2013年第一学期大班发展评估方案

1、二零一三学年第一学期大班幼儿发展评估方案与细则 宁波市博雅幼儿园一、测试目的：临近期末，为了更好地了解各班幼儿的发展状况，反思教师的教学有效性效益，根据测试得到的信息，适度调整我们的教育教学行为，以更好地实施下一阶段的教学工作。二、测试对象：大一、大二班的全体幼儿 三、测试时间：2014.1.132014.1.17（班级自测）；1.20（平行班互测）四、测试内容：领域二级指标三级指标评价方法 预设情景与 提问方式654健康生活卫生习惯入厕、盥洗日常观察便后能自己整理，保持手脸干净。便后会整理衣服，并洗手。便后懂得洗手。进餐日常观察正确使用筷子，保持桌面，衣服干净。会使用筷子，基本保持桌面，衣服

2、干净。会使用筷子。穿衣、午睡日常观察会穿各式各样衣服、系鞋带、叠被子会穿衣服、叠被子。会穿衣服。环境卫生日常观察具有初步的环保意识。看到垃圾有随手捡起并扔进垃圾桶的习惯。懂得将自己的垃圾扔进垃圾桶。安全保健安全意识日常观察知道躲避危险，会较安全地使用简单的工具。认识常用的安全标志，会简单使用安全工具。初步知道什么是危险，并会躲避。自我保健日常观察细嚼慢咽，不暴饮暴食，会根据冷热及时增添衣服，细嚼慢咽，不暴饮暴食不挑食，养成早晚刷牙的习惯。保持个人卫生，不挑食，养成早晚刷牙的习惯。动作发展大肌肉动作走跑日常观察听信号自然协调地走；听信号改变方向和变速跑。听信号协调地走；听信号跑。听信号自然协调地

3、走。跳动作测查（提供绳子）让我们一起来跳绳，看谁跳的多。能连续跳绳5下以上，动作较协调。左右。基本学会连续跳绳的技巧，能跳3下。一下一下跳，动作无法连贯。平衡动作测查（准备秒表）看谁单脚站的时间最长。20秒介于10秒与20秒之间10秒以下拍球动作测查（提供皮球）你会单手运球吗？比比谁运得距离最长。10米左右8-10米左右8米以下活动兴趣日常观察主动参加各种体育活动。喜欢参加各种体育活动。能参加体育活动。精细动作动作测查（提供剪刀和手工纸）看谁剪的既快又好？剪得非常光滑。不偏离轮廓线。 大致剪出图形。语言倾听理解倾听习惯日常观察在集体中能较长时间地专心倾听他人讲话。在集体中能专心倾听他人讲话。在

4、教师的提醒下，能专心倾听他人讲话。理解能力情景测查拼拼凑凑的变色龙这个故事主要讲述了一件什么事？能用概括性的语言讲述故事主题。能讲述故事的主要情节，但较零散，缺乏概括和提炼。只能说出故事中的人物、地点等要素。表达表现表达能力情景测查听了小水滴旅行记这个故事，你知道了什么科学道理？较完整、连贯地说明水的三态变化。能根据提问表达自己的理解与体会，但表述不够连贯。在表达想法上有一定困难，需教师提供适当的帮助。表现欲望日常观察能仿编故事、儿歌，会借助道具进行表演。能大致仿编故事、儿歌，会借助道具进行表演。能在教师的提醒下仿编故事、儿歌，会借助道具进行表演。早期阅读兴趣习惯日常观察会独立看书，知道看文字

5、书的方法，对认字感兴趣。会独立看书，知道看文字书的方法。会独立看书。阅读能力情景测查提供绘本风在作怪请你看着图片说一说？能运用连接词清楚、有序地讲 述。按图片先后顺序讲述内容。大致描述图片，较笼统。前书写正确姿势日常观察能用铅笔写自己的姓名，握笔姿势正确。能用铅笔写自己的学号，握笔姿势正确。握笔姿势能正确。社会自我意识自我认识谈话测查谈话：你觉得自己棒不棒？具体表现在哪些方面？还有哪些缺点需要你尽快改正、改善的？能正确评价自我，知道自己身上的优缺点。对自己有信心，知道自己的优点。对自己优、缺点的认知主要来自于他人，会因他人的评价而转变。自我体验日常观察有较强的表现欲、成就感和好胜心强。有一定的

