大学生投资理财的问卷调查分析报告

1、 大学生投资理财组员：。文章摘要：随着市场经济的发展和教育改革的深入，投资和理财的学习对当代大学生正确认识投资现象有很大的帮助。当前，投资理财的教育在中国高校并未受到很大的重视。因此，开设投资理财的课程和更多的讲座以提高其在教育中的地位显得十分重要。作为未来投资理财的主体，大学生需要增强投资理财意识、参加一定的投资理财实践，为将来合理有效的投资理财打下坚实的基石。投资理财也影响了大学生整体素质的提高。针对此，本文结合目前大学生的经济状况以与投资理财的特点，建立了“大学生投资理财的问卷调查”。作为未来投资理财的主体，大学生需要增强投资理财意识、参加一定的投资理财实践，为将来合理有效的投资理财打下

2、坚实的基矗针对此，本文结合目前大学生的经济状况以与投资理财的特点，建立了“大学生投资理财决策模型”。关键词：大学生、投资理财一、 大学生投资理财的问卷调查与分析（一）问题的提出随着社会的不断进步和经济的不断发展,尤其是近半年来随着新一轮的世界性的经济危机的重新崛起,我国的经济也受到的极大的波与：物价普涨，房价居高不下，就业困难，失业率增加！为此会计知识在我们的生活中的各个地方扮演着雨来越重要的角色！将来走出社会要遇到投资以与上了大学后我们手里的钱多了起来，怎么样在这样一个经济波动期更好的更科学合理利用有限的财富成了我们最关注的问题。这时我们就要学会一件会贯穿我们一生的技能-大学生投资理财因此，

3、对于即将步入社会的当代大学生，投资理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着投资理财。尽管方式各不一样，办法五花八门，回报有高有低，效果有好有坏，但对财富的渴望和追求则是永恒的出发点和归宿。这也充分反映了当代大学生的财富观念和理财意识。也关系到大学生整体素质问题。本次调查试图通过对部分大学生中一些投资理财的探折，来寻求解决他们在生活中遇到的投资理财问题的对策，培养他们的理财能力，使他们成为合格的大学生，将来走出社会能够创造更多的财富。（二）调查方法1、调查对象：调查对象为理工大学在校大学生2、调查方式：采取以问卷调查为主，采访、座谈为辅的调查方式。3、调查时间：

4、2011年5月。4、问卷发放与回收情况根据学校的代表性以与开展问卷调查的可操作程度开展问卷调查，其中，共发放问卷300份，回收有效问卷300份，有效回收率为100。其中农村籍大学生占总人数的70.4%，城市大学生占总人数的64%；女生占34%，男生占62.9%。问卷整理与数据统计：在对问卷进行分类处理的基础上，运用计算机对数据进行统计和分析，主要统计软件为Excel（三）问卷调查（参照附录）问卷为自编的理工大学大学生投资理财问题调查问卷，问卷容包括：大学生生活费的来源与消费在哪些方面、对投资理财的认识的了解、希望学校开展投资理财活动态度、以与对投资理财重视等方面进行调查，一共有十六的选择题，分

5、单选和多选。 （四）分析数据由以上可知：大学生每月生活费有50%以上的同学来源于家庭所给。其中，学生勤工俭学占了16%，学校或国家奖学金占17%，其部分同学都有做兼职来赚取生活费的打算，但实际做兼职的同学却很少。可能是由于学校或是学校附近所提供的兼职岗位较少。由表可知：近42%对于个人理财完全没有了解，39%只是听过这样的名词，可以让我们知道，对于个人理财的学习迫在眉睫。由表可知：39%对于学习个人理财存在无所谓态度，35%觉得需要学习，26%觉得对于学习个人理财在于现在还是学生的我们来说还不需要。由表可知：觉得自己生活费没有节余的46%，觉得自己余下不多的有39%。二、大学生投资理财的思考数

