初稿2012级物流管理专业人才培养方案

1、物流管理专业人才培养方案2012级物流管理专业人才培养方案一、招生对象及学制1招生对象：普通高中毕业生。2学制：三年。二、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的，掌握仓储配送管理、运输管理、采购管理等基本理论、方法和技术，面向公路运输、仓储、配送等第三方物流企业及工商企业物流职能部门，具有良好现代服务意识及职业道德的从事基层物流经营管理或物流作业操作的高素质技能型专门人才。三、主要就业方向主要就业单位：公路运输、配送等第三方物流企业、制造型企业、连锁超市、货代公司。主要就业部门：储运部、生产调度中心、物控部、计划部、采购部、业务部、信息中心。可从事的工作岗位：仓储管

2、理、运输管理、配送、物资计划、采购、物流市场开发及客户服务等岗位。四、职业岗位群表1 职业岗位群职业岗位主要工作任务职业资格证书生产制造企业物流管理岗位群供应采购业务员、计划管理员按照生产经营计划要求，从事保障企业物料供应从而对企业进行的采购活动的计划、组织、指挥、协调和控制。助理物流师，劳动与保障部颁发；ERP工程师，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心和中国就业培训技术指导中心共同颁发。生产物流管理员、生产调班组根据生产流程的要求，组织和安排物品在各个生产环节之间进行企业内部流转，实现以保证生产过程无阻的高效率、低成本的物流目标等业务。销售物流业务员、回收物流业务员根据企业营销战略目标，与企业

3、销售系统相配合，通过包装、送货、配送等系列活动将产品所有权价值转让给用户。商业流通企业物流管理岗位群仓储各类业务员、配送业务管理员围绕商品购销以实现经济效益，保证在购进、销售、调拨、储存等经营业务中实现商品正确流转。中级物流员，中华人民共和国劳动与社会保障部。运输业务管理员、物资计划调度员在商品批发、商品零售或者批发零售兼营的企业经营过程中确保供应过程与销售过程协调链接。中级物流员，中华人民共和国劳动与社会保障部。第三方物流企业岗位群各类物流业务员在专门物流企业承担专业化的各类物流服务业务。货代从业资格证，中国国际货运代理协会；物流职业经理人，中级，劳动与保障部颁发。五、专业（核心）能力培养框

4、架体系1人才培养规格（1）专业能力：具有物流管理工作过程中岗位职业规范要求、按照一定方法独立完成专业任务、解决岗位问题和评价结果的能力。u 掌握一般专业英语词汇与语句，具有阅读一般性物流专业英语技术资料和日常口头交流的能力；u 熟悉计算机操作系统及基本办公软件，具备企业自动化办公操作与应用能力；u 掌握物流商务统计与数理逻辑思维方法知识，具备一定的成本收益计算能力；u 掌握物流市场营销、国际贸易等基本知识，能执行与简单设计市场调研、市场策划方案，具有一定物流业务洽谈及商务谈判的能力；u 掌握商品养护基本知识与技术，掌握常见物流设备维护知识，并能较熟练使用或操作常用物流机械设备及物流信息终端能力

5、；u 掌握仓储作业流程操作要点及基本码堆方法与技能，具有填制、识读仓储作业各类单据的能力，熟练操作仓储管理系统，以及较熟练使用仓储作业的包装装卸、搬运设备与信息终端。u 熟悉物流成本管理，掌握降低物流成本方法，有物流成本预测和计划、成本分析及各类成本核算与控制能力；u 掌握物流系统规划与设计流程方法，能发现和辨析物流业务系统运行中存在的主要问题，根据物流系统目标需要提出初步解决方案；u 掌握填制、识读运输作业各类单据业务技能，熟练操作运输管理系统，能够合理设计车辆调度、配载方案与运输路线等决策能力。能辨析运输作业成本类别，并具有简单运输成本核算与控制能力；u 掌握采购与生产物流管理业务方法，能

6、够合理制定物料需求计划，能够对库存物料价值与数量结构进行初步分析，具有制定合理库存策略能力等。正确填写和识读采购单证，掌握与运用评估、分类、选择供应商流程及常用方法；u 掌握企业销售及回收物流知识，具备商品营销实物配渠道设计能力，商品验收、分拣货物、出货检查、货品包装等作业规范操作能力；u 掌握物流企业组织经营与控制业务技能，掌握物流企业组织流程设计、物流质量管理、物流标准实施、物流市场开发等策略，具有物流企业经营能力、（2）方法能力：职业生涯规划能力、独立学习能力、解决问题能力、获取新知识能力、决策能力；（3）社会能力：人际交流能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心。2.

