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文档简介

1、.生活中如何训练孩子的记忆力 生活中如何训练孩子的记忆力一.、让孩子明确记忆的目的和任务孩子在复习时，但凡想要记住的内容，一般就能记住。掌握了孩子这个特性，家长可以事先给孩子规定需要明确记忆的目的，提出记忆要求。例如:妈妈讲个故事给你听，然后你讲给爸爸听，这样子孩子总能记得很好，因为有了明确的目的。二、激发孩子的学习兴趣我们都知道儿童的记忆才能是非常惊人的，但其记忆的特点是记得快，忘得也快。只有特点鲜明的食物才能记得特别深。在学习上也是一样。孩子对所学习的内容和所记忆的材料的兴趣，与记忆的效果是成正比的。一些好的激发方法，如把要记的事物寓于故事中，动手动脑相结合，让孩子识记“猫字时，可以引导他

2、看猫的形态，听猫的叫声，摸猫的身体等，加深他的记忆理解等来加深孩子的印象。三、玩游戏记忆法小孩子的玩心比较重，我们可以用卡片和孩子一起做游戏。比方，给孩子看很多张图片上的物品，然后问“假如我们去野餐，这些东西中哪些要带走?你和孩子你说出一种、我说出一种，渐渐就把所有可以挑选的东西都说出来了。四、给孩子积极的暗示但凡记忆力强的人，都必须对自己的记忆充满信心。要想树立起这种信心，就要给孩子积极的暗示，告诉他：宝贝儿，这很简单，你一定能记住!五、培养孩子学习的兴趣培养孩子的学习兴趣是很重要的，不管是孩子还是成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住。相反，对自己不感兴趣的东西，就要强迫自己花力气去记住它。

3、但是孩子做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。所以要不断激发孩子的学习兴趣，这样他才能孜孜不倦地去学习和记忆。六、丰富孩子的生活环境有生活经历才有记忆，由于“见多识广孩子能记住和讲出很多见闻。在耳闻目染中，孩子们对形象鲜明的、感兴趣的或引起他们快乐或惊奇的事物，都会留下深化的印象，较长时间保持在记忆中，这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住新的东西孩子记忆三大规律能较好记忆形象事物，但不擅长记忆抽象事物孩子观察、感受过的详细形象的事物在头脑中储存下来的形象叫表象，比方“天安门、“幼儿园、“汽车等都是它们的详细的形象而不是抽象的概念。表象储存越多，越有利于孩子掌握更多的知识、开展思维和想像力，特别是当他认识某件事物时，告诉他事物的名称，这样详细的形象和抽象的语词相联络，可以进步他的概括才能，促进记忆的准确性与提取信息才能开展。以机械记忆为主，不擅长理解记忆比方，虽然不理解，但在成人的反复教导下，仍能背诵很多唐诗、英语单词等。利用机械记忆，让孩子多背诵一些易于理解的儿歌、童谣，做一些需要记忆的数字或分类概括性游戏，有利于帮助孩子学会理解根底上的记忆，进步记忆才能。记忆活动容易受情境或情绪影响通常，伴随动作或较强情绪体验的内容记忆效果更好

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