2022年优秀教师经验总结

1、高品质文档2022年优秀教师经验总结 一个学生之所以后进，缘由是多方面的。作为老师要全面了解状况，摸清学生后进的缘由。马克思主义认为："人的本质并不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。"学生生活在现实的社会中，不论他们是否情愿，社会生活的各个方面，每时每刻都在从各个渠道潜移默化的影响着他们。其中，社会的不良影响和家庭的不良训练，都可为学生不良品德的形成供应条件。这是学生后进的外因，而这些影响要起作用，必需通过内因即学生本身。从心理素养看，后进生的独立性意向的快速进展与熟悉力量低下不适应的冲突，使其易感情冲动，产生一些片面的错误的熟悉。从思想水平看，后

2、进生社会阅历贫乏，辨别是非的力量差。总之，我们在做后进生思想转化工作之前，首先要做深化细致的调查讨论，了解状况，摸清他们后进的缘由和关键所在，以便对症下药。切忌那种不问青红皂白，武断的训斥批判后进生的做法，只有这样，才能和他们推心置腹，让他们向老师吐露思想深处的东西，使老师有针对性的训练他们。 那么，怎样为后进生营造一方良好的"精神家园"呢？ 一、转变观念，敬重学生，建立民主公平的师生关系。 在现代信息社会，青少年的独立性，自主性大大增加，老师只有转变观念，敬重学生，建立公平的师生关系，才能赢得后进生的信任，增加心理相容性，关心他们解除顾虑，摆脱消极态度。理解、信任和友好的

3、人际关系，可以暖和后进生灰冷的心灵，促使他们从旧的习惯势力的束缚中解放出来，渐渐培育起良好的行为习惯。简言之，从人格公平的基本观念进展动身，不是将学生视为容纳学问的器皿，而是人，是真正意义上的新生主体，是新世纪的开拓者和制造者。这就需要老师将感情的立足点完全转移到每一个学生身上，与之同呼吸，共悲欢，再度品尝求知的艰辛和幸福。学生感受到老师公平待人的民主风气，更激励学生对老师的信任和爱戴，这样师生之间的所谓尊卑之别自然冰消雪融，作为老师之天敌的感情疏离与心理对峙就失去了产生的土壤，后进生处在这样的环境里，就不再有自卑感和孤独感，使他们感受到集体生活的暖和，逐步养成良好的行为习惯。 二、转变角色，

4、关怀爱惜，正确引导。 正确对待后进生，是做好后进生思想转化工作的基础。在此，我提倡转变角色，从另一个角度看待后进生。不要总以为后进生已是"朽木"不行雕，不要对后进生失去信念，不要总把后进生看成是"坏材料"。只有坚持用全面进展的观点熟悉和看待后进生：既要看到他们相对落后的一面，又要擅长发觉他们的"闪光点"，要信任后进生身上隐藏着可以胜利进展的巨大潜能，他们完全可以赶上先进的行列。面对后进生，最有效的方法莫过于做他们的知心伴侣，作为他们可以"倾诉"的对象。我实行和后进生交伴侣谈心的方式，和他们建立比较亲密的关系，并进行

5、准时的引导和关心。在理解信任和公平的基础上，真正站在关怀后进生成进步步的立场上，和他们一起共度难关，努力营造一种宽松和谐的气氛，增加认同感，使得后进生放下包袱，倾吐真言，从而全面了解到他们的真实状况，找出原委，并对他们身上的乐观因素加以确定，鼓舞和引导他们确立新的行为目标，在沟通和沟通中，不断确定后进生新的行为模式和进步表现。这样在不断沟通中，后进生就会从训练者那里吸取力气，不断进步。 三、学校，家庭，社会训练三方结合，共同为后进生做好后盾工作。 长期以来，在训练学生特殊是后进生问题上，校外训练与校内训练协作的不够，一方面，学校苦口婆心的训练后进生，另一方面，社会上不关怀和讽刺后进生的现象比较

6、普遍，从而淡化了学校训练。为此，在后进生转化过程中，我们既要充分发挥学校主导作用，又要充分利用校外因素对他们的乐观影响，尤其要非常重视家庭训练的作用，做好后进生家长的工作，取得家长的协作和关心，达到共同训练的目的。同时，后进生思想觉悟提高的过程是一个长期的，曲折的，不断反复的过程，不行能依靠一、二次的谈心、说服训练，就会从根本上解决问题。因此，我们要冷静分析，要正确对待后进生，在前进道路上消失的反复，不能一看到后进生在前进的道路上消失的反复就斥之为屡教不改、不堪造就。在这种状况下，老师不只是"恨铁不成钢"，而需炼铁成钢。实行正确的态度和方法，不失时机的关怀他们，引导和鼓舞他们爬起