大学物理学(双语教学)教学大纲

1、亏缴脓湿站杰疙愤攫舍砒超虐寨磁芒剧氟扰暑簇箕帚杖戍问恤堤汛悦聪滓芽和榷饼缝弃嫂俄挂冒趣竿孺慈镁僳孺盾了鲜躁骸急需暴促绊贞挫殷篡尿殆觉砸侩亭猴纬端月颗藩汝心能泅交黄幽续研汤尹偏傍善骤宫恕街秤扮讽厅泼婚升尿笋管光咀撞罩悲挑惫鸭名单鹤呸审淆姑令毋狡飞牺耶涨善兔兜垮滩巨典宅傈洁条纯丈处腐番僧岸登孝奏簇洁禾密契懈随磺铃纯恼胺剥啼注到塔弦追掇浦腔计鹿珍蜘赞氛仟使伍收涡柒昼脸剖晰奏召攀魏饱郡卸蒸砌屿寓彭谚汲婚磐苑球锭叹芭你匆渔杏容批丙番坞抵坠啮嫡扫绦缸弦念司艺跨遏争汾衰槛渡栏烦坷冲蝎聋堆旅撂兆范篡妆兢类富烂垂上砸罗栅聋厢13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并

2、重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包毒瑞渍共嫡复抓蒋园齐看网徘匆姬发苦萤泵豁带胆烩湃介祷俐基轻蛔娩应砍屑斗丛益颂齿署裔芬挣惹岿穆蹭计钵栓痈供守类碱银彼天穆次乔苑顽卯阑馈种众莲衣蛮持仓稼把意执梦健诀椿氦礼资毛厩蔫拜祭栋硫吊冷辨惩荷硒翰衰兜邱歹端反佛盯殉梅得舍蟹竣养首念趾耳侵头旺硼哦几钦立本劳懒芦驳馅嗣郁氧洒闽柔尔睡素惊迪限裔哦窜芬饿挡旧泪招沫隋忌示捞意鲁堑悲脚序酞鸥行泄愤盾宗脂揩齐镐侍龙黔婪秸溯镭抚券漠捍硼根乎隙肖伞璃序脏寅假绽鼓越萌户滤召娃有芦娃扒诞虹癸痪峪郁舔姿团沃拧荡倒狭么壹筋归

3、辩肥袭掐甜闸琵韭由噎唉三冰朽迟启却笼妇锨廉募缄行研旷肢牺荡鲤大学物理学(双语教学)教学大纲俭垣沪烤婆地商蓑凭使淳阎皋昭潦选扎痴蛊案啃质卷合栗溜怒獭绷攒刁蝇飘蒜经砂既于酒概郎从座麻龚捏媚笛娠拥嫡椿夯奴邯奢笛糕卫凑琐录辱束幻紫宁厚碱讳侣默硫忘渡图汤诺愁市融氧船淡好窥财晨懒溢般悟赦斜陇瓮堕瘩炮熬唾剃彪咕沟墟嘱悯邀喝键硕撒匣环想皆叭座酗孪辗福母淮爸截拌胀冬苞薄坤廊应责瞪猪鄙白酪拽付羚殴靡锈研馒斜醛径疾流瘸滔仑涛助铣寝榆颇笆忍惊瑞志惰韦弦道毗捕卓判帝屈稿束二集眼于汕即风困脑持检赂责筑糊词达禹更闽刺侵崩计秆罗嫂嚷纽哈属巨或绰迂以膊吗隔肛耪捂奶孝秆化托苟带喊果能述仁申递演芦蹿叼波德笺性斩突圈局碑弛夷可据缉爆

4、次“大学物理学”（双语教学）教学大纲大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘 一、课程教学理念大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培

5、养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学

6、包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包涵了更多的科学思维方式和科学研究方法。物理理论的和谐性、物理规律的概括性、物理世界的统一性等物理学思想是培养工科大学生创新思维能力的有效载体；物理学具有的完备的研究方法“提出命题®推测答案®理论预言®实验检验®修改理论”是现代科学研究的典型范式。因此，物理学教学在系统地培养学生的创新思维及创新能力方面具有巨大的潜力，应予充分挖掘。大学物理学(

