【热门】幼儿园教案模板集锦6篇

1、【热门】幼儿园教案模板集锦6篇幼儿园教案 篇1 目标：理解小鸟的羽毛为什么有两种颜色，幼儿园托班整合教案小鸟的家。 材料：教学挂图、有小鸟鸣叫的音乐磁带。 过程：1.出示图片一，(老师可以手指鸟窝)引导幼儿看看说说图片内容： “树上有什么?这是谁的家?鸟宝宝家里有谁?” 2.出示图片二，引导幼儿学会观看与用语言表达： “鸟宝宝和爸爸、妈妈长得一样吗?哪里不一样?” “鸟妈妈、鸟爸爸有什么本事?鸟宝宝有什么本事呢?” (在幼儿自由表达中，老师可以带领幼儿用动作仿照鸟妈妈、鸟爸爸的本事。) 3.老师有表情地讲解并描述故事(在讲解并描述故事中出示图三)，幼儿完整听赏，并自由跟讲： “鸟妈妈、鸟爸爸喜

2、爱鸟宝宝吗?小伴侣喜爱鸟宝宝吗?” 4.师生一起边听音乐边仿照小鸟飞等动作。 提示： 1.可以供应一些绘画材料，让幼儿进行涂鸦、涂色、粘贴等美工活动。 2.请家长带领幼儿看看生活四周的花鸟市场，感受鸟语花香，幼儿教案幼儿园托班整合教案小鸟的家。 附：故事 小鸟的家 树上有个窝，那是鸟宝宝的家。家里有鸟爸爸、鸟妈妈，还有鸟宝宝。鸟爸爸的羽毛是蓝颜色的，鸟爸爸会捉虫；鸟妈妈的羽毛是红颜色的，鸟妈妈会唱歌；鸟宝宝的羽毛一半是蓝颜色的，一半是红颜色的，鸟宝宝像爸爸会捉虫，鸟宝宝像妈妈会唱歌。 月亮出来了，鸟妈妈、乌爸爸、鸟宝宝一起睡觉啦。 (选自上海训练出版杜我和宝宝一起念) 幼儿园教案 篇2 活动目

3、标 1、 理解故事内容，感受三只小猪团结友爱互助的美妙情感。 2、 进一步加深幼儿对房屋材料的熟悉，让幼儿懂得我们的房屋不仅要美观大方，而且要牢固坚固，让幼儿初步了解房屋的防雷防震性。 3、能分析故事情节，培育想象力。 4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 教学重点、难点 教学重点：增加幼儿的生活阅历。 教学难点：对房屋材料的熟悉。 活动预备 1、 老师用相机收集各种各样的房屋画面。 2、 三只小猪的故事课件。 3、 纸、蜡笔若干。 活动过程 1、 老师放出拍摄的房屋画面让幼儿扫瞄，师幼谈话引出课题。 老师：今日我们看到了我们所居住的房屋，你们发觉用什么材料可以建房子呢？ 幼儿：木头、稻草

4、、石头、泥、砖、竹子 老师：今日我跟你们带来了三个伴侣来熟悉一下它们，出示画面，它们是谁啊？ 幼儿：三只小猪。师：对啦，今日我们就来听听三只小猪的故事。 2、 出示课件，老师有表情地依据画面讲故事第一遍，关心幼儿初步了解故事情节。 3、 幼儿带着问题听故事其次遍，边讲边提问：三只小猪分别用了什么材料盖房子呢？谁的房子最牢固呢，为什么？故事中谁最勤劳，你是怎么知道的？幼儿自主争论，师幼互动。 4、 依据幼儿所积累的生活阅历，老师和幼儿进行谈话活动。出示我们所居住的房屋、小区画面，让幼儿观看我们所居住的房屋，加深幼儿对自己居住房屋的熟悉。在师幼谈话中得出结论：我们居住的房屋用处可大了，不仅牢固美观

5、，而且还有防雷电、防地震的作用。进一步巩固幼儿的生活阅历。 5、 活动延长：小小设计师-让幼儿自己设计房屋，讲解并描述自己设计房屋的功能，并进行展现。比一比谁的设计最有创意。 教学反思 本活动结合了帮助教具课件深深的吸引孩子的留意力，在整个过程中幼儿的爱好被激发了。幼儿能大胆的说，想象力得到很好的发挥。动静搭协作理，幼儿得到综合性的进展。本活动提高了幼儿的动手动脑力量。但是在活动过程中我发觉有些幼儿的语言表达力量较弱，连贯性不够，还需要进一步加强。 幼儿园教案 篇3 活动背景 为了激发幼儿的学习爱好，我教学这个内容打算带领小伴侣们走出教室到户外去熟悉春天，感受春天，体验春天。幼儿园里的花、草、

