【热】学校图书室工作方案11篇

1、【热】学校图书室工作方案11篇学校图书室工作方案1 一、基本状况 我校共有12个班，我们学校的同学很喜爱到图书馆借书看。今年，学校图书馆将连续在学校领导，老师的支持与协作下，仔细贯彻国家教委中学校图书馆（室）规程，主动主动地服务，以充分发挥图书馆对实施全面素养训练的推动作用。 二、工作目标 1、抓好藏书建设。 藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分老师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的训练形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满意七八班级同学需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理

2、。 2、拓宽服务渠道。 （1）服务于教学工作。 教学实践离不开训练教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、名目索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。 （2）服务于同学。 开放同学阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。 3提高管理水平。 主动参与教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培育同学自主服务力量。 三、详细的措施 1、对新书进行登记、上架，以便尽快便利师生借阅。 2、对新入学的同学进行图书借阅学问讲座，让其对学校图书馆有初步熟悉，对同学图书管理员进行上岗培训。 3、 同学图书馆全天开放。（其中中午12：0012：50，下午3

3、：404：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班同学自由借阅时间。） 4、同学人均每学期借书不少于5册。 5、老师图书馆全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。 6、老师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。 7、图书馆将组织同学开展主题读书活动和各种征文竞赛。 8、图书馆将协作学校开展训练教学活动，准时为老师同学供应所需材料。 9、进一步作好各种有关材料，预备迎接先进级学校图书馆的验收。 四、各月工作： 二月份 1、制订图书馆工作方案 2、推选同学图书管理员，专题会议 3、新生借阅学问讲座和图书馆专题学问讲座 4、同学图书借阅，开头流通 5、图书馆环境的布置 三月

4、份 1、征订新书 2、编制新书简介期 3、同学阅览和借书工作 4、参与县图书馆工作人员的培训 四月份： 1、参与县图书馆工作人员的培训 2、进行期同学图书管理员培训 3、图书馆专题会议 4、读书节活动 5、编制新书简介期 1、同学读书笔记、读后感展评 2、图书馆专题会议 3、编制新书简介期 六月份： 1、评比优秀同学图书管理员 2、图书归还工作和教辅用书（循环用法教材）的整理工作； 3、图书馆专题会议，总结本学期图书馆工作 学校图书室工作方案2 校图书室的主要功能是为老师的教学和同学的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为老师教学、同学学习的好帮手，特制定如下方案： 一、 图

5、书室的日常管理工作 1、为了提高图书的流通率，在开学初准时制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅，每周三下午定期在阅览室阅览。 2、向同学宣扬借阅制度、阅览制度 针对上学期有的同学借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期盼望各班班主任利用晨会的时间，向同学宣扬借阅制度，告知同学借的图书应准时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要准时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的洁净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。 3、定期召开图书管理员会议，培育他们的管理力量 图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有

6、限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的力量。 4、定期组织同学修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织同学修补破损的图书，让同学在修补的过程中懂得疼惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 6、做好图书室平安维护工作 在室内安置好灭火器和

7、防尘、防潮、防高温等设备，并做到定期检查。 二、 定期向同学推举优秀的儿童读物 新课程标准提倡同学必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，同学该如何选择图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向同学推举适合他们阅读的儿童读物，并开展阅读竞赛、征文竞赛。三、为教学工作做好保障 加强老师阅览室建设，常常巡察整理，保持室内清洁卫生，老师教学需要的书籍，想方法配备齐全。 学校图书室工作方案3 校图书室的主要功能是为老师的教学和同学的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为老师教学、同学学习的好帮手，特制定如下方案： 图书室的日常管理工作

8、。 1、为了提高图书的流通率，在开学初准时制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅。一、二班级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六班级每隔一周借阅一次。 2、向同学宣扬借阅制度、阅览制度。 针对上学期有的同学借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期盼望各班班主任利用晨会的时间，向同学宣扬借阅制度，告知同学借的图书应准时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要准时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的洁净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。 3、定期召开图书管理员会议，培育他们的管理力量。 图书的借阅

9、是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的力量。 4、定期组织同学修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织同学修补破损的图书，让同学在修补的过程中懂得疼惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 学校图书室工作方案

