高考物理力与物体的平衡（含答案）专题复习

1、.高考物理-力与物体的平衡含答案-专题复习一、选择题1、如图7所示，三角形ABC是固定在程度面上的三棱柱的横截面，A30°，B37°，C处有光滑小滑轮，质量分别为m1、m2的两物块通过细线跨放在AC面和BC面上，且均恰好处于静止状态，AC面光滑，物块2与BC面间的动摩擦因数0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，那么两物块的质量比m1m2不可能是图7A13                   

2、0;              B35  C53                                  D212、如图6所示，一

3、个半球形的碗固定在桌面上，碗口程度，O点为其球心，碗的内外表及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量分别为m1和m2的小球A、B。当它们处于平衡状态时，碗内的细线与程度方向的夹角为60°，小球B位于程度地面上，设此时半球形的碗对A的弹力为F，小球B对地面的压力大小为FN，细线的拉力大小为T，那么以下说法中正确的选项是图6AFNm2m1g                    

4、60;     BFNm2gm1gCT0                                  DFm1g3、如图2所示，一光滑小球静置在光滑半球面上，被竖直放置的光滑挡板挡住，现程度向右缓慢地挪动挡板，那么在小球运动的过程中该

5、过程小球未脱离球面且球面始终静止，挡板对小球的推力F、半球面对小球的支持力FN的变化情况是图2AF增大，FN减小                        BF增大，FN增大CF减小，FN减小                &

6、#160;       DF减小，FN增大4、减速带是穿插路口常见的一种交通设施，车辆驶过减速带时要减速，以保障行人的平安。当汽车前轮刚爬上减速带时，减速带对车轮的弹力为F，以下图中弹力F画法正确且分解合理的是    5、如图，起重机吊起钢梁时，钢梁上所系的钢丝绳分别有a、b、c三种方式，以下说法中正确的选项是  Aa绳容易断               &

7、#160;             Bb绳容易断Cc绳容易断                             D三种情况下绳子受力都一样6、如下图，质量为M、半径为R的半圆形容器静放在粗糙程度地面上，O

8、为圆心有一原长为2R，劲度系数为的轻弹簧一端固定在圆心O处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。OP与程度方向的夹角为30°以下说法正确的选项是 A小球受到轻弹簧的弹力大小为  B小球受到的摩擦力大小为  C小球受到容器的支持力大小为D地面对容器支持力大小为7、半圆柱体P放在粗糙的程度地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN。在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止。如下图是这个装置的纵截面图。假设用外力使MN保持竖直，缓慢地向右挪动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止。在此过程中，以下说法中正确的选项是  

9、;                        AMN对Q的弹力逐渐减小B地面对P的摩擦力逐渐增大CP、Q间的弹力先减小后增大DQ所受的合力逐渐增大8、物体b在程度推力f作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如下图，a、b 处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，以下说法正确的选项是  a.墙壁对a的摩擦力大于b对a的摩擦力b.a共受到四个力的作用c.b共受到三个力的

10、作用d.墙壁对a的摩擦力大小随f的增大而增大二、多项选择9、如图10所示，用两根完全一样的橡皮筋M、N将两个质量均为m1 kg的可视为质点的小球A、B拴接在一起，并悬挂在程度天花板上，在小球A上施加一程度向左的恒力F，当系统处于静止状态时，橡皮筋M与竖直方向的夹角为60°。假设两橡皮筋的劲度系数均为k5 N/cm，且始终处在弹性限度以内，重力加速度取g10 m/s2。那么图10A橡皮筋M的伸长量为4 cmB橡皮筋N的伸长量为2 cmC程度恒力的大小为10 ND假如将程度恒力撤去，那么小球B的瞬时加速度为零10、如图8所示，一根通电的导体棒放在倾斜的粗糙斜面上，置于图示方向的匀强磁场中

11、，处于静止状态。现增大电流，导体棒仍静止，那么在增大电流过程中，导体棒受到的摩擦力的大小变化情况可能是图8A一直增大                            B先减小后增大C先增大后减小            

12、60;             D始终为零11、某老师用图示装置探究库仑力与电荷量的关系。A、B是可视为点电荷的两带电小球，用绝缘细线将A悬挂，实验中在改变电荷量时，挪动B并保持A、B连线与细线垂直。用Q和q表示A、B的电荷量，d表示A、B间的间隔 ，不是很小表示细线与竖直方向的夹角，x表示A偏离O点的程度间隔 ，实验中图13Ad应保持不变BB的位置在同一圆弧上Cx与电荷量乘积Qq成正比Dtan 与A、B间库仑力成正比12、如图11所示，用一段绳子把轻质滑轮吊装在A点，一根轻

13、绳跨过滑轮，绳的一端拴在井中的水桶上，人用力拉绳的另一端，滑轮中心为O点，人所拉绳子与OA的夹角为，拉水桶的绳子与OA的夹角为。人拉绳沿程度面向左运动，把井中质量为m的水桶匀速提上来，人的质量为M，重力加速度为g，在此过程中，以下说法正确的选项是图11A始终等于B吊装滑轮的绳子上的拉力逐渐变大C地面对人的摩擦力逐渐变大D地面对人的支持力逐渐变大三、实验,探究题13、在“探究共点力合成规律的实验中，某同学经历了以下实验步骤：A在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定那么作图求出合力F；B只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；C记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的

14、方向；D在程度放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如右图所示；E记下测力计的读数F和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力F和按平行四边形定那么求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；F用刻度尺测量出P、O之间的间隔 并记录；G改变两测力计拉力的大小和方向，屡次重复实验，从实验得出结论1上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是_填选项前的字母；正确的操作应为_。2上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是_填选项前的字母；3将以上实验

