幼儿园大班器械组合游戏活动《种萝卜》教学设计_第1页
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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班器械组合游戏活动种萝卜教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassequipmentcombinationgameactivityplantingradish教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign大班器械组合游戏活动种萝卜教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班游戏科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版

2、本进行教学使用。活动目标：1、能双脚左右行进跳，蹬地有力、落地较轻。2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。活动器械：平衡木四条（小桥）、轮胎12个（石板路），报纸球若干（萝卜）、小纸团若干（种子）、矿泉水瓶若干。游戏玩法：1 .设置情境，游戏铺路”，幼儿自己进行场地布置。2 .游戏小白兔练本领工进行双脚左右行进跳的跳的动作。（1）、自由练习双脚左右行进跳的动作。（2）、讲解双脚行进跳跳的动作要领。（3）、幼儿再次分组练习3 .种萝卜”：幼儿扮小兔子跳过石板路，走过小桥，以小纸团为种子进行种萝卜游戏。4 .给萝卜浇水”：幼儿手拿水瓶跳过石板路，走过小桥，去给萝卜浇水。5 .拔萝卜”：教师将种子换

3、成报纸球，幼儿跳过石板路，ExcellentTeachingDesign走过小桥去拔萝卜，巩固动作。游戏规则：1 .跳轮胎时，双脚同时离地、落地向前跳，手中的东西不能掉。2 .走过平横木时，胳膊伸平。活动反思：双脚，单脚连续向前跳，锻炼了幼儿的弹跳能力和身体的灵活性，幼儿走过（平衡木）发展了他身体的平衡能力和协调能力，我们根据孩子的能力强弱在平衡木环节进行分组，让孩子们不同程度上都得到适当的提高和锻炼。握住水瓶是为了锻炼了幼儿的胳膊的力量，也都体现并符合3-6岁儿童学习与发展指南。每个孩子都能够积极参与游戏，在不断探索游戏中锻炼了钻、跳、爬、平衡等基本技能，大部分孩子完成的很好。FoonShion教育研究中心编制Pr

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