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文档简介
1、第6课 让剪影动起来教学目标1、了解皮影的相关知识,体会皮影艺术的特点。2、学习怎样去制作剪影,最后怎样让剪影动起来,体验皮影艺人的表演技能。3、通过对剪影知识的了解和制作剪影,增强学生对中国民间艺术的热爱,培养学生的创造精神。教学重点剪影人物的制作方法。教学难点了解皮影活动的原理。教学准备教师:多媒体课件、皮影、黑卡纸、铅笔、针线、剪刀、木条学生:卡纸、剪刀、针线等。教学过程一、引导阶段:1、教师播放皮影表演的视频。师问:你知道这是什么艺术表现形式吗?学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料,畅所欲言,谈谈他们所知道的皮影知识。欣赏皮影作品实物,用手摸一摸它的质地。2、师问:皮影戏里的人
2、物是怎样动起来的?教师展示自制的剪影人物,进行简单表演。你们知道皮影人物是如何动起来的吗?引出课题让剪影动起来二、 发展阶段:1、通过观看真实的皮影或是卡纸剪影作品,说说它们各关节处是怎样连接的。老师再次演示自制的剪影人物,让学生仔细观察剪影的关节处。了解剪影动起来的原理。2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。 看课本P12上图剪影照片。了解制作步骤1、2、3.3、指导学生观察教科书上的图例、技法点击栏目中的剪影人物制作过程,想一想皮影该如何制作。 (1)第一步:剪出人物造型。 (2)第二步:用针线缝上手臂、腿。 (3)第三步:装上木棍。 学生了解制作步骤。三、学生练习练习要求:以周围的同学形象
3、为基础,设计人物的造型,或者选择自己喜欢的故事,设计故事中的人物形象,用黑色卡纸剪出来。1、学生分组联系,56人为一组,自由结合。2、根据练习要求,设计人物造型草图。3、确定造型,描在黑色卡纸上。剪、切。第二课时:1、回顾上节课内容。2、拿出设计好的人物形象,师生相互讨论,人物形象设计是否成功。如果不满意,如何修改。修改完善拿出剪好的躯干、四肢。用针线缝好。装上木棍。根据自己小组设计的人物,编写故事情节,设计台词,分配好各自的角色。导演、演员、配音分配好。各自熟悉自己的任务,简单串词、排练。课后准备:1)、继续排练。2)、准备聚光灯,白布(屏幕)。第三、四课时:课前准备:搭幕布,接聚光灯。各小组将自己的节目再熟悉一遍。表演:各小组轮流进行演出。评价:师生
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