《压强和浮力》(科组)

1、第八章第八章 压强和浮力压强和浮力第一、二课时第一、二课时考点一、压力与压强考点一、压力与压强【知识梳理】1把 作用在物体表面的力叫做压力，压力的方向总是 被压表面。2压力的作用效果与 和 有关，物理学中用 表示。3物体 上受到的 叫压强，压强公式是P= ，压强的国际单位是 ，符号是 。1Pa= N/m2垂直垂直垂直于垂直于压力大小压力大小受力面积受力面积P单位面积单位面积压力压力SF帕帕Pa1压力作用点：压力作用点： 受力物体表面受力物体表面压力方向：压力方向： 垂直于受力物体的表面垂直于受力物体的表面练习：画出支持面受到的压力和物体所受重力的练习：画出支持面受到的压力和物体所受重力的示意图

2、（压力与支持力是作用力与反作用力）示意图（压力与支持力是作用力与反作用力）FFF压力与重力没有一定的关系，不一定都是由重力压力与重力没有一定的关系，不一定都是由重力产生产生一、对压力的理解一、对压力的理解GGGGFF练习：练习：GA=20N GB=10N F =15NABBA对对B压力为压力为 B对地面的压力为对地面的压力为BB对地面的压力对地面的压力B对墙面的压力对墙面的压力20N30N10N15NFFBFB对天花板的压力对天花板的压力5N二、增大和减小压强的方法二、增大和减小压强的方法P =P =F FS S1 1、由公式、由公式 可知可知增大压强增大压强的方法有的方法有_和和_ _ _;

3、_;减小压强的方减小压强的方法有法有_和和_._.增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积减小减小压力压力增大增大受力面积受力面积1坦克的履带坦克的履带2铁轨下铺枕木铁轨下铺枕木思考：下列各是通过什么方法增大或减小压强？思考：下列各是通过什么方法增大或减小压强？3房屋的地基房屋的地基4螺丝下的螺丝下的垫圈垫圈7冰刀冰刀8破破窗锤窗锤5沙发坐着沙发坐着舒服舒服6压路机上的压路机上的碾子质量很大碾子质量很大1，2，3，4，5通过通过增大受力面积减小压强增大受力面积减小压强6通过通过增大压力增大压强增大压力增大压强7，8通过通过减小受力面积增大压强减小受力面积增大压强1 1、计算公式：、计算公式：P

4、 =P =F FS S2 2、单位：、单位： 单位单位 单位单位mm2 2 PP单位单位PaPa（/m/m2 2）1 Pa = 1 N / 1 Pa = 1 N / mm2 2三、对压强公式的理解与应用三、对压强公式的理解与应用点拨：公式中点拨：公式中s是受力面积，是物体与受压面的接触是受力面积，是物体与受压面的接触面积：关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不面积：关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积。如一本物理课本平放在一定是受压物体的表面积。如一本物理课本平放在1m2的书桌上，书桌的受力面积并不是的书桌上，书桌的受力面积并不是1m2，而是物，而是物理课本的底面积

5、。代数计算时要注意受力面积理课本的底面积。代数计算时要注意受力面积s的单的单位只能是位只能是m2。 4 4如图如图8-48-4所示，物体所示，物体A A重重30N30N，B B重重15N15N，物，物体体A A的底面积为的底面积为10cm10cm2 2，物体，物体B B的底面积为的底面积为5cm5cm2 2。求：（求：（1 1）A A对对B B的压强。（的压强。（2 2）B B对桌面的压强。对桌面的压强。金金P47第第4题题PamNSFPNNNGGGFBPamNSFPmcmsNGFBABAA42422242411242110910545451530106105301055301总对桌面压力受力

6、面积的压力对）解：（注意格式注意格式压力、压强的变化问题压力、压强的变化问题金典金典P49页页2一块长为一块长为L，质量分布均匀的木板，质量分布均匀的木板A放放在水平桌面上，板在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图右端与桌边相齐（如图8-14所示）。所示）。在板的右端施一水平力在板的右端施一水平力F使板使板A右端缓慢地离开桌边右端缓慢地离开桌边L/3，在板在板A移动过程中，下列说法正确的是移动过程中，下列说法正确的是（ ）A板板A对桌面的压强不变对桌面的压强不变 B板板A对桌面的压力不变对桌面的压力不变C板板A对桌面的压力不断变小对桌面的压力不断变小 D板板A对桌面的压强不断变小对桌面的压强不