10、4 现状分析 书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于同学的终身进展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校内”，塑造“书香师生”而不断努力着。如今本校图书室配置了各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适，已成为校内里最吸引人的场所，学问容量最大的课堂。“让师生走进校内，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校内环境建设目标初步达成，宽松愉悦、健康和谐的进展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。 为了使布满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚烂的书香人生，本学期制定工作方案如下： 一、指导思想： 近年

11、来学问和经济的迅猛进展，推动着训练的改革。在变“应试训练”为“素养训练”的过程中，学校、家庭、.需共同参加。学校图书馆作为对少年儿童培育训练的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的训练功能。图书馆历来被称为学问和抱负的“其次课堂”，对于中学校生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入.大课堂锤炼之前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。图书馆还是一个人终身训练的苦草地。学习是持续一生的事业，学校是人生学习的开头，也是终身训练的开端，从学校会从图书馆吸取新知，收获品质，将影响到他的整个

12、人生历程。 二、工作目标： 1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增加管理设备。 2、加强阅读的宣扬和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培育同学的理智感，使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动，使读书活动更加丰富，更显特色。 5、娴熟运用现代技术，优化流通管理。 6，加强自身进修学习，改善自我。 三、详细工作： 1、管好用好图书资料，为训练教学服务。 (1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，准时进行分类编目与管理，为每位老师和三至九班级同学办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还工作，并定期

13、进行汇报。 (2)建立责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。 (3)加强新书的宣扬介绍。依据同学的爱好与阅读力量引进新书，并准时大力推举，指导如何阅读。 (4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，准时修补损坏的书籍，月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。 (5)做好各项登记。为规范管理，便于查找，详细有以下登记： A、教职工借阅登记。 B、同学借阅登记。 C、图书、杂志登记。 D、购书状况登记。 E、图书修补登记。 F、图书注销，剔除登记。 2、为了进一步扩展本室的藏书量，准备利用师生借书的时间空隙，采纳“回溯建库”的方式，对以往遗留的磁带、录像带

14、、VCD、DVD完盘全面清点、编目、入库；对以往遗留的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架(暂定每周100册)。 3、连续建立班级图书角，拓展校内图书馆空间。 (1)在每班建立图书角(柜)，改善学校图书资料的流通率，扩高校生的阅览范围，便利同学随时阅览，这是校图书馆的延长和拓展。 (2)定期与同轨班交换图书角(柜)图书。 (3)鼓舞各班同学向图书角(柜)捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，改善图书角(柜)容量。 (4)对现有藏书室的布局及图书陈设作大规模调整，使之规范、科学、合理、整齐、美观，便于检索。 四、实施措施： 1、做到期初有方案，期末有总结，各项工作按上级要求和同学需要去做。协作学

15、校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。 2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受老师几同学的监督，仔细听取他们的看法和建议。 3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果准时公布，并仔细总结阅历。 4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理阅历，以完善自我。在现代.高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆，只要把握现代化和管理技术，只要符号同学的成长规律，必需是同学学问体系和各方面素养形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满意更多的需求。 学校图书室工作方案5

16、 我校图书室具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参加到各类读书笔记，学问竞赛与征文竞赛中，为使我校图书室再攀高峰，也为更好地让同学学会求知，学会审美，学会制造，图书室工作承负着自我超越的艰难使命，故而在本学期，制订了如下工作方案。 一、指导思想： 近年来学问和经济的迅猛进展，推动着训练的改革。在变“应试训练”为“素养训练”的过程中，学校、家庭、.需共同参加。学校图书室作为对少年儿童培育训练的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的训练功能。图书室历来被称为学问和抱负的“其次课堂”，对于中学校生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。

17、由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入.大课堂锤炼之前，图书室是个人素养形成和培育的重要场所。图书室还是一个人终身训练的苦草地。学习是持续一生的事业，学校是人生学习的开头，也是终身训练的开端，从学校会从图书室吸取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标： 1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书室容量，增加管理设备。 2、加强阅读的宣扬和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培育同学的理智感，使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动，仔细举办，读书笔记，文摘卡，百科学问竞赛与展览，以及征文竞

18、赛，朗诵竞赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5、娴熟运用现代技术，优化流通管理。 6、加强自身进修学习，改善自我。 三、详细工作： 1、管好用好图书资料，为训练教育服务。 (1) 科学管理各类书刊资料。对新购的图书，准时进行分类编目与管理，为每位老师和三至六班级同学办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。 (2) 培育优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。 (3) 加强新书的宣扬介绍。依据同学的爱好与阅读力量引进新书，并顺时大力推举，指