6、树木是教学的最好课堂。 活动目标 1、能感受春天的气息与发觉花草、树木的改变。 2、愿意在老师的引导下观看初春的景色，宠爱春天。 3、学习汉字“来”“燕” 重点难点 1、能感受春天的气息与发觉花、草、树木的改变。 2、能用自己的语言表达自己对春天的宠爱。 3、熟悉“来”与“燕”两个字。 活动预备 带幼儿观看幼儿园中的花、草、树。 活动过程 一、春天真舒适到户外感受春天的天气。 1、带小伴侣们到幼儿园广场晒太阳。 2、鼓舞小伴侣们表达阳完照在身上的感觉，感知春天来了，天气变温和了。 二、观看幼儿园中的花、草、树木的改变。 1、带领小伴侣们观看幼儿园里的桃花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来

7、了，桃花已经开了。 2、与小伴侣们边走边观赏春天的花草、树木，知道春天的花是五彩缤纷的，小草变绿了，柳树长出了绿芽。 三、我找到了春天表达自己的'发觉。 1、你们找到了春天了吗？它藏在哪里？ 2、引导小伴侣运用恰当的词汇表达。 3、带小伴侣到户外嬉戏。 四、活动延长 日常生活中，引导小伴侣回去与父母连续到户外观看、查找春天。 教学反思 这节课主要想让幼儿熟悉春天，感受春天，体验春天，并能用自己的话说说春天。于是，教学这个内容时，我带领幼儿一起参观园内的花草树木，一起去查找春天。 幼儿园的花草树木是幼儿最熟识的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们特别感爱好，他们很仔细地观看幼儿园里的花草树

8、木，幼儿的学习爱好充分地调动了起来，于是在开展争论说话时，我发觉他们不仅熟悉了春天，还感受到了春天，并能用自己的话来说出对春天的宠爱。有几个小伴侣还编儿歌，编得特别好。菲菲小伴侣说：“树叶真好，我可以用树叶做小船。”含月小伴侣说：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。” 淑云小伴侣说：“花儿真美，我们可以用来做美丽的花环”等等。小伴侣不仅表达得特别生动，还有丰富想象，完全出乎我的意料。孩子在这种开心的氛围中积累了学习的阅历，同时也推动了幼儿探究的主动性。 幼儿在这次活动中观赏到大自然的美，还探究了大自然的隐秘，能大胆地对春天进行描述与体验，了解到春天与人们生活的关系，真正体验到春天大自然的美景、体

9、验到春天郊游的欢乐，会用自己喜爱的方式来表达春天的美，对春天的喜爱。 假如我重新上这个容，我想让小伴侣们带上画笔与纸，把自己看到的春天的景色画一画，那样不仅可以熬炼小伴侣们的观看力量，还熬炼他们的动手力量及想象力量。 幼儿园教案 篇4 活动目标： 1.在嬉戏情境中学念儿歌，感受儿歌的情趣。 2.能用动作表现儿歌内容，体验表演的乐趣。 活动预备： PPT、图片锅若干（老师一个，幼儿人手一个）、实物锅一只，饼干若干。 活动过程： (一) 谜语引入。 1. 有个动物，他有尖尖的嘴巴，细瘦长长的尾巴，会“吱吱、吱吱”叫，小伴侣知道这是谁吗？今日老师请你们当小老鼠，我当老鼠妈妈。 2.师幼互动，扮演老鼠

10、妈妈和小老鼠。 3. 争论做饼干。 （二）理解并把握儿歌内容。 1.妈妈这里有一只大锅，请老鼠宝宝听一听妈妈做饼干的魔法。 老师边做动作边念儿歌：小老鼠做饼干，咕噜咕噜啪；搅一搅拌一拌，咕噜咕噜啪。 2.这么香的味道飘出去，被其他的小动物闻到了，你看，谁闻到了？小狗想吃什么味道的饼干呢？狗妈妈说我们的饼干真好吃，让我们多做一些带回家给小狗宝宝吃，好不好？（学说“骨头饼干做出来”） 3. 宝宝们我们休息一下吧！（PPT门铃响）咦，是谁来买饼干了？ 4.原来是小白兔闻到了饼干的香味，那小白兔爱吃的饼干是什么味道的呢？ 5.(PPT母鸡叫声)谁也来买饼干啦？鸡妈妈还带来了很多的草莓，那我们给它做草莓

