《鱼我所欲也》习题精选

1、.?鱼我所欲也?习题精选?鱼我所欲也?习题精选文笔精华美文中漫步，品咂心灵的鸡汤生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。自主积累积累中运用，构建知识的殿堂1给以下加黑字注音。苟 得 不辟 一箪 食 一豆羹 蹴 尔2解释以下句子中加黑的词语。1故不为苟得也。故：苟得：2故患有所不辟也。患：3人皆有之。皆：4弗得那么死。弗：5所识穷乏者得我与？与：6妻妾之奉。奉：3翻译以下文言语句。1生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。2如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？3非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。4呼尔而与之，行道之人弗受。4文学常识填空。?鱼我所欲也?

2、选自_。孟子是继孔子之后的_家大师，被后世称为_。阅读探究品读中探究，体味语言的蕴藉一课内精读鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不为也？由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔

3、而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。5本文以“鱼和“熊掌为喻，说明_6课文哪句话可以概括本文大意？7在历史上，“舍生取义的事例很多，试举一个典型事例并作简要评论。8请分析本文的写作特点。二课外拓展曾子妻之市，其子随之而泣。其母日：“女同“汝还，顾反，为女杀彘猪。妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之日：“特与婴儿戏耳。曾子日：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教

4、子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。9以下各句中加黑词意义的解释，不正确的一项为哪一项 A曾子妻之市 之：往B顾反，为女杀彘 反：同“返C妻适市反 适：往D特与婴儿戏耳 特：特别10请把“今子欺之，是教子欺也这个句子翻译为现代汉语。11试概括这那么寓言的寓意或简要说说它给你的启示。中考链接真题中撷英，把握中考的脉搏一阅读链接2019年陕西省初中毕业升学考试初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚属日：“寇公奇材，惜学术缺乏尔。及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问日：“何以教准？咏徐曰：“?霍光传?不可不读也。准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术，笑日：“此张公

5、谓我矣。选自?宋史·寇准传?注：准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。严：敬重。具待：具，备办；待，接待。?霍光传?：载?汉书?，传末有“然光不学无术，暗于大理之语。12解释以下句子中加黑词语的含义。1闻准入相2咏适自成都罢还3准莫谕其意13请将下面句子翻译成现代汉语。此张公谓我矣。14从文中可以看出寇准具有哪些品质？二新题链接2019年河南省洛阳市中等学校招生考试试卷15仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连接的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次好心的批评是一朵花，_，能为别人开花的心是仁慈的心，能为别人生活绚丽而付出的人

6、是不寻常的人。创新写作共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟16孟子在宣传“舍生取义的主张时，用比照的手法阐述人在“生与“义发生冲突时主张“取义的观点，具有很强的逻辑性。请你学习这种写法，写一篇文章，来宣传你的某种主张。参考答案1u bì dn n cù21所以。苟且获得，这里是“苟且偷生的意思。2祸害，灾难。3都。4不。5通“欤。6侍奉。31生命是我所喜欢的，但我所喜欢的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事。2假如人们所喜欢的东西没有超过生命的，那么但凡可以用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？3不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人可以不丧失罢了。4可是轻蔑地呵斥着给别人吃

7、，过路的饥民也不肯承受。4?孟子·告子上? 儒 亚圣5在人生的道路上，会面临许多重要的抉择，我们应以“义为重，为了维护它，要不惜做到“舍生而取义。6生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也。7答案例如：文天样誓死不降元的故事评论略。8喜欢使用排比的修辞手法，加强了气势，增强了感情，显示了说话人的义正词严、理直气壮；其次使用比喻把道理说得深化浅出、生动有趣；再次运用了比照的手法，道理说得清楚，给人印象深化，加强了文章的说服力9D应为“只是之意。lo如今你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。11无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信字，要说到做到，不能说谎。只要大意对即可。12-1听说、听到。2恰好。3明