7、职业（核心）能力培养框架体系本专业以培养学生职业行动能力为核心，围绕专业学习和综合职业能力发展的过程性、关联性和情境性，以完成工作过程典型任务的需求为动力，实行深度校企合作，开发工学一体化的课程，具体见物流管理专业综合职业能力形成矩阵结构图和职业能力进阶表。图1 物流管理专业综合职业能力形成矩阵结构图表2 职业能力进阶表职业综合能力进 阶 行动领域描述任务类型任务完成方式学习类型课 程 设 计功能性通用能力单功能物流作业操作职业定向的工作任务限定指导处理定向和概括性知识公共基础课及管理学基础、会计基础、电子商务实务、市场营销实务、国际贸易实务、物流专业英语、物流成本管理、商品知识与养护技术、物

8、流装备技术过程性专门能力全程物流业务特有处理系统的工作任务系统化处理关联性知识采购与供应实务、仓储与配送管理实务、运输管理实务、ERP原理及应用、生产运作与管理、货运代理业务与操作、物流信息技术业务系统综合能力物流系统业务方案运用蕴涵问题的特殊工作任务理论导出处理具体和规律性知识物流运筹技术、第三方物流实务、职业技能鉴定与综合实训、生产性实习、顶岗实习与毕业设计、企业经营管理、供应链管理、物流系统规划与设计、客户关系管理、报关实务、物流案例与实务、物流法规、物流经济地理行业拓展创新能力物流行业转型个人发展不可预见的工作任务经验导出处理经验性系统知识素质教育与拓展训练、社会实践、毕业实践、继续教

9、育六、毕业标准（1）在学制规定的年限内按规定修完所有课程，成绩合格，取得136学分，其中基本素质与能力课38.5学分(含公共选修课6个学分)，职业素质与能力课97.5学分(含专业选修课8个学分)，素质拓展训练10学分。（2）通过全国高等学校英语应用能力考试，获得至少一项本专业要求的核心岗位职业资格证书。 （3）参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。（4）在校学习期间（含校外顶岗实习期间）无违法或严重违纪行为，思想品德鉴定合格。七、职业素质与能力核心课程及要求工作过程为导向构建课程体系的开发设计思路是：根据确定的职业岗位群，先分析其典型工作任务（包括工作内容、工作对象、工作手段、工作组织、工作产品等

10、），得出完成典型工作任务对应的职业能力。结合国家职业技能标准要求，按照职业成长规律与学习规律将职业能力从简单到复杂、从单一到综合进行整合，归类出相应的行动领域，再转换为学习领域即课程。1工作任务与职业能力分析本专业经过深入生产制造企业、商业流通企业和第三方物流企业的职业分析，共同开发物流管理职业领域具体工作任务，将这些具体工作任务进行归类、整理，形成了该职业领域的行动领域的典型工作任务。项典型工作任务及其对应的职业能力详见表2。表3 工作任务与职业能力分析表典型工作任务职业能力T1：采购与供应物流处理A1-1：能够运用预测技术进行需求分析；A1-2：能够组织实施、控制与操作采购业务；A1-3：

11、能够对供应商进行分类、评估、选择和成本管理；A1-4：能够制定采购计划并组织实施；A1-5：能准确无误地处理采购与供应各类单证。T2：物流运输与组织实施A2-1：根据客户要求或公司生产要求选择运输方式；A2-2：能正确地确定运输条件，优化运输路线；A2-3：能够科学地进行运输调度；A2-4：能够处理运输业务中的各类单证；A2-5：能够维护运输工具的安全保养。T3：仓储与配送管理操作A3-1：能够进行仓储、搬运、加工、配送等作业操作；A3-2：根据客户要求能组织实施仓储管理；A3-3：能够科学地进行库存控制；A3-4：能够制定并实施合理的仓储与配送管理方案。T4：电子商务与物流操作A4-1：能够

