南湖中学2021

1、南湖中学2021-2021学年七年级语文上册期中试题及答案内容预览：甘肃省庄浪县南湖中学2021-2021学年第一学期期中考试七年级语文试题总分值150分，时间150分钟亲爱的七年级同学：新学期，你迎着金色的秋天来到了新学校。秋天是收获的季节，半学期以来，你的许多方面在学校里得到了开展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师让我们一同分享学习语文的快乐吧！卷面书写 4分请用正楷将下面这句话抄在方格里，要求正确、端正、整洁。平凡的人因有理想而伟大。A卷96分一、积累与运用29分1 根据拼

2、音写出对应的汉字，你能给加点的字注上拼音。4分瘦骨liacute;n xuacute;n ( ) 训jiegrave; ( ) 酝niagrave;ng ( ) 抖su( )精神迸 溅 洗濯 倔 强 伫 立2请找出以下词语中的四个错别字，将正确的字标准地写到以下横线上。4分拙壮成长 小心翼翼 碌碌终身 详细而微多姿多采 繁弦急管 擎天憾地 举世无双错别字订 正3修改以下有语病的句子。4分)1)大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会要共同承担的任务。修改：2我生长在剪纸之乡，这种民间艺术对我一点儿都不陌生。修改：4. 古诗文默写填空。9分1从你课外积累的古诗词中写出描写春景的两组句子：2?

3、次北固山下?表达作者乐观积极向上、对将来充满希望的句子是：3?钱塘湖春行?中用莺燕的活动展现出早春的一派活力的句子是： ，4 ，吹面不寒杨柳风。5 ，却话巴山夜雨时。6我寄愁心与明月， 。5.对文章作者及主旨，表达错误的选项是： 2分A.?在山的那边?，山与海两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜绝望，不停地翻过无数座山。B.?走一步，再走一步?，是过来人的经历之谈，在人生道路上，困难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。作者是英国作家莫顿?亨特。

4、C. ?紫藤萝瀑布?，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都缺乏畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，发奋的，进取的。作者是当代女作家宗璞。D.?童趣?回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。作者是清代文学家沈复，字三白。本文选自?浮生六记?。6.选出标点有误的一项： 2分A. 嗨，慢着，我软弱地哀求道，我没法-B.我在开花！它们在笑。我在开花！它们在嚷嚷。C.那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。D.流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲哀，那是关于生死谜，手足情的。7、口语交际。4分小明吃完

5、饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小红看见后说：你很讲究个人卫生的哩!小明不好意思地笑了笑说： 随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾筒。小红的话言外之意是：小明该怎样说才得体：二阅读与理解。17分一阅读?天净沙秋思?，答复下面的问题。4分枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8、 这首小令为我们描绘了一幅怎样的秋景图？请结合前三句的内容，用生动的语言描绘出来。(3分)9、从最后两句看， 这首小令表达了作者怎样的感情?1分二阅读以下语段，完成1014题。13分最妙的是下点小雪呀！看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好

6、似日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一例一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好似被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。10、这段文字选自?济南的冬天?，作者老舍，原名 ，字舍予，现代作家，代表作品长篇小说 ，话剧?茶馆?等。2分11、用简洁的语言概括本段的主要内容。2分12、这一段按照 的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。2分13、山尖本是一个

7、点，怎么会形成一道银边呢？用词是否矛盾？试作分析。3分14、根据以下情景，以天空为重点，写一段话，不少于30个字。4分情景：夏天 黄昏 天空三 作文 50分15以成长的路上，他她牵着我的手为题，写一篇作文。要求1、写一篇记叙文。2、用典型事件来表现人物。3、有适当的描写、议论、抒情等表达方式。4、600子左右。课B卷(50分)四综合性学习16.仿照例句完成以下句子：4分例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。仿写：没有理想的人，他的生活如17.根据以下对联所描写的景物特征，按四季先后排序正确的选项是 4分1翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池张藕花香。2红点桃花千朵嫩，轻描柳色万志新。