15、步骤按正确顺序排列，应为_填选项前的字母四、计算题14、如下图，斜面倾角为，一个重20N的物体在斜面上静止不动。弹簧的劲度k=100N/m，原长为10cm，如今的长度为6cm。1试求物体所受的摩擦力大小和方向2假设将这个物体沿斜面上移6cm，弹簧仍与物体相连，下端仍固定，物体在斜面上仍静止不动，那么物体受到的摩擦力的大小和方向又如何呢？15、如下图，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过程度细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角，假设在B点悬挂一个质量不计的定滑轮，某人用它匀速地提起重物。重物的质量m=30kg，人的质量M=50kg，g=10m/s2。试求：1此时地面对人支

16、持力的大小；   2轻杆BC和绳AB所受力的大小。16、两个一样的小球A和B，质量均为m，用长度一样的两根细线把A、B两球悬挂在程度天花板上的同一点O，并用长度一样的细线连接A、B两小球，然后，用一程度方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如下图。假如不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，那么   1OB绳对小球的拉力为多大？2OA绳对小球的拉力为多大   ？    3作用力F为多大？17、如右图所示，A、B两个物体质量相等，A栓在绕过定滑轮的细绳一端，B吊在动滑轮上。

17、整个装置静止不动。两个滑轮和细绳的重力及摩擦力不计。求绕过动滑轮的两细绳间的夹角18、如下图，A、B两物体质量之比为1：2，A、B间及B与地面之间动摩擦因数一样。设滑轮质量及摩擦不计，用程度恒力F1向左拉A可使A向左匀速运动，假设用程度恒力F2向左拉B可使B向左匀速运动，那么F1：F2是多少？19、如下图，A、B是两根竖直立在地上的相距为4m的木杆，长度为5m的轻绳的两端分别系在两杆上不等高的P、Q两点，C为一质量不计的光滑滑轮，轮下挂一重为12N的物体，平衡时轻绳上的张力有多大？参考答案一、选择题1、A解析物块1受重力m1g、细线拉力T和斜面支持力FN作用处于平衡状态，那么Tm1gsin 3

18、0°，物块2受重力m2g、细线拉力T、斜面支持力FN及摩擦力Ff作用处于平衡状态，当m1较大时，最大静摩擦力方向沿斜面向下，此时有Tm2gsin 37°m2gcos 37°，即2；当m1较小时，最大静摩擦力方向沿斜面向上，此时有Tm2gsin 37°m2gcos 37°，即，所以2。2、B解析分析小球A的受力情况，由平衡条件可得，细线的拉力TF，Fsin 60°Tsin 60°m1g，解得TFm1g，选项C、D错误；分析小球B的受力情况，由平衡条件可得TFNm2g，即FNm2gm1g，故A错误，B正确。3、B解析某时刻小球的

19、受力如下图，设小球与半球面的球心连线跟竖直方向的夹角为，那么Fmgtan ，FN，随着挡板向右挪动，越来越大，那么F和FN都要增大。4、【答案】B【命题立意】此题旨在考察力的合成【解析】减速带对车轮的弹力方向垂直车轮和减速带的接触面，指向受力物体，故A、C错误；按照力的作用效果分解，将F可以分解为程度方向和竖直方向，程度方向的分力产生的效果减慢汽车的速度，竖直方向上分力产生向上运动的作用效果，故B正确，D错误。应选：B5、C 6、AB 7、B 8、a 二、多项选择9、BD解析先对小球B进展受力分析，小球B受重力mg和橡皮筋N的拉力F1，根据平衡条件，有F1mg10 N，又F1kxN，解得橡皮筋

20、N的伸长量xN2 cm，选项B正确；再将小球A、B看成一个整体，整体受重力2mg、程度恒力F和橡皮筋M的拉力F2，如下图，根据平衡条件，有F2mgtan 60°2mg20 N，选项C错误；橡皮筋M的弹力F24mg40 N，根据胡克定律有F2kxM，解得橡皮筋M的伸长量xM8 cm，选项A错误；小球B受重力和橡皮筋N的拉力，撤去程度恒力的瞬间，小球B的重力和橡皮筋N的拉力都不变，故小球仍处于平衡状态，加速度为零，选项D正确。10、AB解析假设F安mgsin ，因安培力方向向上，那么摩擦力方向向上，当F安增大时，F摩减小到零，再向下增大，B项对，C、D项错；假设F安mgsin ，摩擦力方

21、向向下，随F安增大而一直增大，A项对。11、ABC解析因实验要探究库仑力与电荷量的关系，故两电荷间距d应保持不变，选项A正确；因要保持A、B连线与细线垂直且AB间隔 总保持d不变，故B的位置在同一圆弧上，选项B正确；对A球由平衡知识可知F库mgsin ，即kmg，可知x与电荷量乘积Qq成正比，选项C正确，D错误。12、ACD解析水桶匀速上升，拉水桶的轻绳中的拉力T始终等于mg，对滑轮受力分析如图甲所示，垂直于OA方向有Tsin Tsin ，所以，沿OA方向有FTcos Tcos 2Tcos ，人向左运动的过程中变大，所以和均变大，吊装滑轮的绳子上的拉力F变小，选项A正确，B错误；对人受力分析如

22、图乙所示，逐渐变大，程度方向有fTsin ，地面对人的摩擦力逐渐变大，竖直方向有FNTcos Mg，地面对人的支持力FNMgTcos 逐渐变大，选项C、D正确。 三、实验,探究题13、1B1分 只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉到O点2分2F1分3DCABEG2分四、计算题14、解析：1对物体受力分析，设f1方向沿斜面向 上       此时         代入得   方向沿斜面向上2物体上移，那么摩擦力方向沿斜面向上有：         此时        代入得 15、解：1对重物