沪科版八年级物理上册期末综合模拟试卷

1、八年级物理第一学期期末试题(沪科版)(时间：100分钟 满分100分) 项目一二三四总分得分得分阅卷人一、填空题（每空1分，共26分）1如图所示，用甲、乙两把刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲尺测量的结果是 ，甲尺的分度值是 ；乙测量的结果是 ，乙尺的分度值是 。2水是生命之源，普通人每天大约需摄入2L水，这些水相当于 m3，约 kg；水还是神奇的“魔术师”，冬天“滴水成冰”、春天“冰雪消融”，从物态变化的角度看，水实际上是分别经历了 和 的变化过程；湖水宁静如“镜”，可以照见景物的倒影，“倒影”是由光的 所形成的 （选填“实像”或“虚像”）。3电锯切割木料时锯齿与木料不断地撞击会

2、发出恼人的噪声，当电锯的转速由快变慢时，声音的音调会逐渐变 （选填“高”或“低”）。4如图2所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的.5雷雨时总是先看到闪电后听到雷声，这是因为。图26王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便。王老师的眼睛是_（近视、远视）眼，可以用_镜来矫正。小凡将一种新型眼镜送给了老师，如图3所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过_区看书，通过_区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜

3、。7在探究“凸透镜成像规律”的实验中当烛焰距凸透镜16cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是cm，若要在光屏上成缩小、清晰的像，他们应将蜡烛向 移动，生活中的 就是利用此规律制成的。8下列三组常用物品：塑料尺、铅笔芯、橡皮擦；木桌子、钢卷尺、玻璃杯；乒乓球、橡胶棒、汽车轮胎。通常情况下全部属于绝缘体的一组是_（填数字序号）。不同材料，导电性能不同，导电性能介于导体和绝缘体之间的称为_体。9密度与我们的社会生活联系十分紧密：在新材料的选择上，科学家们一般都选择高强度、 （选填“高”或“低”）密度的合金、玻璃钢等复合材料作为航空器材。得分阅卷人二、选择题（30分

4、，每题只有一个选项符合要求）10以下说法中符合实际的是 ( )A某初中生的质量约为50kg B人体正常体温约为42C学生书桌高约为200cm D正常人脉博跳动1次所用时间约为0.5S11有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是( )A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人耳听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波频率超出人耳的听觉范围12宇航员在飞船舱外进行交流时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )A 空中噪声太大 B太空是真空，不能传

5、声C用通讯设备对话更方便 D声音只能在地面附近传播13如图4所示是一种“X光”玩具，它能让你隔着不透明物体看到后面的东西。它的原理与下列哪种仪器相同( )图4A潜望镜 B望远镜 C显微镜 D透视仪14. 光线从空气斜射入水中，与水面夹角为 40°，则入射光线与反射光线的夹角为( ) A.40° B.50° C.80° D.100°15如图5所示，把一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。这个像是下图中的( )图5ABCD图616. 在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图6

6、 所示。观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与( )A 水的温度有关； B水上方空气的流速有关；C水的表面积有关； D水的质量有关。图7/0V/m3A.水的体积与质量的关系 0m/kg/kg·m-3D.水的密度与质量的关系t/0m/kgC.水的质量与温度的关系0V/cm3/g·cm-3B.水的密度与体积的关系17水是人类生存不可缺少的，图7中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是( )18冬天，在教室的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。下列有关说法错误的是：( )A玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化生成的B玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的C“冰花”结在玻璃窗的内表面D“汗”

7、出在玻璃窗的外表面19用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该( )A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C把标尺上的游码向右移一些 D把天平右端的底部垫高一些得分阅卷人三、作图与实验探究题（25分）20(2分)将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图8所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。21(4分)在图9(a)中画出折射光线、在(b)图中画出入射光线。图9图8(b)(a)图1022（6分）在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，

8、利用如图10所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用的时间。针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想： A.可能与摆球质量有关； B.可能与摆线的长短有关； C.可能与摆角的大小有关。他们利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一只秒表，进行了以下四次实验。 (1)由1、2两次实验，可验证猜想_（填字母），结论是：_； (2)从2、3两次实验，可验证猜想： （填字母），结论是：_； (3)由 两次实验，可验证猜想A； (4)若有质量相等的两个钢球和两个木球，为了减少误差，应该选用 来进行

9、实验。23（6分）下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据：时间/min012345678温度/909294969899999999根据实验记录可知：水持续沸腾的时间至少是 min；实验中水的沸点没有达到100，产生这种情况的原因可能是 （只写出一条即可）。请你用简洁的语言描述一下水沸腾时的情形： 24(7分).学习了密度知识后，由小强等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。他们选取的实验器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。【设计实验和进行实验】 方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为 ；（3）再

10、将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；（4）计算出牛奶的密度。 方案B：（1）用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3；（2）将烧杯中一部分牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V2；（3）测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4;（4）计算出牛奶的密度= 。（用m3、m4、V2表示）【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案 中，牛奶的 （选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏 （选填“大”或“小”）。得分阅卷人四、简答与计算题（19分）25（9分）阅读下面的短文，回答问题：向天取水地球上，水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化，形成了海洋、

11、陆地、大气间的水循环。地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七。在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护。建造水库便是重要措施之一。（1）人工降雨过程中包含哪些物态变化过程： 。（2）怎样才能有效、合理地使用水资源呢？请你提出两条合理的建议。 26（10分）随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭。所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具。某家庭新安装了一套耗

12、水量为5L的节水洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L。问： （1）1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?(水的密度为1.0×103kg/m3)（2）该家庭每月可节约用水多少千克?（设平均每天使用10次，每月以30天计）参考答案及评分标准一、填空题(每空1分，共26分)1、2.8cm，1cm，2.80cm，1mm，乙； 2、0.002，2，凝固，熔化，反射，虚像； 3、低； 4、振动，液体(水)，音色； 5、光速比声速快得多； 6、远视，凸透，B，A； 7、8，远离凸透镜方向，照相机； 8、，半导体； 9、低。二、选择题(每题3分，共30分)10A、11D、12B、13A、14D

13、、15B、16C、17C、18D、19C三、作图与实验（共25分）20(2分) 21(每图2分) 22(每空1分，共6分)(1)B，摆线越长，摆球摆动一次所用的时间越长；(2)C，摆球摆动一次所用的时间与摆角无关；(3)3与4， (4)钢球23(每空2分，共6分)(1)3，大气压低于1个标准大气压或温度计不准确；(2)水沸腾时温度保持不变，有大量的气泡冒出。24m2-m1(1分)，(2分)，A(1分)，体积(1分)，大(2分)。四、简答与计算（共19分）25(1)升华、凝华、熔化(3分)(2)(每条3分，共6分)尽量减少水污染，采用先进技术对污水进行处理；提高水的使用效率和节约用水；加强水资源的有效管理，制定节水法规。(任意写两条)26解：(1)新洁具每次