11、饼干吧！ （三）情境嬉戏，尝试进行儿歌创编。 1.幼儿操作平底锅集体创编儿歌：小老鼠做饼干，咕噜咕噜啪；搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜啪。耶！*饼干做出来。 2.相互交换平底锅，做不同口味的饼干。 （四）品尝饼干 幼儿园教案 篇5 活动目标： 1、了解患红眼病发病的缘由，学会爱护自己的眼睛。 2、知道处理眼睛里进入异物的基本方法。 活动预备：小猫玩具一个，猫妈妈一个，场景一个，皮球一个，幻灯4张。 活动过程： 一、嬉戏：贴鼻子。 （目的是通过嬉戏让幼儿体会眼睛的重要性）， 老师在黑板上画小猫图，活灵活现的小猫缺少鼻子，让人感到可爱又可笑。 老师预备用纸做的猫鼻子，（粘贴双面胶备用），让幼儿在眼罩蒙眼

12、睛的状况下做“贴鼻子”嬉戏。让3-5名幼儿参加，其他小伴侣指挥并能深切体会-眼睛的重要性。 师：眼睛重要吗？小伴侣，假如眼睛出了问题会怎样呢？ 生：看不见东西。 师：对!没有眼睛眼前就是黑暗一片，好可怕呀！眼睛生病了同样是可怕的事情，下面听老师将红眼咪咪的故事。 听故事引入活动： （出示小猫）有一天，小花猫咪咪的眼睛突然变红了，究竟发生了什么事？ （场景）：一块大黑板画上绿草地，作为背景，请同班的另一位老师藏在黑板后边表演，“木偶剧”，红眼咪咪，依据故事内容表演。 二、老师引导幼儿了解得红眼病的缘由及病征。 （1）咪咪的眼睛为什么变红了？（是由于灰沙进入了眼睛，不该用手揉，用脏手帕擦。这样会把

13、细菌带进眼睛，使眼睛发炎，眼睛充血变红）（2）妈妈眼睛怎么也变红了？（妈妈是被咪咪传染的，红眼病是能传染病）老师介绍患红眼病的感受：得了红眼病眼睛会流泪、怕完、不敢睁开，还会疼，会传染给别人。（看图片，幻灯展现）老师：得了红眼病我们应当怎么办呢？ 生： 我们应当准时去医院，请医生帮忙。 三、医生（同班老师穿上白大褂）上台为幼儿介绍预防红眼病，爱护眼睛的常识。 红眼病是一种传染病。知道自己得了红眼病，应准时去医院治疗，按时滴眼药，用洁净的手帕擦眼睛，不到公共场所去，还应好好休息，眼睛好好休息，才能尽快好起来。（看图片，幻灯展现） 四、拓展延长：我们为什么要爱惜眼睛？爱惜眼睛应当怎样做？ 老师：眼

14、睛是心灵的窗户，是最重要的感知世界的器官，我们应当好好爱惜我们的眼睛。假如不当心灰沙吹进了眼睛，我们可以闭上眼睛，让泪水渐渐和灰沙一起流出来，假如不行，可请大人帮忙，千万不能用劲挤眼或揉眼睛。 五、“不做红眼睛”宣扬画。 幼儿在眼睛外形的纸上制作预防红眼病、爱护眼睛的宣扬画。鼓舞幼儿利用宣扬画向全园幼儿介绍有关红眼病的学问。 幼儿园教案 篇6 活动目标： 1、进展幼儿跑的动作，增加幼儿的体能。 2、巩固哦跃然对4以内相邻数的熟悉。 3、培育幼儿英勇、遵守纪律的优良品质。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备： 1、记住自

15、己所在组的学号。 2、活动前在场地上角落标上数字1234。 活动过程： 1、开头部分。 （1）队列练习。队形改变：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 （2）预备操，听信号做相反动作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 （1）幼儿成六路纵队听信号向后跑。（老师拍一下手，排头一个幼儿向后跑；老师拍两下手，排头两个幼儿向后跑。） （2）听多“1”号向后跑，并跑回原处。 （3）听少“1”号向后跑，并跑回原处。 （4）分组进行听信号向相反方向跑。 3、结束部分。 教后感： 幼儿喜爱跑，因此对此活动幼儿的爱好很浓，能充分调动幼儿的主动性，可以增加幼儿的体能。活动中有穿插了数学的成分，巩固了幼儿对4以内相邻数的熟悉。 教学反思： 其实对这一堂语言教学活动，设计的时候我花的心思不够多，但此次活动幼儿参加的主动性还比较高。活动组织效果比较好，大多数幼儿能被吸引到活