6、据表明：大部分同学主要资金花费在购物消费和学习经费方面，说明大学生主要理财方向是消费。而对于投资方向，仅有20%的同学进行，说明理财还没有真正深入到同学们的生活当中。同时体现出大学生的理财观念还欠成熟。对此，大学生应多加强对理财观念的重视，培养自己的理财观念。例如阅读有关理财方面的书籍，吸取名人的理财经验，强化自己的理财概念。通过一些讲座或者银行理财方向知识的介绍，明确理财目的。（一）大学生理财能力存在的问题1、消费观念有不完善在消费观念上，大学生一方面表现为消费心理的不成熟。现在不少大学生出于面子需要，动不动、时不时地请同学下馆子，对喜欢的一些更新比较快的电子商品盲目跟风更换。另一方面主要是

7、社会上一些负面的享乐主义消费观念对传统节俭观念的冲击，豪华、奢侈的不良消费习惯也给学生造成了很大的负面影响。对于这样一些消费观念，大学生应保持清醒，学生的收入基本上来自于父母，在财务上根本谈不上独立，也没有稳定的收入来源。现在生活成本不断提高，养成正确的消费观念，对学生今后走上社会，顺利地度过事业开篇和家庭组建都是非常有必要的。大学生应养成不与人攀比、不爱慕虚荣、勤俭节约的好习惯，在消费的过程中应注意“一切从实际出发”。2、理财知识和实践匮乏在理财知识方面，现在大学生一听到理财，就会跟投资工具如股票、债券、基金联系在一起。但往往对于其涉与的一些专业术语和具体操作存在着困惑，例如进行股票投资时如

8、何到证券营业部开户、交易。虽然学校开设了一些如证券交易、国际金融、金融市场等金融类课程，在一定程度上解答了学生不少疑问，但对于注重实践操作的理财活动而言，仅靠这些是远远不够的。其实，大学生的家庭理财教育才是真正的理财第一课堂。3、欠缺良好理财规划相当部分的大学生没有良好的储蓄习惯，当月末时学生往往发现自己的消费已经超出其计划。即使每月零用钱略有结余的学生，由于事先没有良好的规划，往往让该节余的资金不知不觉地溜走，更谈不上“化零为整”的储蓄习惯。对于有部分学生利用网络平台网上开店，进行电子商务实践，想利用课余时间赚取一定生活费等做法，我们还是应该持谨慎的态度，不是只有投资股票、网上开店才是一种理

9、财。学生对自我知识的完善、性格培养等教育投资才是真正的投资。4、理财途径和方法的缺乏大学生日常学习面对的主要还是专业知识，对于金融方面的了解比较少（金融专业的学生除外）。导致了在理财方面关注的较少，知道的理财途径不多，没有很好的方法去理财。（二）提高大学生理财能力的方法和建议1、养成良好的消费习惯和提高理财意识。开源节流，合理规划大学生一方面在平时生活中应注意开源，可以利用课余的时间进行家教、到企业兼职打工等，这都是学生可以增加收入的有效途径，例如学生可以利用课余时间在食餐厅打零工，锻炼自己的同时获得了一些收入。但是，光是开源是不够的，更应注意节流。学生时代应遵循一定的消费原则，吃要营养均衡，

10、穿要耐穿耐看，生活消费注重简单实用即可。当然，合理的理财规划也是必不可少的，具体可以从记账开始，月初规划好当月开支，比如伙食标准、日常用品等。2、重视家庭理财教育大学生的理财观，增加知识和实践。绝大多数与家庭的理财观和家长的态度有着密切的关系，家长对其子女的理财观有些潜移默化的作用。家长应抽空了解自己的孩子在校正常的消费水平，对子女不该消费的地方在经济上给予一定约束。同时，家长还应给自己孩子灌输正确的消费观念和投资理财理念。3、加强校园环境建设大学不缺乏丰富多彩的各类社团和校园的理财活动，培养理财规划。例如模拟炒股大赛、大学生理财规划设计大赛，这些对学校形成良好的理财氛围提供了一个有效平台。再