7、断变小图8-142、b两个由同种材料制成的实心圆柱体，两个由同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度相同，质量之比它们的高度相同，质量之比ma：mb3：5，把，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比圆柱体的压强之比pa：pb等于（等于（ ）Al 1 B3 5 C5 3 D9 25实心柱体的压强问题实心柱体的压强问题ghp学会用公式学会用公式 解决解决考点二：液体的压强考点二：液体的压强【知识梳理知识梳理】1液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有 ；在同一深度，向各方向的压强都 ；深度增加，液体的压强 ；液体的压强还与液体的 有关，在

8、深度相同时，液体的密度越大，压强 。液体压强计算公式：p= ，（是 ，单位是 ；g= ；h是 ，指液体自由液面到液体内部某点的 距离，单位是 。） 2上端 ，下端 的容器叫做连通器。连通器的特点是：当连通器里水不流动时，各容器中的水面总保持 。举出常见的连通器的实例： 。压强压强相等相等增大增大密度密度越大越大液液ghgh液体密度液体密度kg/m39.8N/kg深度深度垂直垂直m开口开口联通联通相平相平船闸、茶壶、水位计船闸、茶壶、水位计1 液体压强产生的原因是液体具有液体压强产生的原因是液体具有_和和_。2由由 液体压强公式液体压强公式 可知液体压可知液体压强只跟强只跟_和和_有关有关ghp

9、液3如图所示，水从侧面喷出，如图所示，水从侧面喷出，说明说明_,下面下面水喷得比较远说明水喷得比较远说明_重力重力流动性流动性液体密度液体密度液体对侧面有压强液体对侧面有压强同种液体，越深压强越大同种液体，越深压强越大深度深度如图，容器内装如图，容器内装密度为密度为液体的，求容器中液体的，求容器中AB各点的液体压强。各点的液体压强。pAg（h1- h2）pBg（h1 - h2- h3）解解 ：h1h2h3AB一、关于深度的理解一、关于深度的理解深度是指液体自由液面到液体内深度是指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离。部某点的竖直距离。如图所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，水在如图所示，试管中

10、装一些水，当试管倾斜时，水在试管底部产生的压强比竖直时将：试管底部产生的压强比竖直时将：A变大变大 B变小变小 C不变不变 D无法比较无法比较hhHp1ghp2gH过关训练过关训练2 2如图如图8-78-7所示，甲图中容器装有水，其底所示，甲图中容器装有水，其底部部a a、b b、c c三处受到水的压强分别为三处受到水的压强分别为P Pa a、P Pb b、P Pc c，则则P Pa a_P_Pb b_ P_ Pc c；乙图试管中装一些水，；乙图试管中装一些水，当试管竖直和倾斜放置时，水在试管底部产生当试管竖直和倾斜放置时，水在试管底部产生的压强分别为的压强分别为P P1 1和和P P2 2，

11、则，则P P1 1_P_P2 2。图8-7甲cab乙【1010烟台烟台】图图10所示，两支相同的试管，所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小液体对管底压强的大小p甲甲 p乙乙注意条件的变化注意条件的变化二、固体压强与液体压强及二、固体压强与液体压强及两公式的应用两公式的应用1、p gh是由是由 推导出的，推导出的， 适用任何情况适用任何情况，关键是找出受，关键是找出受力面积上对应的压力；力面积上对应的压力； pgh 适用于适用于求液体的压强。求液体

12、的压强。pFSpFS如图所示，一个未装满饮如图所示，一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在料的密闭杯子，先正立放在桌面上桌面上/ /图甲，然后反过来图甲，然后反过来倒立在桌面上倒立在桌面上/ /图乙。图乙。饮料对杯子底部饮料对杯子底部的压强的压强p甲甲 p乙乙饮料对杯子底部饮料对杯子底部的压力的压力F甲甲 F乙乙杯子杯子对桌面的压力对桌面的压力F1 F2杯子杯子对桌面的压强对桌面的压强p1 p2液体对容器底的压力不一定会等于液体的重力。液体对容器底的压力不一定会等于液体的重力。所以所以求液体对容器底的压力时先求液体压强求液体对容器底的压力时先求液体压强p gh ，再用，再用FPS求压力求压力;容

13、器对平面的压力等于容器对平面的压力等于总重力。总重力。大于大于小于小于等于等于大于大于类似金典类似金典P49P49页第页第3 3题题金金P48第第6题题6 6如图如图8-108-10，平底茶壶的质量是，平底茶壶的质量是400g400g，底面积是，底面积是40cm40cm2 2，内盛，内盛0.6kg0.6kg的开水，放置在面积为的开水，放置在面积为1 12 2的水平的水平桌面中央。（桌面中央。（g g取取10N/kg10N/kg）试求：（试求：（1 1）水对茶壶底部的压力；）水对茶壶底部的压力；（2 2）茶壶对桌面的压强。）茶壶对桌面的压强。5、解、解:(1)h=12cm=0.12m S=40c