12、掌握电子商务基本运作流程；A4-2：能够运用电子商务平台处理线下物流配送业务；A4-3：能够编制电子商务物流作业计划；A4-4：能够根据电子商务物流作业计划进行组织运营与控制。T5：生产物流管理与操作A5-1：能够掌握制造型生产物流业务工作流程；A5-2：能够掌握生产物料需求、制造资源计划的编制；A5-3：能够科学合理地设计生产物流业务运行流程；A5-4：能够有效地对生产物流功能要素进行监控。T6：货代业务操作A6-1：能够熟悉常用货代业务基本工作流程；A6-2：能够掌握主要货代业务的合同处理方法；A6-3：能够掌握货代业务各类单证文书的技巧。T7：物流信息处理A7-1：能够熟悉物流信息管理业

13、务流程；A7-2：能够运用物流条码、EDI、EOS及POS等信息技术；A7-3：能够对物流信息进行集成与开发处理。T8：企业销售与回收物流操作A8-1：能够掌握销售物流和回收物流业务流程；A8-2：能够熟悉销售物流路线的设计与优化方法；A8-3：能够进行销售与回收物流计划与预测；A8-4：能够掌握回收物流的专业装运设备及技术。T9：物流组织与运营A9-1：能够熟悉典型的物流组织结构与主要业务流程；A9-2：能够掌握物流成本管理方法及降低成本的途径；A9-3：能够进行物流系统运营方案设计与绩效评价；A9-4：能够掌握物流质量管理文件的编制及方法；A9-5：能够对物流业务系统进行标准化管理。T10

14、：物流市场开发A10-1：能够掌握对物流市场进行调查研究与预测的基本主法；A10-2：能够有效实行物流市场的客户关系管理；A10-3：能够掌握物流市场竞争的主要策略组合；A10-4：能够持续开发物流各类增服务业务。注：表中“典型工作任务”栏以T开头进行编码，例如“T5”表示第5项典型工作任务的代码。“职业能力”栏以A开头进行编码，例如“A5-3”表示第5项典型工作任务对应的第3项职业能力的代码。2专业学习领域主干课程分析将典型工作任务的职业能力，结合物流管理专业相应职业岗位对应的职业资格的要求，归类出采购与供应实务、运输管理实务、仓储与配送管理实务、第三方物流实务等四门专业核心课程及其对应的主

15、要教学内容见表3。表4 专业核心课程教学要求一览表核心课程名称采购与供应实务学期3基准学时64职业能力要求：A1-1A1-5A5-1A5-4A8-1A8-4学习目标： 1、了解各类典型的制造型企业物资采购与供应的市场环境；2、掌握典型物资采购与供应的作业流程的基本环节；3、掌握采购业务监督与控制的主要内容；4、掌握采购计划与预算的编制主法；5、掌握供应商选择、管理、控制及其开发的路径；6、掌握供应链环境下采购与供应模式；7、培养团队协作精神、沟通能力和严谨的工作态度。学习内容：1：采购组织与工作岗位、采购部门研查与市场分析；2：生产计划与采购物料需求分析、定量订货法与经济批量、物料消耗定额分析

16、；3：采购申请提出及其内容、采购计划与预算编制、采购谈判与采购合同管理；4：供应商调查与考核和选择、供应商的开发激励与控制；5：采购与供应商品的质量监控；6：采购与供应价格分析与确定以及降低采购价格的策略；7：采购与供应信息流程控制；8：商品采购的财务审计及常见的商品采购风险防范；9：询价采购与招标采购的实施；10：电子采购、国际采购的实施；11：政府采购程序与方式；12：JIT采购的实施。核心课程名称运输管理实务学期3基准学时80职业能力要求：A2-1A2-5A6-1A6-3学习目标： 1、了解物流运输在我国物流行业中的地位和作用；2、掌握物流运输市场分类与市场结构；3、掌握各类货物运输的作