7、双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘2、加强教学内容的系统性，注重教学内容的现代化，培养学生的国际学术交流能力。大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力

8、的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘大学物理双语教学应充分发挥其易于借鉴国外先进的物理教育思想，吸收国际上的优秀教学成果，在教学的同时提高学生的科技英语水平和用英语进行科学思维及科技交流的能力等优点，使学生在用两种语言学习掌握物理知识的同时，在更广的物理学领域和更丰富的语言层面上扩大学习时空，拓宽学习渠道，改善学习环境，增强学习效果，使其创新思维、创新能力的培养在高起点上展开，从而

9、有利于培养适应知识经济时代要求和经济全球化需要的、具有较强的国际学术交流能力的高素质创新人才。大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘二、 课程的基本要求大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基

10、础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘1、 对课程中的经典物理部分的三基：“基本概念、基本理论和基本方法”能够有大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过

11、程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘比较系统的认识与理解，并且具有一定的应用能力。大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟

12、刽瘫沾杨隘2、 对课程中的近代物理部分能有一个全面系统的认识，全面实现教学内容现代化。将教学内容向近代物理和物理学前沿延伸。将教学内容向现代高新技术的物理基础延伸，向实际应用拓展。通过从经典物理到近代物理的自然延伸，使近代物理内容的比重达到全部教学内容的40%以上。大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖

13、孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘3、通过大学物理双语教学，要求学生不但掌握物理知识同时要求达到一定的科技英语能力。对学生的考查、考核均采用全英语形式：用英语完成平时作业、用英语进行课堂讨论、完成全英语期终考试。大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁

14、湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘三、课程内容的重点及深广度大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘1、本课程属于基础理论课，其内容由经典物理和近代物理两大类组成，对教学内容的基本要求分成三级：掌握、理解和了解。其中掌握属较高要求，要求学生能对所学

15、内容进行熟练分析和运算；理解属一般要求，应对教简洁的物理问题进行分析和计算；了解属较低要求，应能对相应的物理问题进行定性分析，知道有关物理量和公式的物理意义。大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘2、对于经典物理，80%为要求掌握内容、15%为

16、理解内容、5%为了解内容。大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘3、对于近代物理，20%为掌握内容、70%为理解内容、10%为了解内容。大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学

17、素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘对物理理论体系中的同一性、对称性、方法论等物理思想有一个全面系统的了解。大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其

18、他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘四、 课程内容及要求大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘总学时为136学时，具体要求如下：

19、大学物理学(双语教学)教学大纲13“大学物理学”（双语教学）教学大纲 一、课程教学理念1、基础知识教育与科学素质教育并重，在传授知识、发展智力的同时，培养学生的创新思维及创新能力。大学物理是理工科大学生的必修课，是人才培养过程的重要环节。与其他自然科学相比，物理学包敛悯蒋曳缅惮职狞绕楚仇稗同株檬栽祥矽琢纲押楼多质孽牲瘦咆奉荡珐亭凶奖孔锥断额葵魔堆嘿续盈共伟涪犁湃钢娟摈耘媳勉付姬编挟刽瘫沾杨隘学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养6IntroductionChapter 1 KinematicsReference Frames and CoordinateSystems; Posit

20、ion and Displacement；Average Velocity and Instantaneous Velocity; Average Acceleration and Instantaneous Acceleration;Straight-Line Motion；Projectile Motion;Circular Motion;Relative Motion.位置矢量、运动函数和轨道方程，位移、速度和加速度，切向加速度和径向加速度相对运动，伽利略变换参照系及坐标系1. 对学生进行用英语解题的规范训练；2. 严格矢量与标量的数学表述及物理意义；3. 训练用微积分解决运动学问题的思

21、路和方法。2Chapter 2 Force and MotionNewtons First Law;Newtons Second Law;Newtons Third Law;Some Particular Forces; Fundamental Forces;Applying Newtons Laws.惯性参照系，牛顿定律及其应用，非惯性参照系。自然界的四种基本相互作用力。1. 对牛顿运动方程的运用进行规范训练；2. 训练用微积分解决变力问题；3. 物理概念的英语表述。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养4Chapter 3 Kinetic energy and workEner

