六年级人教版语文下学期修改病句知识点巩固练习

1、六年级人教版语文下学期修改病句知识点巩固练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 用符号修改下面这段话。阅读课上，我们讨论并阅读了海伦·凯勒传，感触很多。谁不相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她果然能取得这么多惊人的成绩呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力生活呢？2. 修改病句。（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。_（2）同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。_（3）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。_（4）黑板的上方挂着“先进班集体”。_（5）春天来了，桃花、梨花、桂花都

2、盛开了。_3. 修改病句。1看着孩子们健康地成长，我从内心里由衷地高兴。_2许多附近的老人和孩子都来看王老师。_3我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。_4北京的夏天是一个值得去的好地方。_4. 修改病句。（1）小明不禁忍不住笑出声来。_（2）毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。_（3）不亲身体验，怎么能获得真实的感受不是很清楚吗？_（4）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。_5. 用修改符号在原句上修改病句。  （1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代 。  （2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤

3、、铁等天然气。  （3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。（4）现在市场上商品的数量大大提高了。（5）乌云和大雨从空中倾泻下来。6. 下面这段文字的三句话，各有一处语病，请选择其中的一句加以修改。人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。_7. 修改病句。（1）我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。_（2）姑姑给我买了玩具、小汽车、机器人，还有激光枪。_8. 修改病句。1用词不当（1）改革开放以后，我国的经济建设取得迅速的开展。_（2）赵雷舍己救

4、人的动作，感染了周围的群众。_2搭配不当（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。_（2）这学期是我小学学习生活的最后一年。_9. 修改下面的作文片段。当讲到“引人注目”这个词语时，罗老师突然抓起赵毅的书往桌上一率，发出“砰”的一声巨响。顿时，教室里非常安静极了，大家都惊呆了。罗老师冷笑着说：“刚刚大家的注意力集中全部在我的动作上，这就是引人注目的意思。”听了这番话，我们个个恍然大悟。（1）第句中，应将_改为_。（2）第句中，应删除_或_。（3）第句中，应将_改为_，将_与_对调。10. 修改病句。1、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。_2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课

5、。_3、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。_4、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。_11. 修改病句。1、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。_2、我们来到公园，观赏美丽的情景。_3、他的语文作业基本上全部完成。_4、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。_5、我敢肯定，明天大概要下雪。_6、大家必须讲究卫生的好习惯。_7、河水倒映在云朵里，显得更白了。_8、香山的秋天是令人向往的地方。_12. 用修改符号修改下面这段话中有错误的地方。郑老师经常严厉要求我们。有一次，试卷发下来，我一看，“97分”，顺手将试卷塞进抽屉里。郑老师走过来问：“你的错题改好了吗？”我漫不经心地回答：

6、“没有。”郑老师严格地说：“马上改，不能放过一道错题。”我拿出试卷，把试题从做了一遍。从此，我端正了有错就改的好习惯。13. 用修改符号修改下面一段话。“六一”儿童节那天上午。我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给他。14. 修改病句。（用符号修改）(1)湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。_(2)经过治疗，小明的病很快恢复了健康。_(3)大家要提高环境保护的目的。_15. 完成下面问题。（1）下面句子的说法有错误，请改正。“真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”是个疑问句。_“小梁，别浪费东西了。我我不行了。”这句中的省略号表示话没说完。_（2）“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（    ）A.这个鱼钩不是一般的鱼钩，是金子做成的。B.这个鱼钩长满了红锈，看起来像金色的。C.指的是老班长崇高的品质和伟大的精神。16. 修改病句。1我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。_2小组讨论会上，大家的发言很猛烈。_3异口同声地说：“赞成！”_17. 综合改情。(1个错标点符号，2个错别字，3处语病，在原句上修改