17、业流程；4、掌握物流运输路线的优化与决策方法；5、掌握物流运输成本管理方法与策略；6、掌握物流运输组织管理的实施与设计优化；7、掌握物流运输法规及货运保险处理技巧；8、培养团队协作精神、沟通能力和严谨的工作态度。学习内容：1：物流运输功能与原理、物流市场分类与特征、运输与物流的关系；2：现代物流运输系统与运输方式；3：物流运输方式的特征、运输方式的选择、物流运输合理化；4：物流运载工具决策、运输能力配备决策、运输路线选择分析、运输商服务决策；5：运洋货物运输、铁路货物运输、公路货物运输、国际航空货物运输；6：集装箱运输管理种类与标准、集装箱货物与交接方式、集装箱运输方式选择；7：国际物流运输的

18、特点、国际物流运输方式及特点、国际多式联运、国际物流运输合理化；8：物流运输信息支持系统、运输信息管理系统；9：运输成本控制原理、运输成本的构成、目标成本控制方法、运输成本的定量分析与计算方法；10：运输纠纷及其解决；11：物流运输组织、物流运输组织模式的设计、物流运输组的协调与优化；12：国际航空组织、国际航运组织、国际运输代理人、国际货运代理人核心课程名称仓储与配送管理实务学期4基准学时90职业能力要求：A3-1A3-5A4-1A4-3A7-1A7-3学习目标： 1、了解仓储、配送的功能、种类及其在物流行业中的地位作用；2、掌握仓储、配送业务活动流程各个环节的基本技能；3、掌握仓库、配送中

19、心选址、布局和规划设计的基本方法；4、掌握仓储作业、配送作业中成本构成与控制策略；5、掌握库存水平控制模型与技能；6、掌握配送线路合理选择及优化的方法；7、掌握仓库、配送作业绩效评估指标；8、培养团队协作精神、沟通能力和严谨的工作态度。学习内容：1：仓储与仓储管理的功能、种类、作用、原则；2：商品接运、验收、入库、仓单设计与缮制等作业；3：商品在库储位分配、商品堆码、商品保管与保养、仓储安全等作业管理；4：商品出库、装卸与搬运及后续作业管理；5：库存分类、库存管理基本方法、MRP与库存管理、JIT与库存管理；5：仓库选址与规划、仓库内部布局与组织结构设计、自动化立体仓库、仓储信息管理系统；6：

20、仓储成本构成、仓储成本控制途径、仓储绩效评估标准及指标制定与实施；7：配送的特点、功能要素和模式；8：配送中心不同类型、配送管理与物流的关系；9：配送中心基本功能、类型和作用；10：配送中心的布局形态、配送中心的项目立项、配送中心的选址、作业区域规划及其评估；11：配送中心的设备、配送中心的作业流程；12：配送运输管理、配送成本管理；13：配送管理信息系统的功能、系统结构及运营绩效管理信息系统。核心课程名称第三方物流实务学期4基准学时72职业能力要求：A9-1A9-5A10-1A10-4学习目标： 1、了解各类第三方物流企业设立的规程及市场适应需求；2、掌握第三方物流企业组织设计的原则与流程环

21、节；3、掌握第三方物流企业产品设计的基本方法；4、掌握第三方物流企业运作模式和经营战略；5、掌握第三方物流企业信息系统设计的方法和流程；6、掌握第三方物流企业市场开发的程序和策略；7、掌握第三方物流企业服务项目方案设计与管理；8、掌握第三方物流企业成本核算与绩效评价；9、掌握第三方物流企业的战略管理主法和发展新模式；7、培养团队协作精神、沟通能力和严谨的工作态度。学习内容：1：物流企业设立的一般规程、第三方物流企业的组建；2：第三方物流企业组织结构的基本类型、第三方物流企业组织的划分；第三方物流企业的组织设计、第三方物流企业组织创新；3：物流服务需求分析、第三方物流服务市场、第三方物流服务产品