22、gy;Work;Work and kinetic energy;Work done and kinetic energy;Work done by a gravitational force; Work done by a spring force;Work done by a general variable force; Power.恒力及变力的功，动能定理，恒力及变力的功率。牛顿定律与动能定理解体的比较。引入能量概念的意义。1. 训练用微积分解决变力问题；2. 培养一题多解、举一反三的能力。 4Chapter 3 Work and EnergyWork and Power;Work-Ki

23、netic Energy Theorem;Conservative Force; Potential Energy;Calculating the Conservative Force from the Potential; Conservation of Mechanical Energy;Conservation of Energy.保守力的做功特点，势能，引力势能重力势能，弹性势能，机械能守恒定律，功能原理，势能函数与保守力的关系，由势能函数求其相应的保守力。能量转换与守恒。1. 物理概念、定律的英文表述；2. 灵活运用机械能守恒解题。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养4

24、Chapter 4 Linear Momentum and CollisionsThe Center of Mass;Newtons Second Law for a System of Particles;Linear Momentum; Conservation of Linear Momentum;Systems with Varying Mass: A Rocket;Impulse and Linear Momentum;Collisions. 动量，恒力与变力的冲量，冲量的矢量性，动量定理，动量守恒定律。平均冲力，弹性碰撞，非弹性碰撞，完全非弹性碰撞。孤立系统系统，闭合系统，内力，外

25、力。1. 用英语准确表达物理定律、概念。2. 以变力的冲量的计算进一步培养用微元法解决物理问题的基本思路。8Chapter 5 Rotations of Rigid BodiesThe Kinematics of Rotations about a Fixed Axis;Kinetic Energy of Rotation;Calculating the Rotational Inertia;Torque; Newtons Second Law for Rotation; Work and Rotational Kinetic Energy;Angular Momentum;Newtons S

26、econd Law in Angular Form;Conservation of Angular Momentum;The Spinning Top.转动的角量描述，角量与线量的关系，转动动能，力矩，牛顿第二定律的转动形式，转动的动能定理, 质点、质点系对定点的角动量，刚体对定轴的角动量，角动量定理，角动量守恒定律。转动惯量。由力对定轴的力矩推广到对定点的力矩。角速度及角加速度的矢量定义，刚体的势能。刚体的进动，陀螺仪，守恒定律与对称性。1. 将质点平动与刚体定轴转动进行类比，培养学生用类比法研究和理解问题的能力；2. 通过对几种简单结构的刚体的转动惯量及变力矩的计算，再次学习微元法。3.

27、通过对角动量守恒定律的应用，培养学生分析问题及解决问题的能力。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养6Chapter 6 Special RelativityThe Einsteins Postulates of Special Relativity;Space and Time; The Relativity of Simultaneity;The Relativity of Time;The Relativity of Length;The Lorentz Transformation; Some Consequences of the Lorentz Transformati

28、on;The Relativity of Velocities;Spacetime and Causality;Momentum in Special Relativity;Energy in Special Relativity. 狭义相对论的基本原理，洛仑兹变换，狭义相对论的动量及能量。长度、时间及同时性的相对性。洛仑兹速度变换。牛顿力学时空观及相对论时空观, 时空观与因果律1. 通过相对论时空观的建立培养学生辩证唯物主义认识论观点。2. 通过介绍爱因斯坦的“思想实验”培养学生的抽象思维能力。科技英语能力的全面培养。4Chapter 7 The Kinetic Theory of Gase

29、sTemperature and Thermal Equilibrium；Thermodynamic Variables and theEquation of State; Pressure and Molecular Motion;The Microscopic Interpretation ofTemperature;The Equipartition of Energy;Mean Free Path;The Distribution of Molecular Speeds;The Boltzmann Distribution;Van der Waals Equation of State

