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文档简介

1、 第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换学案 第一节大气的热状况与大气运动 第一学时 大气的受热过程【课标要求】运用图标说明大气受热过程【学习目标】1、能够通过实例，了解大气的热源。 2、运用示意图，说出大气对太阳辐射的削弱作用。 3、学会简要绘制示意图，理解大气对地面的保温作用的原理。【学习重点、难点】重点：大气的受热过程；难点：大气的保温作用。【学习过程与体验】活动一：读书、分析大气对太阳辐射的削弱的三种形式（阅读教材P2图文）（1）连线：将下面相关内容连线。削弱作用 参与的大气成分 作用特点吸收作用 A臭氧 吸收红外线 B二氧化碳、水汽 吸收紫外线反射作用 C空气分子、细小尘埃 使一部

2、分太阳辐射返回宇宙空间散射作用 D云层、较大颗粒尘埃 使一部分太阳辐射改变方向（2）填空：将上小题中字母ABCD填入下图中的合适位置。活动二：动手在下图中绘出大气的保温过程。（阅读教材P3图文）【资料】 地球上如果没有大气将会是什么样子？ 如果没有臭氧层，紫外线等有害射线就会长驱直入，地球上的所有生命都将面临威胁和毁灭。 地球上如果没有大气，空气中也没有水汽，就不会成云致雨；地球上没有水，那将是遍地的沙漠。如果没有空气的反射、折射和吸收，太阳一出来就会像划火柴一样突然明亮起来，将以刺眼的光炙烤着大地。而日落时又如灯光突然熄灭而变得黑暗，地球温度会变得异常寒冷，使人无法承受。地球上如果没有大气，那么宇宙物体不会由于摩擦生热而自燃，地球受撞击频率加大，一些流星就会撞击地球，在地球上也不可能生活。授

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