22、开发设计、第三方物流企业服务创新；4：第三方物流企业的运作模式、第三方物流企业的经营策略；5：第三方物流信息系统的功能及要求、第三方物流信息系统的设计方法与流程、第三方物流信息系统设计内容；6：第三方物流企业目标市场的选择、第三方物流企业的市场开发策略、第三方物流项目营销；7：第三方物流服务项目方案的基本内容与设计程序、第三方物流服务项目方案设计要点、第三方物流服务项目招投标；8：第三方物流企业服务质量管理、第三方物流企业客户关系管理；9：第三方物流企业成本核算、第三方物流企业绩效评价；10：第三方物流企业发展战略分析、第三方物流企业的战略发展方向；11、供应链环境下的第三方物流、电子商务下的

23、第三方物流、第四方物流的兴起；八、专业教学进程安排表表5 专业教学进程安排表附表6课程设置与教学安排表课程类别课程性质序号课程代码课程名称课程类型考核学段学分计划学时学段周学时及周数分配总 学时理论实践一二三四五六123456789101112基本素质与能力课10720001思想道德修养与法律基础(含廉洁修身教育)理论+实践1-23.0 64 52 12 6*6W4*7W20720009经济应用数学理论1-24.0 78 78 6*6W6*7W30320248计算机基础理论+实践1-23.0 52 28 24 4*6W4*7W公共必修课40720005大学英语理论1-47.0 120 120

24、4*6W4*7W4*8W4*9W50720007体育理论+实践1-43.0 60 8 52 2*6W2*7W2*8W2*9W60720003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论理论+实践3-44.0 68 68 0 4*8W4*9W70720011职业生涯规划与就业指导理论82.0 38 32 6 (4)(4)(4)(4)(4)(4)(4)(4)80720012大学生健康教育理论20.5 8 8 (4)(4)90720013军事理论与国防教育理论+实践2356 8 48 (4)(4)100720014大学生心理健康教育理论+实践42.0 36 24 12 (4)(4)(4)（4）11072

25、0015形势与政策课理论81.0 16 16 (2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)小计325596442154公共选修课10720016体育俱乐部理论+实践5-82.0 3618182统计基础理论+实践3-63.0 6030303实用口才训练理论+实践5-82.0 3618184商务礼仪理论+实践3-62.0 361818小计(要求必选6学分)6.01081管理学基础理论+实践1-23.0 4830184*6W4*6W职 业素质与能力课理论必修课2会计基础理论+实践33.0 54 34 20 6*9W3物流专业英语理论32.0 363604*9W4市场营销实务理论+实践43.0 5

26、4 34 20 6*9W5物流运筹技术理论+实践43.0 5434 20 6*9W6国际贸易实务理论+实践53.0 48 30 18 6*8W7商品知识与养护技术理论+实践53.0 4830186*8W8采购与供应实务理论+实践5-64.0 6840284*9W4*8W9运输管理实务理论+实践5-65.0 8650366*9W4*8W10物流信息技术理论+实践63.0 4828206*8W11物流成本管理理论+实践63.0 4830186*8W12物流装备技术理论+实践73.0 4830186*8W13货运代理业务与操作理论+实践7-83.5 64 3232 4*9W4*7W14仓储与配送管理

27、实务理论+实践7-85.0 96 40 56 6*9W6*7W15第三方物流实务理论+实践7-84.0 7248244*9W6*6W16生产运作与管理理论+实践93.0 4830186*8W17ERP原理及应用理论+实践93.0 5430246*9W18电子商务实务理论+实践93.0 5430246*9W小计59.510286164121企业办公自动化实训实践62.0 480 48 2W实践必修课2叉车作业实训实践61.0 240 24 1W3职业技能鉴定与综合实训实践82.0 48 0 48 2W4生产性实习实践109.0 216 0 216 9W5顶岗实习与毕业设计实践11-1216.0