14、m2=410-3m2P=gh=1103kg/m310N/kg0.12m=1.2103Pa；F=PS=1.2103Pa410-3m2=4.8N(2)G壶壶=m壶壶g=0.4kg10N/kg=4N；G水水=m水水g=0.6kg10N/kg=6N；F=G总总=G壶壶+G水水=4N+6N=10N； pamNSFp323105 . 210410三、连通器三、连通器1上端开口、下端上端开口、下端连通的容器叫做连连通的容器叫做连通器。通器。2连通器原理：连通器里装连通器原理：连通器里装_液体，当液体液体，当液体_时，时，连通器各部分中的液面总是连通器各部分中的液面总是_的。的。 p2 p1 h2h13如图所

15、示如图所示U形管装的是同种液形管装的是同种液体，液体体，液体_（填（填“流动流动”或或“不流动不流动”），若流动，向），若流动，向_流动。流动。(填填“左左”或或“右右”）同种同种不流动不流动相平相平流动流动左左4.下列例子中属于连通器的是下列例子中属于连通器的是_1水位计水位计2热水壶热水壶3存水弯管存水弯管4过路涵洞过路涵洞5船闸船闸6压强计压强计1，2，3，4，5注意压强计不注意压强计不是连通器是连通器利用水管测水平利用水管测水平考点三：大气压强、流体压强与流速的关系考点三：大气压强、流体压强与流速的关系【知识梳理知识梳理】1大气产生的压强叫做大气压强，简称大气压。大气产生的压强叫做大气

16、压强，简称大气压。2验证大气压存在的著名实验是验证大气压存在的著名实验是 。首次准确测定大气压强值的实验是：首次准确测定大气压强值的实验是： 实实验。一标准大气压等于验。一标准大气压等于 高水银柱产高水银柱产生的压强，约为生的压强，约为 (帕帕)。3大气压是变化的，随高度的增加而大气压是变化的，随高度的增加而 ；大气；大气压还跟气候有关。测定大气压的仪器是：压还跟气候有关。测定大气压的仪器是： ， 常常见气压计有水银气压计和无液气压计。见气压计有水银气压计和无液气压计。 4液体的沸点随液体表面的气压增大而液体的沸点随液体表面的气压增大而 ，随气压的减小而随气压的减小而 。马德堡半球实验马德堡半

17、球实验托里拆利实验托里拆利实验760mm（76cm）1.013X105Pa降低降低气压计气压计升高升高降低降低5抽水机是利用抽水机是利用 把水从低处抽把水从低处抽到高处的。在到高处的。在1标准大气压下，抽水机至多可把水抽标准大气压下，抽水机至多可把水抽到到 米高。米高。 6气体、液体都具有气体、液体都具有 性，因此被称性，因此被称作流体。作流体。 7在气体和液体中，流速越大的位置压强在气体和液体中，流速越大的位置压强越越 。8飞机的机翼是上凸下平的，飞行时，机翼上方飞机的机翼是上凸下平的，飞行时，机翼上方的空气流速的空气流速_压强压强_，下方空气流速，下方空气流速_而压强而压强_，这一压强差，

18、就使，这一压强差，就使飞机获得了向上的升力。飞机获得了向上的升力。大气压大气压10流动流动越小越小大大小小小小大大下列与大气压有关是下列与大气压有关是。1吸盘吸吸盘吸在墙上在墙上2吸管吸管吸饮料吸饮料3瓶吞鸡瓶吞鸡蛋实验蛋实验4装热水的装热水的铁桶，盖盖铁桶，盖盖子后变形子后变形5覆杯覆杯实验实验6注射器注射器抽取药液抽取药液7注射器注射器注射药液注射药液入人体入人体9拨火罐拨火罐8 高压锅高压锅1,2,3,4,5,6,910水水10水柱不水柱不会掉下来会掉下来液体压强与流速的关系的应用液体压强与流速的关系的应用在流体中，在流体中，流速越大流速越大的地方，的地方，压强越小压强越小。1纸片上纸片

