苏教版三年级语文下册期末试卷(共6页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上苏教版三年级语文下册期末试卷班级：_姓名：_一、看拼音写词语。8分lng  zhào    kòng  xì     níng  shì        ki  pì(       )   (     &#

2、160;   )   (         )     (         )cng  yù     xí  j       gu fàn      &

3、#160;   mn  jié(        )  (        )    (         )     (         )二、用“”给带点的字选择正确的读音。4分颤动

4、(chàn  zhàn)   崭新(zn  zhn)  铁锹(qi  qio)  欺侮(w  f)统率(shuài  suài)  崛起(jué  jié)   惬意(qiè  xiá)   储存(ch  c)三、组词。5分幻（    ） 篇（    ） 核（  

5、60; ） 赖（ ）  乘-shèng（    ）幼（    ） 遍（    ） 该（    ） 懒（ ）    -chéng（    ）四、选字填空。3分(须  需)  求 胡        要  (克  刻)  苦  

6、0; 服  立五、把下面的词语补充完整。8分从容不(    )   如(    )添(   )   毫不(   ) (   )   (   )如(  )来(    )天(    )地   (    )(    )扬威  

7、  呆若(    )(    )六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分1.王老师把问题分析得十分(深奥  深刻)，对大家启发很大。2.那块石碑的字迹依然(清晰  清楚)，很容易辨认。七、句子练习。3分1大家接待客人。（扩句）2在教室里专心听教师讲课。（修改病句）3我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）_。八、按课文内容填空。10分1、本学期，我们学了不少写人的课文，请填上合适的词语说说他们各自的特点。（4分）       

8、60;  的刘翔                     的王勃                 的李广           &#

9、160;          的朱德2、按原文填空。（6分）        五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘              ，她们的衣襟上             ，发辫上 

10、;           ，她们飘到哪里，              。小小子呢，衣裤的口袋里        ，手里           。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，  

11、        、        九、阅读短文，完成练习。23分    鱼目混珠    古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想jian  shi（     ）一下这颗珍珠的摸样，可是满愿从来不肯让人看。 每当人们对满愿表示羡慕时  满愿的邻居寿量总是轻蔑（mie）的对人们说  有颗珍珠算什

12、么  我也有  而且比满愿那颗还要好  可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。     人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shen  xin  bu  yi（      ）。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。后来，他俩忽然同时患（huan）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己shen  cang  bu 

13、 lu（      ）的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个放过这个yi  bao  yan  fu（       ）的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！1、在文中括号内写出标有拼音的词语。（4分）2、给画“     ”的句子加上标点。（4分）3、根据解释在文中找出合适的词。（4分0      （

14、1）觉得新奇而感兴趣。（    ）（2）非常稀少，难得遇见。（    ）（3）丝毫也不怀疑。（    ）      （4）认为有价值而妥善收藏。（    ）  4、填空。（6分）       故事中          和   &#

15、160;      两人的“珍珠”，一颗是          的真珍珠，另一颗只是        的鱼眼睛。5、在正确的解释后打“”。（3分）鱼目混珠这则成语告诉我们： （1） 雨目与珍珠很像，不容易区别。（ ）（2）不能把当成珍珠去骗人。（ ）（3）拿鱼目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真。（ ）十一、作文。 20分 大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。语