8、3梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。4丹桂香飘赏心悦事，蟾宫月满美景良辰。A:2 1 4 3 B：3 1 2 4 c:2 4 1 3 D；4 1 2 318.下表是某市在今年5月底就初中生阅读经典的情况达标要求：年阅读量80万字所作调查抽样统计两类学校每个年级各抽样500人，度表后答复。8分农村中学万字城镇中学万字初一36.472.9初二 30.360.6初三25.851.71阅读这一表格，你发现了什么呢？3分2针对这些现象，你有些什么建议呢？5分19.根据上下文，填在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是 4分山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。_从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更

9、欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！如同病牛一般！而海呢，你看她没有一刻静止！昼长人静的时候，天气又热凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动A. B. C. D.五一阅读?论语十那么?，完成20-23以下各题。14分子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?.曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎子曰:温故而知新,可以为师矣.子曰:学而不思那么罔,思而不学那么殆.子曰:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也.子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.曾子曰:士不可以不弘毅,任重

10、而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也.子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎 子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人.20解释加点的词。4分1有朋自远方来，不亦乐乎 2吾日三省吾身 3学而不思那么罔 4其恕乎 21 以下没有通假字的一项为哪一项 2分A己所不欲,勿施于人 B知之为知之,不知为不知,是知也C学而时习之，不亦说乎 D由,诲女知之乎22.将以下句子译成现代汉语。4分1人不知而不悦，不亦君子乎?2温故而知新,可以为师矣。23.读了本文你感受最深的是那一那么，说说理由。4分(二)阅读下面选自课外的文字，答复文后的问题。 16分老师的忏悔比尔middot;克

11、利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。一个叫蒙迪middot;罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描绘了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描绘得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着将来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的F(差)。下课后蒙迪去

12、找老师：我为什么只得了F?克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：蒙迪，我成认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不实在际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?克利亚老师最后说，假设蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的F一直伴随着他。然而正是这份作业鼓励着蒙迪，他一步一个脚印地困难创业，坚持不懈地不断

13、超越新的征程，多年后蒙迪middot;罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。一天，克利亚老师应邀带着他如今的30名学生踏上这个占地20多英亩的以蒙迪命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，冲动地说：蒙迪，如今我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和英勇，使你一直没有放弃自己的梦!蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，鼓励着我为实现梦想永不停息地奋斗。克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，英勇地走下去，你

14、就终会到达成功的此岸。24.一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。3分251克利亚老师为什么给蒙迪的作业打F等级?2分2你怎样对待老师的这个评价?请说明理由。 2分26蒙迪的父亲对他说：你得慎重一些。父亲为什么要蒙迪慎重一些呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。 2分27许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的设想?你对这一事实有什么看法？3分28读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么? 4分参考答案A卷46分一、积累与运用29分1嶙峋 诫 酝酿 抖擞 beng zhuo jue zhu2 订 正 茁长 终生 多

15、姿多彩 擎天撼地31)道德后加教育(2)我对这种民间艺术对我一点儿都不陌生4. 古诗文默写填空。9分新课标第一网1略2、海日生残夜，江春入旧年。3、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。4、沾衣欲湿杏花雨 5何当共剪西窗烛 6随风直到夜郎西5.2分 .B6C7、4分口语交际略二阅读与理解。17分一阅读?天净沙秋思?，答复下面的问题。4分8略9、表现了天涯沦落人的孤寂愁苦之情二阅读以下语段，完成1014题。13分10舒庆春 ?骆驼祥子?或?四世同堂?11描绘济南城雪后山景的秀美。12山上、山尖、山坡、山腰13不矛盾。因为济南四周有一圈小山，山尖连起来，就像一道银边。一道与前文一圈相照应。14等到快日落

16、的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点粉色。三 作文B卷(50分)16.仿照例句完成以下句子：4分没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明17A18. (1) 农村中学比城镇中学的阅读经典的量少，年级越高，阅读量越少。2建议国家加大力度投资农村中学，解决农村中学阅读难的问题，。建议农村中学各班建立经典阅读图书角。19 D五一阅读?论语十那么?，完成20-23以下各题。14分20 快乐 每天 迷惑 大概也许21 A22我有才学，别人不理解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？复习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了23 略24老师的忏悔、蒙迪的梦想、一份差等作业、一份打F的作业。(25是因为蒙迪的理想离现实太远。(第二问是开放性题目，只要言之成理皆可肯定。26蒙迪对自己理想的描绘不只是一份