28、384 0 384 9W7W小计30.07200720专业方向选修课1企业经营管理理论+实践51.5 282084*7W2供应链管理理论+实践61.5 282084*7W3物流系统规划与设计理论+实践61.5 282084*7W4客户关系管理理论+实践72.0 3222104*8W5报关实务理论+实践82.0 3222104*8W6物流案例与实务理论+实践82.0 3222104*8W7物流法规理论+实践92.0 3222104*8W8物流经济地理理论+实践91.5 282084*7W小计（要求必选8学分）8.0144素质拓展选修课1入学教育与军训实践13.0 3W2暑期社会实践（选4周）实践

29、3-84.0 3暑期顶岗实习（选4周）实践3-84.0 4素质教育与拓展训练项目10.0 分为学术讲座、社会实践、职业技能、人文艺术四个类别，贯穿在各个学期，按素质拓展办公室安排执行，必选10学分小计（要求必选10学分）10.0 180总学分、总学时、必修课周学时合计146277613031473262420222220201618242424注：1、基本素质与能力课程按并行方式排课。2、职业素质与能力课程根据专业特点，可以串行方式或并行方式排课，在一个阶段中尽量不混排，实践比例达到100的课程以实训周形式安排，即每周28节，实训周内不安排并行课程。3、全院性选修课每门总课时为28，安排在一个

30、阶段的28周，并行排周4，排课时由教务处指定上课阶段，实践课时比例统一为0，专业拓展课程中实践课时比例根据具体情况定。 4、集中授课或讲座形式的课程用()表示，如“(28)”表示该课程28节，讲座形式安排；以实践周排课的课程用“周数W”表示，如“4W”表示该课程4周，每周28节；其它串行和并行课程用“周课时周数W”表示，如“45W”为该课程周4，排5周。5、除独立实训周外，周课时原则上不超过规定的上限。6、“小计”一行填写每块学习领域的总学分、总课时和学期总课时，不填周课时。九、专业教学周数分配表表6 专业教学周数分配表学年学段军训及入学教育课内教学校内实训生产实习顶岗实习机动小假本阶段总教学

31、周数一136110272939110499二591106819791108729三9911010991191101277总计373212166112十、分段课程执行顺序表表7 课程执行顺序表周学段123456789一入学教育与军训大学英语（4）体育(2)计算机应用基础（4）思想道德修养与法律基础（4）经济应用数学（6）管理学基础（4）大学生健康教育（4H）职业生涯规划与就业指导（4H）军事理论与国防教育（4H）大学生心理健康教育（4H）形势政策课(2H)周课时262626262626262626二大学英语（4）企业办公自动化实训企业办公自动化实训体育(2)思想道德修养与法律基础（4）计算机应用

32、基础（4）经济应用数学（6）管理学基础（4）军事理论与国防教育（4H）职业生涯规划与就业指导（4H）大学生心理健康教育（4H）大学生健康教育（4H）形势政策课（2H）周课时242424242424242424三毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（4）大学英语（4）体育（2）会计基础（6）物流专业英语（4）大学生心理健康教育（4H）职业生涯规划与就业指导（4H）形势政策课（2H）选修周课时202020202020202020四毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（4）叉车作业实训体育（2）大学英语（4）市场营销实务（6）物流运筹技术（6）大学生心理健康教育（4H）职业生涯规划与就业指导

33、（4H）形势政策课（2H）选修周课时222222222222222224五国际贸易实务（6）商品知识与养护技术（6）采购与供应实务（4）运输管理实务（6）职业生涯规划与就业指导（4H）形势政策课（2H）选修周课时222222222222222222六采购与供应实务（4）运输管理实务（4）物流信息技术（6）物流成本管理（6）职业生涯规划与就业指导（4H）形势政策课（2H）选修周课时202020202020202020七物流装备技术（6）货运代理业务与操作（4）仓储与配送管理实务（4）第三方物流实务（6）选修周课时202020202020202020八货运代理业务与操作（4）职业技能鉴定与综合实训

