巧学拼音的好方法

1、学习好资料欢迎下载巧学拼音的好方法一年级的孩子自制能力一般都比较差，注意力集中的时间不会太长，所以吸引他们的注意力，增加学习汉语拼音的兴趣很重要。比如，编儿歌就是很有效的方法。这里推荐几条很有效的方法哦！家长们在辅导孩子学习时可以试一试：（1）学习 a、o、e 时教学重点是 a、o、e 的发音和四声；教学的难点是 e 的发音及 a、o、e 的第二声和第三声。可以将 a、o、e 的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆，如 “张大嘴巴 a a a，拢圆嘴巴 o o o，嘴巴扁小 e e e。”还可以根据声调符号的形状和 a、o、e 四声的读法编成顺口溜帮助学生学习 a、o、e 的四声。如“汽车平走 ，汽

2、车上坡 ，汽车下坡又上坡 ，汽车下坡 。”（2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如 “bd、pq、ft、nm”等，也可以编顺口溜，如“右下半圆 b b b，左下半圆 d d d，右上半圆 p p p，左上半圆 qq q，单门 n，双门 m，拐棍 f，伞把 t，q 下带钩 g g g。”（3）学习 b p m f 时，是教学拼音方法的起始课。 可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰 ”的口诀，帮助学生掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀 “声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉 。”帮助学生领会拼音方法。（4）声母 j

3、、q、x 与 相拼，y 与 组成音节时，上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则： “小 碰见 j、q、x，去掉两点还读 ”“小 碰见 j、q、x，脱去帽子行个礼 ”“j、q、x 真淘气，从不和 u 在一起，学习好资料欢迎下载它们和 来相拼，见面帽子就摘去 ”“小 很骄傲，眼睛往上瞧，大 y 帮助它，摘掉骄傲帽 ”“小 见大 y，去掉两点还读 。”（5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。 前鼻韵母有五个， an en in un n。后鼻韵母是四个， ang eng ing和 ong。读儿歌、编顺口溜或

4、口诀，既可以帮助孩子读准字母的音，记忆字母的形，还可以缓解他们的疲劳，调节的情绪，调动孩子们学习汉语拼音的兴趣。拼音学习中容易犯的错误转眼间，拼音的学习已经有十天之久了，孩子们开始解除 b 和 d 之类容易混淆的拼音了，课堂上发现一些孩子掌握的还不够牢固哦！其实，孩子的拼音学习过程中会存在几个坎,希望有心的家长能及时帮助孩子查漏补缺：一、第二声,第四声音节有的孩子经常把韵母读成第一声.解决方法:继续强化单韵母四声练习,让孩子口熟心诵.二、三拼音节有些孩子会吃介音只读声母韵母,但拼成的是三拼音节.解决方法:孩子读的结果对只是因为在校听记别人的发音,但没有掌握方法.我们要求声轻快韵母响,但存在吃介音现象的孩子还是应该放慢脚步,让他一个字母一个字母慢慢读清楚.三、遇到整体认读音节就拼读.总是忘记这是整体认读音节不能拼读。解决方法:我们现在学的整体认读音节有 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu韵,母不发音,只有经常读读练练,才能改变孩子的思维定式.四、会背声母表,但一遇到填空即给出一部分字母让孩子填一部分字母,就会写已经有的字母或写乱顺序.解决方法:加强声母表背默,同时采取一些抽默和填空练习来读练五、b、d、p、q 还分不清解决方法:在理解的基础上让孩子经常练习半圆歌和手指操.学习好资料欢迎下载六、f、t、c、s 会写成翻个身的