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文档简介

1、建筑物理实验报告-声级计的使用和环境声测试姓名：学号：班级：小组成员：实验（三）声级计的使用和环境声测试1 实验目的通过该实验使学生了解声级计的工作原理，掌握普通声级计使用方法，掌握室外环境噪声测量方法。2 测试原理（一）声级计的工作原理声级计中一种测量声音的声压级和声级的仪器，它是声学测量中最常用的基本仪器。声级计一般由传声器、输入及输出衰减器、输入及输出放大器、滤波器、检波器、指示器和电源组成。（二）环境噪声测量环境噪声是随时间而起伏的无规噪声，具有较大随机性，因此，噪声测量时要采用等时抽样技术，测量时读数要遵守一定规则。国家规范要求，声级计置于“慢档”，每隔5秒读一个瞬时A声级，每一测点

2、要连续读取100个数据，以此来代表该测点的噪声分布。读数时要判断主要噪声并记录周围声学环境。测量结果用累计分布声级Ln和连续等效声级Lep来表示。（1）累计分布声级Ln把每一个测点测得100个数据作为样本，按数据的大小排队，从大到小排列，排在第10位的声级值即为L10，L10代表10%的时间超过的噪声级，它代表噪声的平均峰值。排在第50位的声级值为L50，它相当于噪声的平均值。排在第90位的声级值为L90，它相当于噪声的本底值。（2）等效连续声级LepLep计算公式为：3 测试地点及仪器专业教室； 主要测试仪器及装置：TES-1350A 型声级计。4. 实验步骤用声级计测量学校附近的交通噪声的

3、方法如下： 1在教室选择一个测试点，此点基本位于教室的中心。2把声级计固定在测试点。3把声级计调至慢档，每隔5秒钟从表上读一个声级的数值记录下来。连续记录200个数据。4将测得的200个数据从大到小排列，第20个数据记作L10，第100个数据记作L50，第180个数据记作L90。5用下面的公式算出测试点的等效声级Leg。 LegL50d2/60 其中dL10L90 5. 数据记录测点： 教室 （50-100）分贝 走廊（80-130）分贝L1075.192.8L5065.680.4L9057.675.2等效声级58.479.3注意事项：（l）测量时要详细记录时间、地点、天气、当时周围环境状况，最好选在无雨

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