34、仓储与配送管理实务（6）第三方物流实务(6)选修周课时161616161616162424九生产运作与管理（6）ERP原理及应用（6）电子商务实务（6）选修周课时181818181818181818十生产性实习周课时242424242424242424十一毕业顶岗实习周课时242424242424242424十二毕业设计周课时24242424242424-十一、各类学时、学分比例分配表表8 课时与学分分配表学习领域课程门数课时分配学分分配备 注课时课时比例学分学分比例基本素质与能力1570425.4%38.526.4%职业素质与能力课理论必修课18102837%59.540.8%实践必修课57

35、2025.9%3020.5%专业方向选修课最少选课门数：41445.2%85.5%可选选修课门数：8素质拓展课素质实践项目1806.5%106.8%共选10个学分素质教育与拓展训练项目总计422776100%146100%注：理论与实践课时比例达到40：60。十二、职业证书考试进程表表9 职业证书考试进程表职业资格证书名称考证阶段高等学校英语应用能力3-4高等学校计算机应用能力3-4助理物流师9-10中级物流员9-10ERP工程师9-10 货代从业资格证7-8业务跟单员5-6报关（检）员7-8十三、专业师资的配置与要求本专业师资配置是以本专业在校生为每届XX人（即每届X班）为标准；专业师资要求

36、是根据学习领域课程中知识、技能、态度，以及理论实践一体化教学组织的要求来确定的。合理的教学团队是专业人才培养方案顺利实施保障。本专业教学团队是由专业带头人、骨干教师、一般教师、企业培训师、行业企业中高级管理专家及企业指导教师共同组成的专兼结合的教师团队，其专业教学团队结构及师资配置要求分别见表10、表11、表12。表10 物流管理专业专任教师结构状况一览表序号姓名性别年龄学位职称/职业资格双师型教师职责1唐永洪男41硕士副教授/培训师是专业带头人23456789101112表11 物流管理专业兼职教师结构状况一览表序号姓名单 位专业技术（行政）职务兼职岗位1李建恩广东国通物流城有限公司副总经理

37、顶岗实习指导老师234567891011121. 专业带头人的基本要求具有副高以上的职称和高级技师职业资格且有较高的高职教育认识能力、物流管理专业发展方向把握能力、物流专业课程开发能力、教研教改能力；行业基础资源扎实、社会实践服务拓展能力突出，具有团结协作精神和较好的组织、管理和领导能力，能带领专业教学团队进行专业规划建设和专业标准、课程体系、课业设计以及专业技能认证系统的持续开发。2. 骨干教师的基本要求教学团队骨干教师具有中级以上职称，能积极协助专业带头人搞好专业建设和技术服务，完善专业标准和课程体系，能够开发课程和生产性实验实训项目。能够掌握专业发展方向和技术动态，能独立完成专业核心课程

38、或主干课程的各项建设任务。3. 一般教师的基本要求教学团队一般教师要求大学本科学历和教师资格证，有一定职业教育理念，具有较扎实的专业技能，能协助骨干教师开展专业建设和课程建设与改革，能独立完成专业基础课程教学，能指导学生开展实践实习和综合实践。4. 企业兼职教师的基本要求兼职教师应由具有中级以上职称或具备5年以专业从业资格，经验丰富的企业生产、经营、管理人员担任；能将行业中最新的技术、规范、信息引入教学，将熟巧的职业技能和丰富的职业经验传授给学生；能独立承担专业核心课程理论和实践教学工作，参与专业教学计划、教学标准、课程建设、教材建设、实验实训标准制订，积极主动地指导学生专业实习和实践。表12

39、 师资配置要求主干课程能力结构要求专任教师兼职教师数量要求数量要求LGC1：物流运筹技术 具有较深的经济数学基础理论和运筹学基本知识；具有规划求解的实践操作技能；具备基于物流决策方案任务导向教学的设计应用能力。1连续1年以上讲授此课程，具有1年以上企业工作经历，或两年以上物流运筹技术运用实验实训指导经历。1有丰富的物流系统规划设计与建设经验，具有技师资格或部门经理以上职务，在行业工作2年以上。LGC2：商品知识与养护技术具有商品学和包装技术实务的基础理论知识；具有典型商品货物养护的实践操作技能；具备基于物流流体养护任务导向教学的设计应用能力。1具有1年以上企业工作经历，或两年以上商品知识与养护

