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文档简介

1、人教版三年级上册 读书的时候，如果遇到不理解的词，你会怎么读书的时候，如果遇到不理解的词，你会怎么做呢？做呢？ 遇到不理解的词语，我会查字典。有时，字典上会出现几种解释，我会再结合前后文来分析哪个解释最准确。 我会向爸爸妈妈请教，如果他们也不能解释得很准确，我们就会一起查阅资料。 我会先看看词语中都有哪些字，分开理解，再把它们组合在一起来理解。 我会根据课文前后文的语境来分析理解。你会用哪些词语来形容不同的季节？你会用哪些词语来形容不同的季节？春：夏：秋：冬：春光明媚烈日炎炎秋高气爽白雪皑皑暖和炎热丰收寒冷 说一说，你是用什么方法理解下面加点词说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？语

2、的意思的？ 听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。结合语境，找同义词kun“犭犭”第三笔，不出头第三笔，不出头狂狂pi右部右部“非非”字横竖均匀字横竖均匀分布分布 排排p组词组词：铺张：铺张 铺垫铺垫 铺天盖地铺天盖地 pio上部不要写成上部不要写成“西西”票票铺铺下部是皿，不要写成血下部是皿，不要写成血 盖盖组词组词：寒冷：寒冷 寒冬寒冬寒寒下部不是月。下部不是月。臂臂bihn假假ji组词：真真假假组词：真真假假秋高气爽秋高气爽 天高云淡天高云淡 秋风习习秋风习习一叶知秋一叶知秋 金桂飘香金桂飘香 层林尽染层林尽染五谷丰登五谷丰登 果实累累果实累累 春华秋实春华秋实 这些词语都是描写秋天的，第一排和天气有关，第二排和植物的变化有关，第三排是秋天的丰收

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