11、加上学校各种投资理财社团的交流，可以说学校的理财氛围是相当不错的。学校可以利用广播、校电视台和宣传栏在日常生活中营造学生健康理财的舆论氛围。同时，针对学生普遍课余时间用在网上时间较多的现状，学校可以开设一些网上理财系列讲座，组织学生进行听讲，培养其兴趣，都是不错的方式方法。大学时代应该是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代应培养主动理财的意识，形成一个良好的理财习惯，掌握一些必需的理财常识。对于没有收入来源的大学生而言，大学阶段的财商培养只是演练，更要注重在日常生活中养成正确的理财习惯。4、学会记账，明确资金的流动情况根据调查，大学生大多没有养成记账的习惯，大多是有多少花多少，“

12、月光族”现象非常普遍。因此，大学生应该有自己的"账簿"，遵循“量入为出”的原则，为自己的消费作一份详细的计划，每月编制“预算”，严格按预算执行。而月末作一次“小结”，将实际消费和计划进行核对，弄清楚超支和节约情况，以区别哪些是必要支出，哪些是可控支出，以便调整下月的计划，但不要将所有的收入都列入计划，整个计划应留有一定的余地。争取合理分配生活费用，将生活费用按所需分成若干部分，留一部分作课外学习辅导，留一部分作后备资金。5、学会合理的消费，提高自我约束力理财并不等于只知道存钱，也要学会合理的消费。学会花钱，不光要学会计划，同时也要学会花钱的技巧。对大学生来说，手头的资金本来

13、就不多，更要注意。首先，要学会自我克制。要知道这世上并非所有的愿望都能立即满足的，所以花钱时要做到心中有数，不要盲目购买，不要被所谓的“打折”、“促销”所左右，时刻提醒自己：这个东西是否一定要购买，是否经常会使用，以防冲动购买。其次，要学会讲价，现在的商品市场，在很多情况下都有很大的讲价空间，不要为了面子而不讲价，讲价的结果能直接减少你的支出，为你省钱。6、利用简单的投资工具，实现对理财的操纵首先，学生可以选择定期存款为实现理财操纵的第一步。存钱不在乎多少,关键是养成一种储蓄的习惯,必要的储蓄是我们以后生活的保障。学生可以开一个个人储蓄账户，采用跟银行约定的零存整取的方式，每月定期从生活费中拿

14、出几十元存入银行，或者将每个月用剩的钱全部存入银行，这样一学期下来也有百来元的结余。这种零存整取的方式对学生存钱有一定约束力，也有利于养成节俭的好习惯。再者，现在越来越多的大学生正在加入炒股的行列，学生也可以选择投资股票来实现理财计划的实现。但众所周知，股票高收益，高风险并存，是一把双刃剑。因此，建议大学生适度的投资股票。7、学校应当开放理财教育，增强学生理财意识。理财不仅仅是大学生自己的事情，学校也应该为大学生开展理财教育活动，培养大学生理财理念。据问卷调查的结果看，学生通过学校的专题讲座了解理财知识的仅占两成左右，学生一般是通过各种媒体和银行的宣传了解相关理财知识。而另一项调查也显示，超过

15、半数的学生对学校里关于个人财务管理知识的讲座有兴趣，并且会去听。既然如此，学校可增加对理财课程的开放，让更多的学生可以系统的学习理财知识。最重要的是学校作为大学生一个重要的消费环境，正是培养大学生正确的理财意识的社会环境。这包括两个方面：一个是校园外的环境；另一个是校园的环境。因此，一方面我们应该净化校园外的环境，尽量避免社会上不良的社会风气对大学生的腐蚀，将那些社会上高消费的宣传坚决挡在校园之外，其影响降到最低。与此同时倡导理财理念，在学校，政府与相关公关部门的协助下，树立正确的理财观念。另一方面,应最大限度的净化校园环境。我们应该大力营造和谐的校园文化，提倡勤俭节约，反对奢侈浪费。8、养成