40、技术操作实验实训指导经历。1有丰富的商品货物养护现场经验，具有技师资格或部门经理以上职务，在行业工作2年以上。LGC3：采购与供应实务 具有扎实的市场营销的基本知识和采购供应管理的基础理论；具备生产物资采购与供应业务实践操作能力；具备基于采购与应供任务导向教学的设计应用能力。1连续2年以上讲授此课程，具有2年以上企业工作经历，或2年以上采购与供应操作实验实训指导经历。高级职称或高级技师。1具有市场营销管理经验，有4年以上的采购与供应业务工作经历，具有高级技师资格或部门经理以上职务。LGC4：运输管理实务具有较好的交通运输学及运输管理的基础理论知识；具有运输组织与管理业务的实践操作技能；具备基于

41、物流运输组织与管理任务导向教学的设计应用能力。1连续2年以上讲授此课程，具有2年以上企业工作经历，或2年以上运输管理业务操作实验实训指导经历。高级职称或高级技师。1具有项目管理经验，有4年以上的运输管理业务工作经历，具有高级技师资格或部门经理以上职务。LGC5：物流信息技术具备较强的计算机专业基本技术，具有处理互联网信息系统的能力；能处理物流信息系统各类问题；具备基于物流信息技术操作任务导向教学的设计应用能力。1具有计算机网络系统操作经验，或信息网络操作实验实训指导经历。1具有网络工程师或电子商务师资格或相关技师资格，在行业工作2年且以上担任部门经理以职务。LGC6：物流成本管理具备较好的会计

42、成本管理和经济学理论基础，有较强的经营管理成本意识；具有发现物流业务中成本管理问题的能力；具备基于物流成本控制任务行动导向教学的设计应用能力。1连续2年以上讲授此课程，或具有1年以上企业工作经历；或2年以上会计业务操作实验实训指导经历。1具有会计师或统计师资格或审计师资格，在行业工作2年以上。LGC7：物流装备技术具有物流装备应用技术的基本知识，能基本检测和维护保养现有实践教学场所的物流设备；具备基于物流设备场地“5S”管理任务行动导向教学的设计应用能力。1连续2年以上讲授此课程，或具有1年以上企业工作经历；或1年以上物流装备技术业务操作实验实训指导经历。1具有设备工程师资格，在行业工作2年以

43、上且以上担任部门经理以职务。LGC8：货运代理业务与操作具有较好的国际贸易实务和货运代理实务的基础理论知识，能基本处理国际物流外贸跟单及报关业务，具有货运代理业务与操作能力；具备基于货运代理业务任务导向教学的设计应用能力。1连续2年以上讲授此课程，或具有1年以上企业工作经历；或1年以上货运代理业务与操作实验实训指导经历。1具有报关员或报检员或货代业务员资格，在行业工作2年以上。LGC9：仓储与配送管理实务具备丰富的管理学基础理论知识，有扎实的仓储与配送管理的理论知识；具备仓储与配送操作的专业技能；具备基于仓储与配送任务导向教学的设计应用能力。1连续2年以上讲授此课程，或具有2年以上企业工作经历

44、；或2年以上仓储与配送管理实务实验实训指导经历。高级职称或高级技师。1具有企业营销战略管理经验，有4年以上的运输管理业务工作经历，具有高级技师资格或部门经理以上职务。LGC10：第三方物流实务具备丰富的企业经营管理基础理论知识，熟悉现代物流企业的业务流程；具备第三方物流运作的专业实践操作技能；具备基于第三方物流运作任务导向教学的设计应用能力。1连续2年以上讲授此课程，或具有2年以上企业工作经历；或2年以上第三方物流运作实验实训指导经历。高级职称或高级技师。1具有企业战略管理经验，有4年以上的运输管理业务工作经历，具有高级技师资格或部门经理以上职务。LGC11：生产运作与管理具备丰富的企业生产经营管理基础理论知识，熟悉现代