19、导如何阅读与写笔记。 (4) 做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，准时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 (5) 填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应仔细准时，详细有以下表格：a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、新书状况登记表。e、图书修补记载表。f、图书注销，剔除登记表。g、老师借阅书刊预约登记表。h、同学阅览，借书统计表。 2、开展“我行，我棒”的活动。 (1) 对同学的借还书实行“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必需完成一篇“读书笔记”，并要求同学结合自己的实际行动，详细地写好读后感。月

20、底，我们把这些读书笔记品尝删选，评出获奖者。 (2) 依据各班到阅览室进行阅览的编排挨次进行阅览，鼓舞同学记录所看到的美丽句段，准时定下读后感想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。 (3) 每月进行一次学问竞赛，围绕肯定的主题，要求三至六班级的每位同学都参与，且在规定时间内交卷。收卷后老师几管理员一起批阅，依据成果选出获奖者。 (4) 每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会准时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动同学参加的主动性。 3， 连续建立班级图书角，拓展校内图书室空间。 (1) 在每班建立图书角，改善学校图书资料的流通

21、率，扩高校生的阅览范围，便利同学随时阅览，这是校图书馆的延长和拓展。 (2) 定期与同班同学交换图书角图书。 (3) 鼓舞各班同学向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，改善图书角容量。 四、实施措施： 1、做到期初有方案，期末有总结，各项工作按上级要求和同学需要去做。 2、图书室阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受老师几同学的监督，仔细听取他们的看法和建议。 3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果准时公布，对优胜者大力表扬。 4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书室的管理阅历，以完善自我。在现代.高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然

22、而图书室始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书室，只要把握现代化和管理技术，只要符号同学的成长规律，必需是同学学问体系和各方面素养形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书室在本学期发挥出更大的作用，满意的需求。 学校图书室工作方案6 一、指导思想 依据学校的训练、教学和科研的需要，收集整理和供应各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发同学的阅览爱好，开创读书新局面。 二、工作要点 1、引导阅读，培育道德感 (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。 (2)引导他们

23、阅读.、邓小公平革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。 2、读书活动与少儿实践相结合，培育理智感 让同学当小馆员，参加管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更剧烈的情感体验，并能够快速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的爱好。 3、加强学习，优化服务 图书馆这块阵地在当今大力提倡素养训练的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。 4、常规工作 (1)准时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。 (2)随时做好破损书刊的修补工作。 (3)严格执行“三表制度”，绝不占用图

24、书课时间，保证同学双周一次的阅读课。 (4)仔细上好“读书课”。各班级老师要准时推举同学必读与选读数目，引导和鼓舞同学首先要去读本班级推举的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。 (5)鼓舞同学广泛阅读课外书籍，多增长学问。 三、详细工作按排： 九月： 1、做好杂志报纸的装订。 2、做好图书室的清洁工作。 3、各班更新学习园地。 4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。 5、协作办好义务训练的校报和班报。 十月：1、总结上月工作 2、修补图书，保持图书角柜的清洁。 3、办好特色校班报(10、10交) 4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动手抄报。 十一月：1、特色校班报(11

25、、10交)。 2、开展“好书换着看”活动。 十二月：1、办好校班特色报(12、8交) 2、做好工作总结 其他：依据上级和学校的工作支配，随时调整和协作。 学校图书室工作方案7 为使我校图书馆能够吸引到广泛师生借阅，并参加到各类读书笔记，学问竞赛与征文竞赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让同学学会求知，学会审美，学会制造，故而在本学期，制订了如下工作方案。 一、指导思想： 近年来学问和经济的迅猛进展，推动着训练的改革。在变“应试训练”为“素养训练”的过程中，学校、家庭、.需共同参加。中学学图书馆作为对青少年培育训练的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的训练功能。 图书馆历来

26、被称为学问和抱负的“其次课堂”，对于中学校生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入.大课堂锤炼之前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。图书馆还是一个人终身训练的苦草地。学习是持续一生的事业，中学是人生人生的转折点，也是训练的分化点，从学校会从图书馆吸取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标： 1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增加管理设备。 2、加强阅读的宣扬和引导。使同学宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合