19、上吹气，纸吹气，纸片上升片上升2两纸片两纸片间吹气，间吹气，纸片合拢纸片合拢3往下吹往下吹气，乒乓气，乒乓球不会掉球不会掉4等地铁要站等地铁要站在安全线外在安全线外5飞机飞机升力升力6风从窗外吹过时，风从窗外吹过时，窗帘往外飞窗帘往外飞7两船靠太近两船靠太近会撞一起会撞一起升力升力的产生的产生类似的例子有： .V小小V大大1鸟的翅膀鸟的翅膀2汽车车身汽车车身 跑车后面气流偏导器，与飞机翼相反，跑车后面气流偏导器，与飞机翼相反，压力差向下。压力差向下。气流偏气流偏导器导器航海规则规定两艘轮船航海规则规定两艘轮船不不能能近距离近距离同向航行！同向航行！ 变窄的地方流速大变窄的地方流速大本章实验本章

20、实验1 1、探究探究“压力的作用效果与什么因素有压力的作用效果与什么因素有关关” 2、探究液体内部压强的特点、探究液体内部压强的特点 3、测量大气压强、测量大气压强托里拆利实验托里拆利实验比如将小桌放在海绵上比如将小桌放在海绵上1、探究影响压力作用的效果的因素：、探究影响压力作用的效果的因素：注意注意3 3个问题：个问题：1 1、压力的作用效果比较什么？、压力的作用效果比较什么？2 2、控制什么变量？、控制什么变量？3 3、结论怎么写、结论怎么写2小明利用小明利用A、B两物体、砝码、泡沫两物体、砝码、泡沫C等器材等器材探究探究“压力的作用效果与什么因素有关压力的作用效果与什么因素有关”的实的实

21、验。如下图所示。验。如下图所示。（1）实验中小明是通过观察）实验中小明是通过观察 来来比较压力作用效果的。比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图得到的结论是）比较甲、乙两图得到的结论是 ，压力作用效果越明显。，压力作用效果越明显。（3）若要探究）若要探究“压力的作用效果与受力面积大压力的作用效果与受力面积大小的关系小的关系”，应通过比较图，应通过比较图与图与图 所示实所示实验。验。图8泡沫凹陷程度泡沫凹陷程度受力面积相同时，压力越大受力面积相同时，压力越大甲甲丙丙金金P46第第2题题（4）小华同学实验时将物体）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成沿竖直方向切成大小不同的两块，如图大小不同的两

22、块，如图8所示。他发现它们对所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：论是： 。你认为。你认为他在探究过程中存在的问题是他在探究过程中存在的问题是 。图8没控制压力大小相同没控制压力大小相同压力作用效果与受力面积无关压力作用效果与受力面积无关 探究液体压强与什么因素有关的实验中探究液体压强与什么因素有关的实验中都是同种液都是同种液体，液面高体，液面高度一样度一样(2)上图结论：上图结论：_(1)上图结论：上图结论：_同种液体，同一深度，各个方向同种液体，同一深度，各个方向压强相等压强相等同种液体，深度越深，压强越大同种液体，深度越深，压

23、强越大二、大气压的测量二、大气压的测量托里拆利实验托里拆利实验h=水银水银gh=13.6103kg/m39.8N/kg0.76m=1.013105Pap气p水银=大气压大气压真空真空1 1标准大气压标准大气压= = 1.0131.01310105 5Pa= 760mmPa= 760mmHgHg测水银面高测水银面高度差度差1.1.托里拆利实验将托里拆利实验将气体压强气体压强的测量转变成了的测量转变成了_的测量，的测量，间接测出大气压间接测出大气压液体压强液体压强2 2用托里拆利实验测定大气压的数值用托里拆利实验测定大气压的数值( (玻璃管内水银玻璃管内水银面上方是真空面上方是真空) )。下列过程

24、会导致测量数值发生变化的。下列过程会导致测量数值发生变化的是：（是：（ ）A A将实验从山下移到山上将实验从山下移到山上 B B使玻璃管稍下降一使玻璃管稍下降一点点C使玻璃管稍倾斜使玻璃管稍倾斜点点 D换用稍粗点的玻璃管换用稍粗点的玻璃管金金P48第第2题题E.E.往水银槽内加水银往水银槽内加水银A都不会变化都不会变化3 3托里拆利实验水银托里拆利实验水银混入了少量空气混入了少量空气测出水银面高度差会偏测出水银面高度差会偏 ；若；若在管顶在管顶破一个小孔管内水银破一个小孔管内水银会会 ；用水做；用水做该实验，水面高度差约为该实验，水面高度差约为 。低低下降到与槽中水银面相平下降到与槽中水银面相平10m水水银银 1111如图如图8-218-21，在小瓶里装一些带颜色的水，再，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚气压计从山脚带到山顶的水平地面上带到山顶的水平地面上，玻璃管内，玻璃管内水柱的