幼儿园大班音乐《快乐的小鼹鼠》教学设计

1、原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班音乐快乐的小展鼠教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassmusic"HappyLittleMole教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign大班音乐快乐的小辗鼠教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班音乐科目，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目的：1、初步了解作品的结构和它所表现

2、的形象和内容，感受其欢快、活泼的音乐风格。2、尝试听辨乐曲旋律的变化，能用身体动作来表现音乐形象和内容。活动准备：1、幼儿活动前了解过鼠晏鼠的形态、生活习性。2、手指游戏、快乐的小鼠晏鼠音乐cd盒、小鼠晏鼠的课件。3、幼儿学习资源3第2425页。活动过程：一、通过切土豆请客”的手指游戏熟悉音乐节奏，引由小鼠晏鼠。师：今天老师请客，请大家吃什么呢？请大家闭上眼睛来摸一下？幼：土豆师：1）、可是生的土豆怎么吃呢？我们炒一盘土豆泥，第2页/总5页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign我们一起切土豆。2）、拿由大土豆，放在菜板上，拿由大菜刀，我们一起切土豆。3）、切切切切切切切，

3、哧哧哧哧哧，哧哧哧哧哧，（三遍）4）、呀，土豆切好了，让我们一起来做土豆泥吧，捶捶捶捶捶捶捶，哧哧哧哧哧，哧哧哧哧哧，（三遍）5）、呀，土豆变成土豆泥了，哇，好香呀，把谁给吸引来了呢？二、老师由示课件边放音乐旋律第一遍露由小尾巴，第二遍露由两颗门牙。师：猜一下这是谁？幼：小鼠晏鼠师：哇，小鼠晏鼠来了，大家悄悄的闭上眼睛，听小鼠晏鼠在干什么？（提问）三、感受作品abac的结构师：小鼠晏鼠悄悄告诉我一个好消息，小鼠晏鼠今天过生日，他要我们去参加她的生日宴会，那我们排好队由发吧，（听音乐a排队走）b段：听到狮子声音吓了一跳后继续走，小朋友们突然从一个坡上滑了下去。a段：同a段ExcellentTea

4、chingDesignc段：到了小鼠晏鼠家一起游戏，天黑了赶紧回家。四、整体欣赏音乐，并启发幼儿用动作表现。师：小鼠晏鼠太调皮了，看这只调皮的小鼠晏鼠又在干什么？1）、老师编讲故事边用手指表演：森林里住着一群小霰鼠，每天他们都会排着整齐的队伍，可是这只调皮的小鼠晏鼠总喜欢离开队伍，但是到最会回到队伍来，因为一个人行走是非常危险的。2）、教师继续讲述：突然，他听到了一个可怕的声音。好像是狮子的声音，好像又不是，就整整队伍继续走。小霰鼠们在一个小土坡上突然滑了一跤，一下子滑了下去。3）、教师继续讲述：小鼠晏鼠们继续排着整齐的队伍走。调皮的小霰鼠还会继续离开队伍，但是到最后他们又回到队伍中来。4）、教师讲述：它们来到了一片草地上，草地上有美丽的蝴蝶在跳着舞蹈。玩着玩着天黑了，大狮子要由来了，小鼠晏鼠们急急忙忙回家了。五、用身体其他部位来表现音乐。师：调皮的小鼠晏鼠除了在肩膀上走还在那里走？幼：头上、腰上、腿、脚。OOO师：那小霰鼠来到了头上（随音乐做动作）延伸：六、游戏快乐的小鼠晏鼠第4页/总5页原创教学设计ExcellentTeachingDesign师：小朋友扮演小鼠晏鼠，老师当妈妈，大家一起等到朋友家，要求小鼠晏鼠把调皮