西华大学教育教学改革项目管理办法

1、西华大学教育教学改革项目管理办法西华行字 2017 301 号第一章 总 则第一条 为了适应高等教育改革发展的需要， 进一步深化教育教学改革， 调动广大教师 和教学管理人员参与教育教学改革的积极性和创造性， 确保立项项目顺利实施和研究成果的 应用推广，全面提高教育教学质量和教学研究水平，特修订本办法。第二条 坚持以科学发展观为指导， 坚持特色发展战略、 开放发展战略和人才强校战略， 坚持走内涵发展道路，以提高人才培养质量为主线的教育教学改革与研究。第三条 西华大学教育教学改革研究项目 （以下简称“校级教改项目”） 是指由学校批 准立项的教育教学改革项目， 由教务处统一组织实施与管理。 教育部、

2、 省教育厅立项的教育 教学改革研究项目根据有关规定执行。第四条 分级管理。校级教改项目实行分级管理，其主要职责如下： 学校负责统筹指导建设计划的相关工作， 指导、检查、监督项目建设进展情况，及时协 调、解决建设过程中的问题； 制定教育教学改革项目的课题申报指南， 组织项目申报、 评审、 立项和验收结项；负责统筹落实项目的建设资金。校内各单位制订本单位培育教学成果奖所研究的校级教改项目建设规划， 组织申报， 对 立项项目进行日常管理， 督促项目负责人按照批复的项目建设内容， 统筹规划并组织项目实 施，确保项目建设进度，负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。项目负责人应依照项目的有关要求和规定，

3、制订项目建设计划， 组织项目建设工作， 把 握项目的总体水平和项目计划实施进度， 主动提交项目中期检查报告、 验收评价等材料， 负 责统筹落实项目的建设资金，确保专项资金使用效益。第二章 立项原则、立项范围、项目类别第五条 立项原则。学校推行“单位教学成果规划、提前培育、 集中研究、 注重实践” 的立项理念， 培育高质量的教学成果。 校级教改项目按照“鼓励创新， 加强整合， 注重实际， 培育成果”的原则进行遴选立项，不断提升教育教学质量。（一）申报项目应突出重点、凸显亮点和体现特点，具有继承性、前瞻性、创新性；（二）针对教育教学工作实际， 鼓励学科交叉与渗透融合，鼓励各单位联合申报， 鼓励 通

4、过联合攻关形成集成优势， 使教学改革能够循序渐进， 预期能取得明显的研究成果， 并具 有使用和推广价值。第六条 教改项目立项的主要范围包括本科生教育以及教学管理等有关学校发展的各 个方面，具体为：高等学校的办学思想与办学定位，人才培养模式、课程体系、教学内容、 教学方法和教学手段，实验、实习、实训和社会实践，教学资源共享、教学管理信息化、教 学质量保障、教学特色培育，大学生素质教育，创新创业教育等方面的改革研究与实践。第七条 项目类别。校级教改项目按选题受益范围和预期成果，分为重点项目和一般项目两类。（一）重点项目是指对解决高等教育教学中的重点、难点或热点问题、 尤其对推进高等教育内涵发展有重

5、要影响的，同时有较好的研究基础，可望取得重大成果，并有较高推广、应用价值的研究项目；（二）一般项目是指对解决当前高等教育教学中局部突出问题、推进高等教育教学改革有较大作用，同时有一定的研究基础，能取得较好研究成果，并有推广应用价值的项目。第三章项目申报、立项程序第八条 项目申报。校级教改项目原则上每两年申报一次；项目负责人原则上应有一定教学研究能力的教师和教学管理人员，具有三年及以上高校教学工作或教学管理工作经历。第九条 立项程序。项目以学院（部门）为单位进行申报，不受理个人申请。具体申报 立项程序如下：（一）学校教务管理部门依据教育部、四川省教育厅文件精神和本校实际，制定、发布各类教育教学改

6、革项目的申报通知和项目指南；（二）各学院（部门）根据项目申报通知和项目指南的要求，按统筹规划，组织申报工 作，进行初评并报送申报项目；（三）学校教务管理部门受理项目申报工作，按照公平、公正、公开的原则，组织专家 进行项目评审。国家级、省级项目择优推荐；校级项目择优立项。第十条 每位项目负责人只能负责一个同级别同类型的项目，有项目尚未结题验收的负责人，不得作为项目负责人申报当年度同级别项目。第四章项目运行管理第十一条 校级教改项目实行项目负责人制。第十二条 项目负责人应按计划开展研究工作，并按规定提交西华大学校级教改项目中期报告书，在规定时间完成项目的各项工作。第十三条 有下列情况之一者，做撤项