27、，培育同学的理智感，使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动，仔细举办，读书笔记，文摘卡，百科学问竞赛与展览，以及征文竞赛，朗诵竞赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5、娴熟运用现代技术，优化流通管理。 6、加强自身进修学习，改善自我。 三、详细工作： 1、管好用好图书资料，为训练教育服务。 (1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，准时进行分类编目与管理，为每位老师和同学办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。 (2)培育优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规

28、范图书馆与阅览室的借阅制度。 (3)加强新书的宣扬介绍。依据同学的爱好与阅读力量引进新书，并顺时大力推举，指导如何阅读与写笔记。 (4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，准时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 (5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应仔细准时，详细有以下表格： A、 教职工借阅登记表。 B、 购书状况登记表。 C、 图书修补记载表。 D、图书注销，剔除登记表。 E、 老师借阅书刊预约登记表。 2、开展“我能行，我真棒”的活动。 (1) 对同学的借还书实行“随借随还”的方法，要求同学借读书后，必需完成一篇“读书笔记”，并要

29、求同学结合自己的实际行动，详细地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品尝删选，评出获奖者。 (2)依据各班到阅览室进行阅览的编排挨次进行阅览，鼓舞同学记录所看到的美丽句段，准时定下读后感想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。 四、实施措施： 1、 做到期初有方案，期末有总结，各项工作按上级要求和同学需要去做。使学校图书馆再创佳绩。 2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受老师及同学的监督，仔细听取他们的看法和建议。 3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果准时公布，对优胜者大力表扬。 4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理阅历，以完善自

30、我。 学校图书室工作方案8 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务的宗旨，充分利用现有的图书资料及设备，为同学供应充分的阅读机会，激发同学的阅览爱好，培育良好的阅读习惯。 二、工作要点 1、主动协作学校各项活动，做好服务工作。 2、仔细做好图书借阅常规工作。 3、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书室资源。 4、把新选购的书进行分类、编目，采集书籍信息整理出台账，并具体地录入电脑。 三、详细支配 1、完善图书室常规工作管理。 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。准时做好图书登

31、记、上架、期刊记录、出借手续，随时做好破损书刊的修补工作，留意创设良好的读书氛围，更好地引导同学的阅读活动。 2、抓好流通管理，发挥图书育人功能。 提高同学图书管理员的管理质量。 进一步加强小图书管理员队伍建设。本年1-6班级共有11个借书班级，每班选定好1名小图书管理员，一周支配5个班到图书室借书，给小管理员支配好本学期图书借阅时间，并引导他们仔细学习图书借阅制度及阅览室管理制度，要求各班严格根据规定时间进行图书借阅，明确职责，提高服务水平。 重视图书借阅阵地建设。 加强藏书室、阅览室的卫生建设，落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率及管理水平。 4、主动推动读书活动的开展。 指导同学

32、选择好书。 开展读书指导活动，引导同学选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，改善学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书推举活动，给同学的读书活动导向。 进行读书方法的指导。 引导同学运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓舞同学仔细做好读书摘记，主动写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。 图书室这块阵地在大力提倡素养训练的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实做好。 详细工作： 九月份： 争论制订本学期工作方案。 2、图书馆东

33、西阅览室课桌复原，环境卫生清理等。 3、做好办理新生及新来老师的借书证工作。 4、发放本学期课本。 5、做好图书管理员培训。 6、对各班同学进行图书借阅制度的宣扬训练。 7、做好各班级图书角进班前核对、补齐及发放工作。 8、做好循环教材管理及图书破损修复等工作。 十月份： 1、20xx-20xx学年期刊征订同学期刊和老师期刊。 2、做好20xx-20xx学年新华书店图书选购工作。 3、做好20xx-20xx学期课本统计、整理等后期工作。 十一月份： 1、做好新图书的盖章、编目、上架等工作。 2、迎接上级检查，资料补充、整理工作。 3、举办新书展、书评活动。 十二月份（20xx年1月份）： 1、

