教室照明线路的安装与检修教案

1、学习任务5 教室照明线路的安装与检修教案专业电气自动化设备安装与维修一体化课程照明线路的安装与检修学习任务学习任务5 教室照明线路的安装与检修课时建议36学时教学对象设计者 一、学习目标1.能根据“教室照明线路的安装与检修”工作任务单，明确工时、工艺要求，进行人员分工。2.能根据施工图纸，勘查施工现场，制定工作计划。3.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。4.能按照作业规程使用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。5.能正确识别与安装空气开关、插座等元器件，选择导线颜色，进行导线与接线桩、接线帽的连接。6.能按图纸、工艺要求、安全规程要求，使用手锯进行槽板布

2、线施工。7.施工后，能按施工任务书的要求利用万用表进行检测；同时拓展照明线路常见故障现象分析、检测，培养维修技能。8.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。9.能正确填写任务单的验收项目（承诺保修一年），并交付验收。10.工作总结与评价。二、内容与过程学习任务的教学组织流程：教学活动一：明确工作任务教学活动二：施工前的准备教学活动三：现场施工教学活动四：总结与评价学习环境及资源准备：1、工具：电工常用工具、电钻、手锯、梯子、卷尺、劳保用品2、仪表：万用表3、材料：导线、照明灯具、插座、绝缘胶布、开关、槽板、照明配电箱等4、资料：任务单、施工图纸、

3、电工安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等相关资料5、教具: 多媒体设备6、场地：教室学习环节学习内容学生活动教师活动课时分配明确任务1.阅读工作任务单我校XX教室由于照明线路老化，根据教学需要，总务处要求我维修电工组在2天内对教室的照明线路重新施工，并负责该照明线路保修一年；2.能根据“教室照明线路的安装”工作任务单，明确工时、工作内容、工艺要求，并在教师指导下进行人员分组。 1.阅读工作任务单；2.复述工作任务；3.填写工作页；4.分组；5.搜索相关资料，小组讨论并汇总；6.形成安装与检修思路；7.听取教师讲解。1.查看学生填写工作页的正确性，指导学生阅读工作任务单；2.判断学生是否明

4、确任务要求；3.指导学生分组；4.点评学生复述工作任务语言表达的规范性；5.查看学生填写工作页的正确性。4施工前的准备1.阅读教平面图，教室电气照明原理图、施工图；2.勘查施工现场具体的内容和方法；3.根据施工现场勘查情况，制订工作计划。4.根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单；5.万用表的使用方法；6.学会制订工作计划的方法；7.准备工具，领取材料8.器材名称、规格、数量及安装方式。一. 查找资料1.各小组查找相关资料（1）通过网络与书籍查找空气开关的结构、工作原理等相关资料；（2）通过网络与书籍查找空气开关的安装、检修的方法及步骤；（3） 通过网络与书籍查找需要的工具、材料及仪表

5、；2.各小组展示自己的资料查找结果。二.制定工作计划1.各小组制定工作计划；2.各小组展示工作计划；三.填写工作页1.列出所需工具和材料清单；2.万用表的使用技巧；3.能正确选用器材和工具；4.填写工作页；5.制定工作计划。1. 引导学生搜索相关资料；2.引导学生识读施工图，勘查施工现场；3.引导学生制订工作计划；4.指导并检查填写工具和材料清单；5.指导学生使用万用表的技巧；6.查看学生填写工作页的正确性；7.解答学生疑问；8.对各组的工作计划进行点评。4现场施工1.根据任务学习空气开关、插座等元器件型号、规格、特点；2.导线颜色的选用；3.熟悉常见安全标识牌实物；4.学习应用必要的标识和隔

6、离措施，准备现场工作环境；5.学会使用手锯；6.学会槽板布线工艺；7.学会导线与接线桩、接线帽的连接方法与技巧; 8.使用万用表进行自检；9.学习填写任务单的验收项目；10.交付验收。1.查找资料，熟悉空气开关、插座等元器件的型号、规格、特点；2.熟悉导线颜色的选用；3.按计划领料，借用安装工具，准备现场安全标识牌等；4.查找资料掌握现场工作环境所必要的标识和隔离措施；5.学会手锯的使用；6.通过小组交流掌握槽板布线工艺和导线与接线桩、接线帽的连接方法与技巧；7.按安全操作规程施工；8.用万用表进行自查；9.填写任务单的验收项目；10.交付验收。1.引导学生学习空气开关、插座等元器件的型号、规

7、格、特点；2.引导学生正确选用导线的颜色；3.引导学生按计划领料、借用安装工具，准备现场安全标识牌等；4.指导学生查阅资料；5.示范手锯的使用；6.指导学生通过小组交流，总结分析槽板布线工艺；7.示范导线与接线桩、接线帽的连接方法与技巧；8.指导学生用万用表自检；9.指导并确认任务单验收项目的填写；10.检查、验收。22总结与评价1.反思、总结.评价；2.学生自评、互评；3.通过小组交流学习展示成果的方法。1.通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录像等形式，向全班展示、汇报学习成果；2.学生自评、互评；3.学习过程经典经验记录与交流。1.指导学生进行自评及互评；2.总结学生完成任务的情况；3.

8、综合评价。6三.学习评价表1 学习任务5 教室照明线路的安装与检修项目评价表评价项目考核内容配分评分标准自我评价20%小组评价30%教师评价50%总分教室照明线路的安装电器元件安装工艺10电器元件安装不规范、不美观，每个扣23分导线连接工艺10导线连接不规范或不正确，每处扣23分通电结果10第一次通电不成功扣5分第二次通电不成功扣10分电路分析能力10不能熟练的讲解电路的工作原理，酌情扣110分教室照明线路的检修故障检修思路10故障检修的思路不合理或不正确，酌情扣110分故障点判断是否正确10不能逐步缩小故障范围、找出具体故障点，每个扣25分故障检修工艺10检修故障时所用元件器型号参数不合理或处理故障的工艺不符合要求，每处扣25分故障检修效果10检修后通电运行情况不能达到要求或检修完成后不能严格按7S标准执行，酌情扣110分团队协作团队协作精神10小组团队协作情况不理想扣15分承担工作任务的表现10完成个人所承担工作任务的出勤、学习态度、效果不好，酌情扣110分安全文明安全文明生产发现违反安全操作规程，酌情倒扣240分，此项不占总分，从所得分数中扣除备注总 评表2 学习任务5 教室照明线路的安装与检修综合评价表序号评价内容配分自我评价(20%)小组评价(30%)教