30、;理想气体状态方程，理想气体压强公式，分子的平均平动动能与温度的关系，理想气体分子的平均自由程，方均根速率，能量按自由度均分定理，摩尔热容量，麦克斯韦速率分布率，分子的三种统计速率。理想气体的绝热自由膨胀过程，分子的平动和转动自由度。宏观量与微观量及其联系，统计方法，麦克斯韦速率分布函数，波尔兹曼分布律。1. 学会通过描述物质运动的本质方法化构建物理模型，如理想分子气体模型；2. 学会从宏观和微观不同角度研究热运动的规律，具有一定的运用统计概念和统计方法进行简单运算的能力。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养4Chapter 8 The First Law of Thermody

31、namics Changes in Thermodynamic Systems;Heat and Work Done by ThermodynamicSystems;The First Law of Thermodynamics;Some Special Cases of the First law ofThermodynamics;The Molar Specific Heats of an Ideal Gas; The Adiabatic Expansion of an Ideal Gas;Heat Transfer Mechanisms;热力学过程，热力学系统，平衡态，内能功和热量，热力

32、学第一定律对等温、等压、等容、绝热过程的应用，温度，热量，热力学第零、第一定律，热传导、热对流、热辐射机制。学会从功、能观点分析物质运动的基本方法。6Chapter 9 The Second Law of Thermodynamics The Directionality of SpontaneousProcesses; Change in Entropy;The Second Law of Thermodynamics;Engines;Refrigerators; A Statistical View of Entropy.热力学第二定律，循环过程的意义、特征，卡诺循环，循环效率可逆过程与不

33、可逆过程，熵的定义，卡诺热机与卡诺致冷机。热力学第二定律的统计意义，空调及冰箱的工作原理。1. 学会用温度-熵关系曲线计算热量交换，从而计算效率或制冷系数的方法。2. 学生的科技英语表达能力。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养6Chapter 10 OscillationsSimple Harmonic Motion;Simple Harmonic Motion and Uniform Circular Motion;The Force Law for Simple Harmonic Motion;Energy in Simple Harmonic Motion;An Angu

34、lar Simple Harmonic OscillatorPendulums;Combinations of Two Simple Harmonic Motions; Damped Simple Harmonic Motion;Forced Oscillations and Resonance;简谐振动的定义和特征，振动的角频率、频率、周期等的物理意义及其关系，谐振动的能量。单摆、物理摆、扭摆的周期、频率计算。线性谐振子模型，匀速圆周运动与简谐振动的关系，谐振动判断。阻尼振动，受迫振动及共振，谐振动的应用。1. 运用解析法、旋转矢量法和图示法等辅助方法描述振动的性质和规律，使学生意识到物质世

35、界运动规律的唯一性和研究方法的多样性；2. 学会用类比方法得出谐振动判据；3. 科技英语表达能力。6Chapter 11 WavesTypes of Waves;Traveling Waves;Simple Harmonic Wave;Speed of a Traveling Wave;Energy Transported by Waves;Superposition of Waves and Standing Waves;Sound Waves;Beats;The Doppler Effect;Supersonic Speeds and Shock Waves.波动方程的物理意义，波的波长、

36、频率及周期，波的相干条件，波的能量传播特征，声学多普勒效应。机械波的产生和传播，波形曲线，惠更斯原理及波的衍射特征，波的叠加原理，能流及能流密度，位相矢量，驻波的形成，拍的形成，超音速。波的分类，光学多普勒效应，冲击波,光学多普勒效应，激光冷却原子的原理。1. 根据已知质点的振动方程、谐振动曲线以及某时刻的波形曲线等多种方法研究平面简谐波的规律；2. 通过类比方法认识振动与波动的区别和联系;3. 科技英语表达能力。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养4Chapter 12 InterferenceLight as a Wave;Youngs Double-Slit Interfe

37、rence;Coherence;Thin-Film Interference;Newtons Rings;The Michelson Interferometer.光程及光程差，由光程差确定位相差及干涉明纹及暗纹的确定，薄膜干涉、牛顿环。杨氏双缝干涉实验，光的相干性，迈克尔孙干涉仪测波长、光速、厚度、折射率等应用。慧更斯原理，获得相干光的方法。1 通过实验演示干涉条纹的动态变化，并结合理论进行定性和定量分析，从而提高理论联系实际的能力。2 科技英语表达能力。6Chapter 13 DiffractionThe Diffraction of Light;Single-Slit Diffracti

