教科版《日月潭》教学设计_第1页
教科版《日月潭》教学设计_第2页
教科版《日月潭》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.教科版?日月潭?教学设计理 念：自主探究培养学生创新才能是当前语文数学教学的主流，这节课通过读、想像、体会使学生感受到日月潭的美丽。教材分析：本文描学日月潭分光为主要内容，介绍了日月潭名字的由来和风光特点，全文共有三个自然段。分四部分一、1介绍日月潭地理位置和环境。二2介绍日月潭得名的原因。三3-4描绘日月潭的美丽风景。四5介绍日月潭是风景秀丽旅游胜地。教学目的：1、理解日月潭名称的由来和那里的秀丽风光，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。2、感悟语文中的优美词句，边读边想像那里的美丽风光。3、认识10生子。教学重点难点：熟读课文，现象、体会日月潭的美丽。教学准备：教学课时：1课时教学过程：1

2、、创设情景。出示中国地图，指台湾省，小朋友，我们的祖国地大物博，有很多风景秀丽的旅游胜地，我很早就听说在台湾省有一处地方风光特别美，吸引了许多许多的中外游客，这个地方叫“日月潭板书课题，请大家齐读课题，你们想同我一块儿去日月潭欣赏那儿的美景吗？看了课题,你想理解什么？名字由来 风光特点2、读书课文，整体感知。默读课文，遇到困难和小组里的同学研究解决。多读几遍，读通读顺，解决不了的记下来。3读懂读纯熟，感悟积累。1 你喜欢哪一部分你就读哪一部，说说为什么喜欢。2 请喜欢第二自然段的同学用你的小画笔把日月潭用简笔画画出来，这一自然段也是日月潭名字的由来。3 请一名同学指图挂图说说日月潭名字的由来。4 日月潭风光有什么特点，请你把相关自然段读给大家听，看谁的美。5 再自由读，边读边想像那里的风光。4、读好读会，迁移运用这篇课文写的这么美，请你把自己喜欢的语句抄下来。5、延伸知识你还知道台湾省有哪些名胜古迹，该大家介绍一下。6、小结：同学们，台湾四我国不可分割的一部分，我们衷心地希望它能早日回到祖国的怀抱。日月潭群山环抱 树木

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论