7、处理：（一）负责人提出申请，经所在单位同意；（二）剽窃他人成果、弄虚作假；（三）获准延期，但到期仍不能完成；（四）未经申请批准，擅自做出重大变更或无故中止的项目。凡被撤销的项目，原则上项目负责人四年内不得申报校级教研教改项目。第十四条 有下列情况者，须由项目主持人提出书面申请，送教务处审批并备案：（一）更改项目主持人；（二）变更成果形式；（三）因故终止或项目；（四）项目主持人因工作变动等原因不能继续承担相关教改项目的，原则上应更换项目主持人。第十五条 存在下列情况之一者，不予通过结题：（一）提供的结题材料数据不真实、不完整；（二）擅自修改、变更研究内容、研究计划；（三）未完成研究计划。第十六条

8、校级教改项目研究周期为二至四年。第十七条 省级教育教学改革项目原则上从校级教育教学改革项目中择优推荐。第十八条过程管理。项目实行常规检查和中期检查相结合的过程管理。（一）教改项目实行学校和校内各单位分级管理， 学校对项目的实施进行部署、 检查和 验收等，各项目单位为项目的实施给予条件支持， 应加强对项目研究工作的管理、 指导和督 促检查。（二）逐步实施教改项目信息化管理方式，即项目实施过程中的所有信息，如申报书、 立项公文、调研报告、研讨会、座谈会、改革实践、研究论文、中期检查、结题材料、结题 公文等，均在网上呈现，以接受监督检查；（三）教改项目实行中期检查制，由项目负责人填写 西华大学教育教

9、学改革项目中期对项目的研究实施擅自更换主持人或成 终止研究工作，取消检查报告书，学校或委托项目负责人所在单位组织召开中期报告会议， 情况给出“通过”和“不通过”检查意见，学校对项目中期报告进行审查;（四）中期检查不合格、不参加过程管理、不提交相关报告材料、 员的项目，以及未经批准擅自变更研究计划的项目，经学校研究决定， 其立项资格;（五）对研究实施不力或难以按原定计划完成的项目，项目主持人可向学校管理部门提出撤销项目的申请，学校批准后，取消其立项资格，两年内不得再申报。第五章项目结题、经费管理第十九条 项目结题。学校对教育教学项目建设情况进行验收和结题，校级教改项目验收结 题由教务处组织，采取

10、二级单位初审和学校终审相结合方式，省级、国家级及其他项目按照主管 部门要求进行。第二十条 结题条件。2017年及以后立项的校级教改重点项目在中文核心（北京大学当年标 准）及以上刊物上发表相关论文一篇或者公开发表相关教研教改论文两篇（不含增刊），一般项目公开发表相关论文一篇（不含增刊），方可结题。教研教改论文由学校本科教学指导委员会认省级、国家级教改项目需围绕研究内容在中文核心（北京大学当年标准） 及以上刊物上发表相关论文两篇或者达到省级、国家级教改结题标准，方可结题。第二十一条 项目经费。学校对批准立项的校级教改项目给予一定的经费资助，经费由学校统一管理，分首期划拨和结题核算方式，专款专用。各

11、项目在经费限额范围内按规定报销。第二十二条 首期划拨标准：一般项目资助3000元，重点项目资助5000元。结题核算 标准：根据项目结题时所发表的教研教改论文级别核定项目最终经费资助额度（含首期划 拨），一般期刊结题（不含增刊）限报 3000元，核心期刊结题（北京大学当年标准）限报 8000元，CSSCI来源刊结题限报 12000元。第二十三条 学校对省级及以上的教育教学改革研究项目给予1 : 1配套经费支持，CSSCI来源刊结题再增加 6000元。第六章成果交流与推广第二十四条 教改项目研究成果（包括专著、论文、软件、数据库、专利等）公开出版（发表时），应在醒目位置标注“西华大学教育教学改革研究（重点/ 一般）项目资助”和立项编号，未标注的不予列入该项目的验收材料。第二十五条 项目负责人应通过交流研讨、现场教学观摩等活动， 促进教学成果交流推广；充分利用报刊、网络等媒体，扩大项目的示范和辐射