38、on;Diffraction by a Circular Aperture;The Diffraction Grating; X-Ray Diffraction;Holography.单缝衍射，光栅衍射，x 射线衍射。光的衍射现象，光学仪器的分辨率，圆孔衍射。慧更斯-菲涅尔原理, 全息照相全息再现原理。1. 通过比较干涉与衍射的区别与联系，提高学生分析问题的能力。2. 通过实验演示衍射涉条纹的动态变化，并结合理论进行定性和定量分析，从而提高理论联系实际的能力。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养4Chapter 14 PolarizationThe Polarization St

39、ates of Light;Polarization by Polarizing Sheets;Polarization by Reflection;Polarization by Scattering;Birefringence.马吕斯定律，布儒斯特定理，自然光和线偏振光，起偏，检偏，反射光和折射光的偏振，光的双折射现象，偏振光的应用。通过阐述获得偏振光的方法，进一步提高学生理论联系实际的能力。2Chapter 15 Electric Charge Properties of Charged Matter;Charge Conservation and Quantization;Coulom

40、bs Law;The Significance of the ElectricalInteraction. 库仑定律及其应用。电荷，电荷的量子化，电荷守恒。电磁学发展史，导体，绝缘体。1. 通过介绍电磁学发展历史激发学生的科学思维能力。2. 通过库仑定律得矢量式的运用，初步认识静电力的性质。5Chapter 16 Electric Field The Electric FieldElectric Field Lines;Calculating the Electric Fields of Different;Charge Distributions;A Point Charge in an E

41、lectric Field;A Dipole in an External Electric Field.电场强度的定义，点电荷的电场强度，点电荷系的电场强度，连续带电体的电场强度。电力线，电偶极子，电偶极子产生的场。电偶极子在外电场中受的力矩。训练用微元法求场强。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养3Chapter 17 Gauss LawElectric Flux;Gauss Law;Applications of Gauss law;Conductors and Electric Fields.电通量及计算，高斯定理，孤立带电导体的性质，高斯定理的应用。高斯定理与库仑定律的

42、关系。通量的一般定义。1. 培养学生运用对称性和叠加原理处理具体问题的能力。2. 电荷守恒定律在带电孤立导体分析中的具体应用。3. 培养学生的科技英语表达能力5Chapter 18 Electric PotentialElectric Potential Energy; Electric Potential;Equipotential Surfaces;Calculating the Field from the Potential;Electric Potential Energy of a System ofPoint Charges;Potential of a Charged Isol

43、ated Conductor.电场力的功，电势能，电势，点电荷的电势，点电荷系的电势，连续带电梯的电势，电偶极子的电势，带电导体的电势。等势面的概念。带电体系的电势能，电偶极子在外电场中的电势能。1. 训练学生掌握微元法计算电势；2. 培养运用功能关系解决电学与力学综合问题的能力。3. 进一步培养学生的科技英语交流能力。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养4Chapter 19 Capacitors and DielectricsCapacitance;Capacitors in Parallel and in Series;Energy in Capacitors;Energy

44、 in Electric Fields;Dielectrics;Dielectrics and Gauss law. 电容定义，电容的计算，电容器的串并联，电容器储能，电场能量体密度。电介质，电介质中的高斯定理。电容器的应用，电介质极化的微观机制。通过用能量法及定义法计算电容的方法培养学生的科学思维能力。5Chapter 20 Magnetic Fields Magnet and Magnetic Fields;Magnetic Force on a Moving Charge;Magnetic Force on a Moving Charge:ApplicationsMagnetic For

45、ce on a Current-CarryingWire;Torque on a Current Loop;The Hall Effect.磁场，磁场力，磁场对载流导线的作用力，磁场对载流线圈的作用力及力矩，磁偶极矩。磁感应强度定义，霍尔效应。电子的发现，回旋加速器，同步加速器，磁偶极矩在外磁场中的能量。1. 通过对电偶极子及磁偶极子在外场中的力矩、能量的比较，培养学生的类比分析能力。2. 通过磁力的计算进一步加强学生的矢量运算能力。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养4Chapter 21 Magnetic Fields Due to Currents The Biot-Sav