16、良好的消费习惯。减少超前消费，做好计划消费。大学生活中难免会遇到突如其来的消费情况，需要大家有一定的储备以备突发情况。超前消费状况可以产生，但尽量保持在预计当中。在每月预计消费中留有备用，则可以减少过大规模的提前消费，真正做到合理消费。做好的计划消费性，通过记账不仅可以培养计划消费模式，而且可以明细自我消费方向，减少不必要的开支，尽量做到消费而不浪费。 9、学会强制储蓄。对于刚参加工作不久的大学生来说，资金不丰、理财经验匮乏，花钱没有一个计划性等是很普遍的。即使有资金参与理财，不少理财产品门槛高，也会被拒之门外，如银行理财起点都在5万元以上。因此，通过强制性储蓄来积蓄人生中的首笔财富不失为一种

17、最有效的理财之道，它可以帮助爱花钱的人改掉不良的消费习惯，同时又为今后的生活积累了一笔可观的资本。但需要注意的是，强制储蓄一段时间，当资本累积到一定程度时，需要考虑其他的理财渠道。10、购买一定的保险刚参加工作的年轻人，工作压力大，辛苦，社会保障也少。尽管一般而言，单位会为刚毕业的大学生购买基本的社保，但不能为意外或大病大险的隐患提供保障，因此，在购买几种商业保险，建立一个保障网络也是必需的。人身意外伤害险、大病医疗保险应该首先购买。11、学会精打细算。实际上，任何理财都离不开开源节流这一根主线，刚参加工作的大学生由于没有雄厚的财力更是如此。在不断扩大财富渠道的同时，节约开支也是不可忽视的，不

18、积细流,无以成大渊。这里介绍几个省财小技巧：一是对日常开支建立记账簿，时常查看，以知道自己是如何开支的，并将不必要的开支逐渐省去；二是巧用信用卡理财，用信用卡消费，现金则用于存款或其他理财，在还款日前还可享受免息待遇。12、尝试风险理财。年轻人身强体壮，风华正茂，是很有发展潜力的一个群体，风险承受能力也很强。因此，当有一定积蓄的时候，年轻人可尝试一些高风险的理财产品，如可购买股票或者购买股票性基金，收益更高，可使财富快速增值。（三）结束语综合以上的调查分析，我们可以知道，当代大学生的消费心理总体上处于成长健全期，理财能力处在一个快速的发展和关注期，大学生的理财意识将会随着经济的发展而渐渐成熟。

19、大学生作为一个特殊的群体，大学期间又是一个学会理财的黄金时期，大学生应当趁早了解相关的理财知识，养成一种理财的习惯，树立理财的意识。结合自身的消费情况，综合各方面的因素，详细的编制自己的理财计划，并努力将其实现，不断地提高自身的理财能力显得迫在眉睫。同时，在学校等教育机构应当开设理财课程，帮助学生实现理财计划的实现。作为一名大学生，应当尽早做好理财规划，提高理财能力，以面对未来漫长的人生道路。问卷调查：大学生投资理财问卷调查同学：您好！感您阅读这份调查问卷,为了解我省高校大学生的投资理财信息，希望通过本次调查，能够为广大的大学生朋友提供一些有价值的信息。请您仔细阅读此调查问卷，在每项调查容的多个选项中，您认为合适的选项打“”，请注意有多选题。本问卷不署名，您的参与。1.您的性别是？ 2 您家庭所在地？A男 B女 A 城市 B城镇 C农村3您的年级是？A大一 B大二 C大三 D大四4.您的生活费来源是？多选题A.依靠父母 B.勤工俭学 C.金融投资 D.学校或国家奖学金 E.其它5.您每个月的生活费主要用在? 多选题 A.饮食 B.交通、通讯、网费 C.学习 D.娱乐、交际 E.服装 F.化妆品 G.其它6.您在大学有给自己定过支出预算？