6、表现欲、成就感和好胜心强。需在成人的引导下有表现欲、成就感自我控制日常观察能克服一定困难，坚持独立完成任务，有较强的规则意识。能基本独立完成任务，有一定的规则意识。在成人的帮助下能完成任务。情绪情感情绪表达与控制日常观察情绪积极，性格开朗，遇挫折适当表现后，能较快恢复常态。性格开朗，遇挫折适当表现后，能基本恢复常态。与挫折后能在成人的安抚下，基本恢复常态。道德感日常观察爱祖国，有较强的责任感，有集体荣誉感。有较强的责任感，有集体荣誉感。有集体荣誉感。社会交往交往态度日常观察主动与客人交谈，并能积极应答客人要求。热情待人，会与客人交谈。在成人的帮助下会与客人进行简单的交谈。交往能力日常观察会在合

7、作中主动积极解决活动中同伴间的纠纷。在合作中能基本解决活动中同伴间的纠纷在合作中与同伴能友好相处。文明行为习惯日常观察会正确使用礼貌用语，不损坏公物，不背着成人做不该做的事。会使用礼貌用语，爱护幼儿园和班级的公共措施。会使用日常礼貌用语。科学能力 观察能力情景测查（提供两张图片）请你找出两幅图的不同之处能快速地找出4处以上的不同。能找出34处不同。能找出2处左右的不同。感知分类情景测查提供磁铁、木质物品、塑料物品、铁质物品等）请你给这些物品分一分类。清晰地分开3类并说明理由。会分但说不出理由。在教师帮助下方能完成分类操作。想象能力情景测查出示三角形的图形，提问：这个图形让你联想到了什么（事物）

8、？5种34种2种动手操作测试观察提供操作材料，观察幼儿操作情况。大胆尝试，积极动手，操作过程有序、效率高。主动参与操作活动，在规定时间内完成操作要求。喜欢参与操作活动，但操作目的性不强。知识经验自然谈话测查一年有几个季节，几个月，几天？正确作答，3个问题全对。只能说出其中2个答案。只能答上1个或无法回答。环境谈话测查知道食肉恐龙和食草恐龙的区别在哪里吗？能例举至少3种。2种。1种。科技谈话测查中国的四大发明是什么？能说出4个问题的正确回答。能回答出3个说出2个以下数学时间谈话测查提供台历，提出操作要求：找找2月4号在哪里，是星期几？能找出日期，并说出周几？能找出或者说出周几？找不到。空间情景测

9、查你的左边是谁，你的右边是谁？能快速判别左右。基本能判断左右。判断出错。形体情景测查提供正方体、长方体、你知道这些积木是什么形状的吗？2种都认识。认识1种。不认识守恒情景测查知道物体2等分和4等分能给物体正确的2等分、4等分能分一种不会分数情景测查（出示题卡）请你来算一算这几道加（或减）法题。正确率100%。偶尔出现错误答案。正确率50%左右。艺术音乐兴趣爱好日常观察喜爱多种形式的音乐活动，努力学习不同的表现方法。喜爱音乐活动，学习不同的表现方法。喜爱音乐活动。欣赏表现情景测查播放音乐小鱼的梦、喜洋洋，请你大胆表现一下这段音乐。清楚分辨音乐的不同，并能大胆用肢体动作表现不同性质的音乐。能够区分音乐性质的不同，动作表现不太积极。在教师引导下分辨两种不同性质的音乐。美术美工情景测查制作风车按正确步骤折，作品美 观。基本完成作品。需要帮助才能完成。绘画情景测查（提供油画棒、白纸、彩纸）请你画一条马。内容丰富、构