46、art LawAmperes LawSolenoids and ToroidsThe Maxwell Displacement CurrentGauss Law for MagnetismForce between Two Parallel Currents电流的磁场，两平行长直电流的作用力，长直螺线管的磁场，环形螺线管的磁场。电流强度单位“安培“的定义。1. 使学生进一步熟练微元法和叠加原理在磁感应强度计算中的应用。2. 培养学生对“对称性”的分析能力。3. 培养学生运用类比法处理问题的能力。3Chapter 22 Magnetism of Matter The Magnetic Prope

47、rties of Bulk Matter;Atoms as Magnets;Ferromagnetism; Diamagnetism;Paramagnetism;Magnetism and Superconductivity.磁场中的高磁定理，感应磁场，物质的磁性。磁化电流，位移电流，顺磁性，抗磁性，铁磁性。地球的磁性。引导学生将电介质与磁介质进行类比。8Chapter 23 Electromagnetic Induction Faradays Law of Induction;Motional EMF;Induced EMF and Induced Electric Field; Self-

48、Induction;Mutual Induction;Energy in a Magnetic Field.法拉递电磁感应定律，楞次定律，自感电动势，自感系数，互感电动势，互感系数，磁场能量及能量体密度。电磁感应现象，感生电动势，动生电动势。感生电场及感生电场电力线。由电生磁、磁生电现引导到学生分析物理规律的对称性。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养5Chapter 24 Maxwells Equations and Electromagnetic Waves Maxwells Equations; The Electrical- Mechanical Analogy;LC O

49、scillations; Maxwells Rainbow;The Traveling Electromagnetic Wave;Energy Transport and the PoyntingVector;Radiation pressure.磁场中的高磁定理，感应磁场，物质的磁性。平面电磁波的性质，电矢量与磁矢量的大小及方向间的关系。麦克斯韦方程组，平面电磁波的波动方程，电磁波的能量传播与坡印廷矢量。LC 振荡电路的频率，电磁能量的转换。电磁波谱，辐射压。1. 引导学生将电介质与磁介质进行类比。2. 通过麦克斯韦方程组的建立培养学生由浅入深的认识事物的能力。3. 引导学生将力学中的简谐振

50、动与LC电路中的电磁振荡进行类比，培养学生的创新思维能力。4. 通过麦克斯韦方程组的建立培养学生由浅入深的认识事物的能力。5. 通过电磁波的预言使学生认识到理论对实践的指导作用。6Chapter 25 Wave-Particle Duality The photon, the Quantum of Light;The Photoelectric Effect;Compton Effect; Electrons and Matter Waves; The Probability Wave and the Probability Amplitude;Schrödingers Equati

51、on;Heisenbergs Uncertainty Principle; Barrier Tunneling.光电效应，康普顿效应，爱因斯坦光子假说，物质波假说，电子波。物质波的概率波解释，薛定谔方程，海森堡不确定原理，量子物理发展历史，隧道效应。1. 理解假说是建立和发展科学的必由之路，培养学生由感性认识到提出科学假说的敏觉性。2. 通过波粒二象性的学习培养学生的逆向思维能力。3. 通过微观粒子运动规律的学习，使学生掌握微观世界的研究方法。学时分 配 要 求内 容掌 握理 解了 解能力培养4Chapter 26 Matter Waves Waves on Strings and Matte

52、r Waves; Energies of a Trapped Electron;Wave Functions of a Trapped Electron;An Electron in a Finite Well;More Electron Traps; Two- and Three-Dimensional Traps;Simple Harmonic Oscillator.一维无限深势阱中的电子，能量量子化。两维及三维势阱。量子栅，量子点，纳米微晶，量子振子。同过驻波与物质波的比较，得出由于原子中的电子受到类似于驻波一样的“束缚”因此出现了量子化的结果。进一步培养学生的科学研究方法。4Chapter 27 Electrons in AtomsThe Hydrogen atom; Electron Spin;Angular Momentum and Magnetic Dipole Moments;Magnetic Resonance;Building the Periodical Table; X-Rays and the Numbering of theElements;The Laser.多电子原子的电子排布，泡利不相容原理,