九年级语文上册第2课《囚绿记》同步练习语文版(含答案)_第1页
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1、2.囚绿记（共一课时）、基础驿站1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A、涸辙gu淅沥x i揠苗助长yaB、婆娑sha流连li dn急不暇择xi dC、珍重zh宙猗郁q i毫不犹豫yUD、蕈x Un菌囚系j i永不屈服y mg2、下列词语书写完全正确的一项是（）A、葱笼淅沥攀缘怜悯B、莫生脉络纤细繁茂C、公寓喜悦常春滕诚心诚意D、猗郁琼浆玉液直接了当简漏3. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A、我要借绿色来比喻猗郁.的爱和幸福，我要借绿色来比喻葱茏.的年华。B、我渐渐为这病损.的枝叶可怜。C、我不得不变更.的计划”我每日须得留心开车的消息。D、临行时我珍重地开释了这永不屈服

2、于黑暗的囚人。4. 写出下列句子中加点词的意思。（1 ）我要借绿色来比喻猗郁.的年华。猗郁：（2）我爱它淅沥的声音，婆娑 的摆舞。5. 本文以 为中心，指出绿是 ，赞美了绿“ “”的精，表达了作者对 的热爱和向往之情。、综合园地6. 写出下列各句使用的修辞方法及其表达作用。（1 ）它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（）（2）我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！（）（3）我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。（）（4）有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？（）作用：7指出下列句子的表达方式。（）（1）绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是

3、希望，它是慰安，它是快乐。（ ）（2）门虽然是常开着的，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独。（）（3）它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔软，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。（）（4） 卢沟桥事件发生了，担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划。（）8囚绿记的行文线索是（）A囚绿恋绿释绿念绿B囚绿念绿恋绿释绿C恋绿囚绿释绿念绿D恋绿念绿释绿囚绿9陆蠡酷爱绿色，因为“它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐”。谈谈你喜欢或厌恶哪种颜色，理由是什么？参考答案:2. 囚绿记1. D A中“涸”应读“ h ” B中“娑”应读“ suo” C中“猗”应读“ y”。2.C A中 “葱笼”的“笼”应为“茏” ； B 中“莫生”的“莫”应为“陌” ； D 中“简漏”的“漏”应 为“陋”。3. A 应是“葱茏的爱和幸福”、“猗郁的年华” 4略5囚绿生命、希望、慰安 和快乐 永远向着阳光生长 永不屈服于黑暗 光明、 生命与自由 6. （1）排比（2）比喻（3） 反复（ 4）反问 作用：各种修辞方法的运用，增强了文章语言的表现力，使文章语言更加 优美生动；增强了文章的抒情性，使作者的情感更为真切感人。7. （ 1

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