察到大量的水蒸气产生，该现象说明 ；3举出B物质在农业消费中的一种用处： ；4反响的化学方程式为 ，该反响可以用来检验二氧化碳气体，实验现象是 ；5反响的根本反响类型是 ，该反响前后碳元素的化合价 填“改变或“不改变。2、以石灰石、水等物质为原料制取烧碱，其过程如下：石灰石固体B气体A溶液C溶液D沉淀FNaOH溶液高温+ 水1写出A、B的化学式：A ，C 。2在物质的分类中，溶液D中溶质属于 填“酸、碱、盐或氧化物。3图中反响的化学方程式为 。4图中反响的化学方程式为 。3、由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按以下图的步骤进展实验。请答复：1白色沉淀B是 填化学

4、式。2写出滤液A与CuSO4溶液反响的方程式 。3假设固体中的盐不含氢元素，那么这种固体混合物可能是填化学式： 和 ； 和 。4、仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进展了以下探究：1操作用玻棒搅拌的目的是 。2请完成下表AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体：假设和现象判断和化学方程式a假设现象I为无氨味。那么样品中不含 填名称。b由操作现象判断。该样品一定含有_离子。c假设现象为白色沉淀，现象为无沉淀。那么样品中含有 写名称，该反响的化学方程式为 。d假设现象为“无沉淀，现象为白色沉淀。那么样品中含有 写化学式，该反响的化学方程式为 。3假设现象、都无现象，那么该氮肥可能是_写

5、化学式；假设操作现象为无气味、现象、无现象，那么该氮肥可能是 只写一种。5、下面是某工厂苛化法消费烧碱的示意图。请答复以下问题：1x的化学式为 。2生石灰可以由 填名称高温煅烧而得，其反响的化学方程式为：3操作的名称是 ；结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的 填化学式；烧碱有强烈的腐蚀性，假如不慎将碱液沾到皮肤上，可先用较多的水冲洗，再涂上 溶液。4滤液C可参加反响池循环利用，目的是降低消费本钱和防止 。6、以下物质均为九年级中常见物质，其中A、B可发生中和反响，B可用作建筑材料，通常情况下F、G、I为气体，x是目前应用最广泛的金属。各物质间的转化关系如下图个别产物略去。1写出以下物质的化学式：

6、y I 2B俗称 。该溶液可用来检验二氧化碳，其反响的化学方程式为 。3反响中，将B的固体粉末与NH42SO4等混合研磨，可区别含 填写化学符号的氮肥与钾肥。4y在食品保存中常用作 ，反响的实验现象是 。5反响的化学方程式为 。7、A、B、C、D为中学化学中常见的物质，其中A为含三种元素的钠盐，其水溶液pH大于7。B可用作固体枯燥剂。D是相对分子质量为100的白色不溶物。转化关系如图所示：1A B D 填写化学式；2D转化为B的反响类型为 填根本反响类型；3E中一定含有的溶质是 ，理由是 用化学方程式表示 8、AG为六种初中化学中常见的物质，A为无色液体，B为黑色粉末，C为最常见的溶剂。根据如

7、下图的转化关系所有反响都具备相应反响条件且均完全反响答复以下问题：1A、G的化学式：A ； G 。2物质B在反响中的作用可能是 。3反响从能量的角度来看是化学能转化为 。4请写出反响、的化学方程式：9、实验室有一杯无色透明的废液，废液中的溶质可能为NaOH、H2SO4、Na2SO4、HCl、CuNO32五种物质中的两种，为了确定其溶质的组成，进展如下实验。假设每步均恰好完全反响。请答复：1白色沉淀A的化学式 ， 白色沉淀B的化学式 。2操作的名称是 。3废液中一定没有的物质是_化学式，一定含有的阳离子是 。4写出生成白色沉淀A的化学方程式： 只要求写一个。10、A、B、C、D、E、F都是初中化

8、学中常见的化合物，其中A、D是盐， C是蓝色沉淀，E是酸。它们互相间在溶液中可发生如下反响： CEA2F 2BED2F A2BCD1写出以下物质的化学式：F ； E ；2写出以下反响的化学方程式反响 ，反响 ，11、某研究性学习小组从含有HgNO32、CuNO32的实验室废液中回收金属汞和铜，设计的实验方案如下：1在过滤操作过程中用到的仪器有带铁圈的铁架台、玻璃棒、漏斗和 ，其中铁架台的作用是 。2加过量铁粉的目的是 ；加适量稀硫酸的目的是 ，写出加稀硫酸反响的化学方程式 。3假设给黑色固体通入的试剂a为气态单质，那么该单质为 。4为防止有毒的汞蒸气扩散污染环境，冷凝回收汞的操作应 填序号：

9、通入干冷烧杯； 用导管通入带胶塞的锥形瓶； 用导管通入装有水的大试管； 通入密闭并有冷凝功能的装置。12、A、B是气体，其中B能产生温室效应，C常温下是液体，D是常见的盐，E、F是常见的碱，表示7个不同的化学反响。它们在一定条件下的转化关系如右以下图所示图中 “表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质。请答复以下问题：1写出以下物质的化学式：A ； B ；C ； D ；2分别写出反响、的化学方程式：13、为确定木炭复原氧化铜后的固体成份，请你与兴趣小组的同学完成以下探究。 【对固体猜测】猜测I：全部是金属铜； 猜测：除铜外，还含有氧化铜；猜测：除铜外，还含有木炭； 猜测：除铜外，还含有氧化铜

10、、 。【进展实验】实验流程见以下图：【问题与讨论】1步骤包括溶解、 两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、 。2C的化学式为 ，D的化学式为 ，由此推出固体B中含有 写化学式，步骤发生反响的化学方程式为 。3结合2的结论推断：假如溶液A显蓝色，那么溶液A的溶质的化学式为 ，说明样品中含有 ，那么证明猜测 成立；假如溶液A无色，那么证明猜测 成立。14、A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。以下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反响条件已省略。A高温BCH2ODENa2CO3FGH2SO4CO蓝色沉淀1写出以下物质的化学式：E ，G 。2化学反响常伴有能量变化。B与水反响时会 “吸

11、收或“放出热量。3实验室不用A与稀硫酸反响来制取C，原因是 4写出DF的化学方程式 。5可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，发生反响的化学方程式为：15、A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们互相转化的关系如下图。1假如A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体。那么E的化学式是 ， A与B反响的化学方程式可能是 。2假如C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反响的现象是 ， D与E反响的化学方程式可能为 。16、在古代，人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属。以下图是A能发生的变化，根据图示答复以下问题。1写出B、C的化学式：B_，C_。2你能判断

12、出A中含有的元素是_，根据是_。3D与NaOH溶液反响的化学方程式：_，该反响属于_反响填反响类型。17、近年来有人提出了利用海水含氯化钠处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如下：1上图中从海水最终得到“NaCl产品的过程属于 填“物理变化或“化学变化。2图中反响、属于化合反响的是 填序号。3中的反响物是氯化钠和 ，该反响的化学方程式为 。4反响的化学方程式为 。18、有一包固体粉末，其中含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠中的四种物质。某兴趣小组为确定其组成设计并进展如表实验：【实验一】 甲组同学进展如下探究请完成表中空白：实验操作实验现象实验结论及分析I取少量该固体粉末于烧杯中，参加足量的水溶解、过滤粉末部分溶解，得到白色滤渣和无色滤液滤渣中一定含有 向滤液中滴加无色酚酞试液溶液变红