灰雀课件欣赏

1、智勇大冲关：智勇大冲关： 用自己喜欢的方式读课文，标好用自己喜欢的方式读课文，标好自然段；自然段； 读准字音和词语，读顺句子，读读准字音和词语，读顺句子，读通文章；通文章； 说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？郊郊外外 白白桦桦树树 胸脯胸脯 婉婉转转 面包面包渣渣 散散步步或者或者 勇勇敢敢 可可惜惜 低低头头 诚诚实实我会读我会读：白白桦桦树树 胸脯胸脯 婉婉转转 面包面包渣渣 仰望仰望 谷粒谷粒诚实诚实 肯定肯定 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 郊外郊外 惹人喜爱惹人喜爱 或者或者课文的主要内容：课文的主要内容： 本文主要记述了列宁、灰雀和本文主要记述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园一个孩

2、子之间的故事。列宁在公园里寻找一只自己喜爱的灰雀，遇到里寻找一只自己喜爱的灰雀，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回去。受到感动的男孩将灰雀放了回去。这个故事体现了列宁对男孩的尊重这个故事体现了列宁对男孩的尊重和爱护以及男孩的诚实和天真。和爱护以及男孩的诚实和天真。 有一年冬天，列宁在郊外养病。他有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地

3、歌唱，们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。粒。有一年冬天，列宁在郊外有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。养病。他每天到公园散步。郊外：城市周围的地区郊外：城市周围的地区散步：随便走走散步：随便走走 公园里有一颗高大的白桦公园里有一颗高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地

4、歌唱，非常跳动，婉转地歌唱，非常惹惹人喜爱。人喜爱。 两只胸脯是两只胸脯是粉红的粉红的， 一只胸脯是一只胸脯是深红的深红的。胸脯：胸部胸脯：胸部 它们在树枝间它们在树枝间来回跳动来回跳动 婉转婉转地歌唱地歌唱婉转：（歌声、鸟鸣声等）动听，婉转：（歌声、鸟鸣声等）动听，好听好听。 列宁每次走到白桦树下，列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。们带来面包渣和谷粒。列宁列宁每次每次走到白桦树下，走到白桦树下，都要都要停下来，仰望这三只停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还欢快的灰雀，还经常经常给它给它们带来面包渣和谷

5、粒。们带来面包渣和谷粒。 每次每次都都课堂练习：课堂练习：公园里有一棵高大的白桦树，树公园里有一棵高大的白桦树，树上上（ ），），两只胸脯是两只胸脯是（ ），），一只胸脯是一只胸脯是（ ）。）。它们在树枝间它们在树枝间（ ），（），（ ），），非非常常（ ）。）。 有三只灰雀有三只灰雀粉红的粉红的深红的深红的来回跳动来回跳动婉转地歌唱婉转地歌唱惹人喜爱惹人喜爱作业：作业：1.抄写并背诵第一自然段。抄写并背诵第一自然段。2.抄写生字抄写生字5遍，组词两个。遍，组词两个。郊外郊外郊游郊游郊区郊区散步散步散会散会松散松散散文散文胸脯胸脯心胸心胸渣子渣子豆渣豆渣或者或者或许或许或是或是勇敢勇敢果敢果敢

6、可惜可惜爱惜爱惜低头低头低下低下诚实诚实诚恳诚恳欢蹦乱跳欢蹦乱跳惹人喜爱惹人喜爱自言自语自言自语仰望仰望两只胸脯是粉红的，一只两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常唱，非常惹人喜爱惹人喜爱。两只胸脯是两只胸脯是粉红粉红的，一只的，一只胸脯是胸脯是深红深红的。它们在树的。它们在树枝间枝间来回跳动来回跳动，婉转婉转地歌地歌唱，非常惹人喜爱。唱，非常惹人喜爱。 公园里有一棵高大的白桦树，公园里有一棵高大的白桦树，树上树上（ ），），两只胸脯是两只胸脯是（ ），），一只胸脯是一只胸脯是（ ）。）。它它们在树枝间们在树枝间（

7、 ），（），（ ），），非常非常（ ）。）。 列宁每次走到白桦树列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包经常给它们带来面包渣和谷粒。渣和谷粒。列宁列宁每次每次走到白桦树走到白桦树下，下，都要都要停下来，仰停下来，仰望这三只欢快的灰雀，望这三只欢快的灰雀，经常经常给它们带来面包给它们带来面包渣和谷粒。渣和谷粒。请默读请默读310自然段，自然段，把你认为能看出列宁把你认为能看出列宁喜欢灰雀的句子，他喜欢灰雀的句子，他替灰雀着急的句子，替灰雀着急的句子，用自己喜欢的符号标用自己喜欢的符号标出并想想为什么？出并想想为什么？第三段：

8、第三段：这时，列宁看见一个小男孩，这时，列宁看见一个小男孩，就问就问：“孩子，你看见过一只深红色孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？胸脯的灰雀吗？”第五段：第五段：列宁说列宁说：“那一定是飞走了或那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”第七段：第七段：列宁自言自语地说列宁自言自语地说：“多好的多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”第九段：第九段：列宁问列宁问：“会飞回来？会飞回来？” 试着填一填：试着填一填： 列宁（列宁（ ）说：）说：“多好的多好的灰雀呀，（灰雀呀，（ ）再也不会飞）再也不会飞回来了。回来了。” 试着填一填

9、：试着填一填： 列宁（列宁（ ）说：）说：“多好的多好的灰雀呀，（灰雀呀，（ ）再也不会飞）再也不会飞回来了。回来了。”第四段：第四段： 男孩说男孩说：“没没我我没看见。没看见。”第六段：第六段：那个男孩本来想告诉那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲列宁灰雀没有死，但又不敢讲第八段：第八段：男孩看看列宁，说男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。的。它还活着。”第十段：第十段：“一定会飞回来的！一定会飞回来的！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。这时候，小男这时候，小男孩在想什么呢？孩在想什么呢？ 灰雀回去了，男孩为什灰雀回去了，男孩为什么还低着头？

10、么还低着头？列宁为列宁为什么不什么不问男问男孩却孩却问灰雀呢？问灰雀呢？对男孩子的尊重与爱对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经护，知道男孩子已经改正了错误。改正了错误。 这时，这时，列宁列宁看见一个小男孩，就问：看见一个小男孩，就问：“孩子，孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩男孩说：说：“没看见，我没看见。没看见，我没看见。” 列宁列宁说：说：“那一定是飞走了或者是冻死了。那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。天气严寒，它怕冷。” 那个那个男孩男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。不敢讲。 列宁列宁自言自语地

11、说：自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。再也不会飞回来了。” 男孩男孩看看列宁，说：看看列宁，说：“会飞回来的，一定会会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。飞回来的。它还活着。” 列宁列宁问：问：“会飞回来？会飞回来？” “一定会飞回来的！一定会飞回来的！”男孩男孩肯定地说。肯定地说。“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？吗？”“没看见，我没看见。没看见，我没看见。”“那一定是飞走了或者是冻死了。天气那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。严寒，它怕冷。”“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回

12、来了。了。”“会飞回来的，一定会飞回来的。它还会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。活着。”“会飞回来？会飞回来？”“一定会飞回来的！一定会飞回来的！” 为什么列宁认为男孩是为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？个诚实的孩子？列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。说说自己的看法。 爱爱 ，因为，因为 。 扩展一：聪明的同学们：扩展一：聪明的同学们： 课文中写了第一天列宁和男孩课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然

13、又看接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下些什么？请根据你的想象把它写下来。来。 那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去