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文档简介
1、. 三年级下册【课外阅读专项】一、快乐阅读,开心练习。54分盲人摸象一天,村子里的人买回来一头大象,大家都争着来看,人们议论纷纷。有四个盲人也很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。这天,他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说:“我知道了,大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对,不对,大象明明是一把大蒲扇嘛!他大叫起来。“你们净瞎说,大象只是根大柱子。原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢,却嘟囔:“唉,大象哪有那么大,它只不过是一根草绳。原来他摸到的是大象的鼻子。四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是真正大象的样子。这时,买
2、象的人走来说:“你们说得都不对,你们只摸到了大象的一部分,并没有摸到它的全身,就下结论,这是片面的。1短文共有自然段。第 自然段到第 自然段是写四个盲人争论象的样子的。6分2用“画出加点字的正确读音。8分盲人 yùmáng 蒲扇 shnshàn 草绳 séngshéng 摸头 mm 3写出反义词。8分买 粗 高 胖 4按原文填空。12分胖盲人认为大象是_;高个子盲人认为大象是_;矮个子盲人认为大象是_;年老的盲人认为大象是_。5四个盲人争论大象的样子,他们谁说得对?为什么?5分 _6这个故事告诉我们什么道理?6分_7你还知道哪些成语故事?把故事
3、的名字写下来。至少写3个9分_二、阅读文章,答复以下问题。46分不服输的拜伦英国著名诗人拜伦从小跛足,体质虚弱。他刚进小学时,常常受同学欺侮。一次,他在球场旁站着看别人打球。一个叫印司的顽皮同学成心拉他上场。拜伦一再推托,印司仍不放过他,而且还找来个竹篮子,强迫拜伦将一只脚放进去,“穿着这只篮子一瘸一拐地绕场一周。在场的同学笑得前仰后合。拜伦内心痛苦极了。事后,他想了很久:印司如此放肆地欺侮我,就是因为我软弱无力。我为什么不可以强 壮状 起来呢?从此,他开场刻苦锻 练炼 身体,每天都利用课余时间参加打球、游泳、拳击、击剑等各种运动。不久,学校举行运动会,他报了拳击和游泳两个工程。在拳击比赛中,
4、他恰好和印司分在一组。笛声一响,两人剧烈地争斗起来。人们都以为拜伦注定要败在身强力壮的印司手下。谁知,经过一番比赛,印司体力渐渐不支,拜伦 毫豪 无倦意,越打越猛。只听“噗的一声,印司被打翻在地。观众台上发出一片惊呼声。拳击比赛刚刚完毕,拜伦又参加了游泳比赛。他虽然脚跛,但动作非常有力。最后,他出人意料地又夺得了全校游泳冠军。有志者,事 竟竞 成。凡做事只要有勇气,有毅力,就会成功。1划去括号里不正确的字。8分2写出以下词语的反义词。4分虚弱 痛苦 3从文中选择恰当的字词填入括号里。12分一脚 一工程一比赛 身体体质 一再4根据解释在文中找到恰当的词写在括号里。4分1 言行轻率任意,毫无顾忌。
5、 2 形容身体大幅度地前后晃动。 5从小跛足、体质虚弱的拜伦被印司欺侮后是怎么想的?又是怎么做的?请用“画下来。8分6拜伦最后获得全校游泳冠军之所以出人意料,是因为他_。5分7文章告诉我们一个什么道理?5分_参考答案:课外阅读一、1.六二五2.máng, shàn, shéng, m, 3卖细矮瘦4大萝卜大蒲扇大柱子草绳5四个盲人争论大象的样子,他们说得都不对。因为他们只摸到了大象的一部分。6这个故事告诉我们:从不同的角度看问题,就会得出不同的结论,还告诉我们看问题要全面,不要太片面。7例如:叶公好龙守株待兔滥竽充数二、1.2.强壮快乐3只个番锻炼虚弱推托41放肆2前仰后合5事后,他想了很久:印司如此放肆地欺侮我,就是因为我软弱无力。我为什么不可以强壮起来呢?从此,他开场刻苦锻
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