34、进行“新书我读”活动。 2、同学服务员评优活动。 3、20xx-20xx学年其次学期教材征订工作。 4、总结本学期工作。 三月份 1、做好阅览室开放前的预备工作，催还寒假图书，整理书架，第三周起同学开头借阅图书。 2、做好环境布置、清洁卫生工作。 3、做好新书推举的宣扬工作。 4、做好借书证补充工作。 5、出读书专栏。 四月份 1、导读课，并做好记录。 2、指导同学读好健康训练读本。 3、图书馆清洁卫生，做好电子阅览室电脑的维护。 4、出读书专栏。 五月份 1、召开图书管理员会议，小结前一阶段工作。 2、向学校建议征订图书的类目。 3、导读课，并做好记录。 4、评比读书之星，以沙龙形式，沟通读

35、书心得。 5、出读书专栏。 六月份 1、开展读书节活动。 2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。 3、举办新书展览会。 4、导读课，并做好记录。 5、本学期期刊装订。 七月份 1、召开优秀读书主动分子阅历沟通会。 2、做好图书归还工作和整理工作; 3、评比优秀图书管理员，并进行表彰。 4、对添置的新书，依据中图法编目、上架。 5、总结本学期工作。 其他工作： 1、做好每周报栏宣扬内容筛选、志愿者培训、志愿者服务管理等工作。 2、做好图书馆每日借还图书管理及档案资料的补充和整理等工作。 3、协作教育处做好全校考试卷的取卷、装订等工作。 4、随时热忱接待外来参观者。 学校图书室工

36、作方案9 校图书室的主要功能是为老师的教学和同学的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为老师教学、同学学习的好帮手，特制定如下方案： 一、图书室的日常管理工作 1、为了提高图书的流通率，在开学初准时制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅。周一到周五活动课借阅. 2、向同学宣扬借阅制度、阅览制度 针对上学期有的同学借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期盼望各班班主任利用晨会的时间，向同学宣扬借阅制度，告知同学借的图书应准时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。 3、每班选定一位图书管理员,定期召开图书管理员会议，培育他们的管理力量 . 图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠

37、老师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的.好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的力量。 4、定期组织同学修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织同学修补破损的图书，让同学在修补的过程中懂得疼惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 二、定期向同学推举优秀的儿童读物 新课

38、程标准提倡同学必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，同学该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向同学推举适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛。使他们能做到读写结合，学活语文。 三、为教学工作做好保障 加强老师阅览室建设，常常巡察整理，保持室内清洁卫生，老师教学需要的书籍，想方法配备齐全。 学校图书室工作方案10 读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书室的基本建设，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适如今，我校的图书室已成为校内里最吸引人的场所，学问容量最大的课堂。 为了使学校

39、的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚烂的书香人生，本学期制定工作方案如下： 一、工作目标 1、添购新书，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。 3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 二、工作措施 1、调整藏书结构，为我们的老师和同学在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。 只有敬重并满意同学学习的需求，图书室为同学的学习服务的效能才能真正地发挥出来。 2、全开架的借阅方式。 图书室的借阅方式越便利，

40、读者越多，图书和图书室发挥的作用 也就越大。我校图书室开架借阅，让室藏图书挺直与同学见面。做到借阅合一，即在图书室外布置阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就便利了同学，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以同学为本的办室思想。 3 、制度化的同学管理员队伍。 学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，假如没有一支同学图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对同学大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分同学经过选拔、培训，形成一支相对固定的同学管理员队伍，建立肯定的同学管理员的制度，在这些小管理员的帮助下，更好地发挥学校图书室的作用。 4、形式

41、多样的图书宣扬工作。 以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣扬和推举图书。并组织专题讲座、争论会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣扬工作，事后尽 量整理成馆藏文献及同学征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。 5、把握读者心理，供应优质服务。 学校生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段进展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满意于课堂上所学学问，需要到图书馆寻 找自己宠爱

42、的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与训练。管理员必需扮演好训练工、忠厚长者、知心伴侣、公仆的角色。 此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在老师连续训练方面做一些实事，如向老师们推举一些适合他们阅读的书，以关心广阔老师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的同学。对老师，还应准时供应教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等供应便利。在图书室组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科老师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。 三、工作支配 二月份： 1.修订完善图书室工作方案，布置本学期图书室工作。 2.各班推举图书管理员，并召开图书管理员培训班。 3.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。 4.协作德育处做好署期读书笔记评比工作，并开展署期同学读后感展评活动。 5.出好第一期黑板报和宣扬橱窗，并