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文档简介
1、大班语言：老轮胎设计意图：老轮胎这是一个贯穿生命历程和友情的故事。老轮胎跟着吉普车驰骋了一辈子，有一天吉普车走不动了，停在了一片旷野上。但老轮胎不愿意停下来，他使出了最后的力气，开始了自己笑中带泪的难忘旅行?老轮胎里蕴藏着人生的沧桑与无奈。经历沧桑，他才悟出了生命的真谛，才在“虎落平阳”之后，甘心、并且开心地当起餐桌、游泳池与运动场。他心不死，知道他被动的余生中仍会掠过丝丝生气，令他的心漾起涟漪。选择这个绘本，让孩子跟着老轮胎去领略生命的各种可能，感受绘本中的友情的重要性。大班下学期，马上要升入小学，幼儿就要进入小学，原本在一个班级的孩子也要分开，希望通过这个绘本，能让孩子明白友情的重要性，也
2、同时能告诉孩子，人生中在各个阶段会碰到不同的人不同的事。孑标:1. 能仔细观察画面，通过画面感受故事情节。2. 用普通话大方、乐意地进行语言交谈，能大胆的表述自己的意见，同时能安静的倾听别人的说话3. 体验老轮胎心情的变化，懂得友情可以给我们带来很多快乐，理解友情的重要性活动准备：1. 老轮胎PPT2. 轮胎实物3. 每人一本老轮胎绘本4. 事先有阅读绘本的经验5. 音乐抱一抱活动过程：1. 出示轮胎：师：这是什么？（轮胎）什么地方会有轮胎？（汽车上）如果汽车上没有了轮胎会怎样？2. 出示PPT1师：今天老师也带来了一个关于老轮胎的故事，我们一起来3. 出示PPT2-5A:师讲述绘本老轮胎和汽
3、车一起去了很多的地方，世界真的很大！但是?B:猜猜看老轮胎和汽车发生了什么事情？（幼儿自由讨论）你觉得老轮胎此时的心情如何？为什么？C：老轮胎是不是就这样子认命呢？还是会和小朋友猜测的样，会自己一个人出去旅行呢？我们继续看下去。4. 出示PPT6-7A：师出示PPT6-7老轮胎都经过了那些地方？它都遇到了谁？请你选择一幅你喜欢的图片和你旁边的好朋友说一说B：教师进行总结首先老轮胎在穿过稻田的时候，他看到了自己的影子。接着走过农庄的时候，他还会把小动物们吓到。在老轮胎独自旅行的过程中，他感受到了很多的快乐。但是，他撞到了一块石头躺了下来，结束了旅程。C:此时老轮胎的心情如何？D:在老轮胎独自躺在草地上的这段日子，他又会遇到什么有趣而神奇的事情呢？我们接着再看下去5. 出示老轮胎绘本A:到底老轮胎会遇到什么有趣的事情呢？他遇到的事情都在这个老轮胎的绘本里，请小朋们来看一看，说一说。B：幼儿阅读绘本11-18，感受老轮胎心情的变化又有谁来和老轮胎玩了？他们在老轮胎上面做了什么事情？老轮胎的心情怎样？C:谁愿意来说一说你看到了什么？请个别幼儿进行讲述图11-12：小老鼠们在老轮胎身上开了舞会，此时老轮胎心里很高兴，
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